海口市2020版九年级上学期期中联考化学试题（II）卷

海口市2020版9年级上学期期中考试化学考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题识别以下各组物质的方法不正确()选项鉴别的物质鉴别方法a蒸馏水和自来水加入等量的肥皂水，振动，观察产生了多少泡沫b水和过氧化氢溶液观察添加二氧化锰是否产生气泡c纯净水和矿泉水观察是否清晰d二氧化碳和氧气用燃烧的木棒伸展，观察木棍的燃烧A.aB.bC.cD.D.2.由于过度砍伐森林，开垦大片牧场，土地被沙漠化，我们部分地区经常出现雾霾天气。你认为雾霾天气会在空气中增加很多吗A.可吸入颗粒物B.氧气C.二氧化碳D.二氧化硫以下物质中的氧化物是()A.干净的空气B.氧化镁C.液氧D.氯酸钾4.推论是重要的研究和学习方法，以下推论是正确的()A.分子是构成物质的粒子，所以物质都是由分子构成的B.铁丝可以在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁也可以在空气中燃烧C.同种原子质子的数量相同，因此质子数量相同的粒子必须是同种元素D.化合物是由不同元素组成的纯净水，因此只包含一种元素的物质应该不是化合物氧气和世界上的一切都像影子一样。以下关于氧气的陈述是正确的()A.氧气从无色气体变成淡蓝色液体，发生了化学变化B.氧和其他物质的反应都是发光，发热现象C.在实验室制造氧气时，必须使用含氧量作为反应物D.在实验室里加热高锰酸钾并用排水法采集氧气时，首先将装满水的歧管伸进去加热试管化学实验是科学探索的重要方法。下一个实验工作符合规格的是A.燃烧的酒精灯，其他酒精灯B.用玻璃棒搅拌，提高过滤速度C.用量筒测量液体的时候，最后把凝胶滴度加到刻度上D.使用适合滴瓶的胶水头滴管后清洗，然后放回原来的瓶子7.实验室用氧气有以下几个步骤。加热将药品放入试管，固定在铁架上。检查防密性。取出酒精灯，用排水法收集气体。从水槽中取出导管，正常工作。()A.B.C.D.8.以下反应中属于化学反应的是()A.乙炔氧二氧化碳数B.碳酸钙氧化钙二氧化碳C.氢氧化钠硫酸铜氢氧化铜硫酸钠D.镁氧氧化镁9.以下生活现象的说明是正确的现象解释a湿衣服冬天比夏天干得慢温度下降，分子停止运动b6000L氧气可以在加压下装入体积为40L的气缸气体分子体积小，容易压缩c好酒不怕巷子深，远处也能闻到酒味分子不断运动d自行车轮胎暴露在阳光下爆裂了分子受热会增大体积A.aB.bC.cD.D.10.在接下来的过程中，只有物理变化A.湿法炼铜B.雕刻玉石C.节日烟花D.葡萄葡萄酒11.下一个器具有为了取暖需要铺石棉网的A.试管B.烧杯C.杨通D.气瓶12.19世纪初，意大利科学家阿伏加德在总结前人工作的基础上提出了以下分子概念。所有物质都是由分子构成的。分子是由原子构成的。原子不能独立存在。分子是保持物质化学性质的最小粒子。分子的质量等于构成它的原子的质量之和。分子不断运动。你通过化学学习，从以上观点看，认为明显缺乏的是A. B.C. D. 13.以下物质的告白属于物理性质A.钾：我是普通金属中最活跃的B.氧：我可以供给呼吸，支持燃烧C.氢：我通常是气体中密度最低的一氧化碳：我有很强的毒性，所以要小心呼吸中毒二、填空水是最重要的自然资源和生命的源泉。(1)为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须节约水资源，节约用水是每个公民的责任和义务，以下做法是节约用水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择填写序号)城市生活废水直接排入河流。b合理使用肥料和农药c工业冷却水的回收利用d使用水后关闭水龙头(2)澄清含沉淀物的河水的方法_ _ _ _ _ _ _ _方法；实验室用_ _ _ _ _的方法得到了纯净水。(3)水厂净化水的主要步骤如下图所示，对错误的陈述为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。能去除不溶性杂质。B X试剂可以是活性炭c阶段用硫酸铜杀菌、消毒d阶段可以添加明矾作为絮凝剂。15.下面是关于二氧化碳的自述。用适当的化学术语回答以下问题。你好，我是二氧化碳。在实验室里，经常用碳酸钙和稀盐酸来得到我。我存在于人体呼出的气体中，每天都离不开你，能溶于水，能产生碳酸，能在潮湿的环境中与石灰岩接触，创造出美丽的洞穴。我变成干冰的舞台上，云和人工降雨都是我的份。是啊，我还有自己的个性，能使清澈的石灰水浑浊，也是我存在的证据。(1)干冰的化学式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)碳酸的碳元素的价码为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)碳酸钙中包含的负离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)二氧化碳使石灰水浑浊的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。根据以下化学术语，根据需要填写空格：最大的意义是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。结构相对稳定的原子表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)。将a和d的两个粒子结合起来形成物质的化学式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.现有液氧高锰酸钾75%的医用酒精属于元素(序号，以下简称)，氧化物属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题18.如图所示，是小红实验时的过滤装置示意图。(1)表示图中的两个错误_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2)过滤后，如果发现继续阴天，请分析一下原因。(。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)过滤后得到的净化液体是否纯净水？_ _ _ _ _ _ _ _ _。如何通过实验验证？_ _ _ _ _ _ _ _ _。19.实验室制造气体的一些装置如图所示(1)以装置a为原料，O2高锰酸钾为原料，装置a缺乏的契机为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料时，改造装置a的运行情况为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)用组合装置BD制造气体实验室通常不使用d装置收集二氧化碳，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在这个装置中发生反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(写一个)。在开始收集气体之前，要观察气泡释放_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)利用组合装置BC制造二氧化碳装置b中的固体药物的名字是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _检查二氧化碳是否满后，可以将木炭放在装置c的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“b”或“c”)末端喷嘴上，观察现象。第四，推论问题据悉，A-G一般是a，c是无色液体，其组成部分相同，d，e是气体，它们之间的转换关系是回答以下问题的中学化学中常见的物质：(1)反应物质b的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)气体d的目的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3) f为黑色固体时，反应的符号表达_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、科学探究问题21.新化学教材引起了化学探索组对“过氧化氢氧分解反应中二氧化锰的催化作用”和“寻找新催化剂”研究实验的关注。(实验探索)实验阶段实验现象I .分别将5mL5%的过氧化氢溶液放入a，b两个试管，将ag氧化铁(Fe2O3)粉末放入a，b试管，分别插入火星木条观察现象。试管中产生气泡，火星木带再次被吹出，b试管中没有明显的现象。2.在试管中没有发生任何现象的情况下，再次放入过氧化氢溶液，将有火星的树干推进试管的实验这样多次，观察现象。试管与火星颈部一起产生气泡。实验仔细过滤残留物，然后清洗、干燥、计量，结果固体质量仍为ag。.分别将5mL5%的过氧化氢溶液放在c，d两个试管中，在c试管中添加ag氧化铁粉末，在d试管中添加ag二氧化锰粉末，观察这一现象。(实验结论)(1)A产生的气体为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验，证明：氧化铁(Fe2O3)的_ _ _ _ _ _ _ _(3)氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(实验评估)(1)设计实验的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)如果实验观察试管d中气泡发生得更快，你能得出的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(实验扩展)数据表明，CuO、CuSO4、猪肝、土豆等也可用作过氧化氢溶液分解的催化剂。以下与催化剂相关的陈述为_ _ _ _ _ _ _ _。A.MnO 2只能用作过氧化氢溶液分解的催化剂B.同一化学反应可能有多种催化剂催化剂只能加速化学反应的速度。D.用作催化剂的物质不能是其他反应的反应物或产物六、计算问题22.最近媒体报道，市场上一些方便面被增塑剂污染，长期暴露在增塑剂中会对血液、生殖系统造成损害。其中增塑剂分解剂被用于以下目的：相对分子质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _DMP分子中有_ _ _ _ _ _个原子。分子中c、h、o三个元素的质量比为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分子中氧的质量分数，结果是_ _ _ _ _ _ _ _ _。七、科普读物问题23.请读下面的科普短文。钠是原子结构图为的活跃金属。钠在空气中容易氧化，所以用刀拥有一切，可以观察本色。银白色有金属光泽。钠也能与水反应，产生氢氧化钠和氢。目前，世界上大多数金属钠是通过电溶解氯化钠来制造的。氯化钠的熔点为801 ，将氯化钠和氯化钙混合成质量比2: 3，可以获得熔体温度约为580 的共晶，从而降低电解所需的温度。电解时，阳极释放氯，阴极产生的金属钠和金属钙同时悬浮在共晶物中，从管道中喷出。将熔化的金属混合物冷却到105 110，使金属钙结晶，可以通过过滤分离金属钠。金属钠应用很广泛，可以用来制造过氧化钠(Na2O2)等化合物。可以用来生产更贵的金属钾，可以以钠和氯化钾为原料，也可以在高温下生成钾和氯化钠，生成的钾可以用蒸汽形式分离。根据文章内容回答以下问题：(1)钠的原子结构中钠元素的化学性质密切相关的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)钠的物理特性为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _