人教版2019年八年级上学期期末语文试题C卷（模拟）

人教版2019年8年生前期末国语问题c卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .以下说法正确的是()a .大国工匠记住乡愁公开道歉履行职责解说：这四个短语的结构各不相同。b .那薄雪突然好像很难为情，露出了一点粉红色。解说：这个词用的是比喻性的修辞手法。c .十多年来在北京机场送行的情景总是出现在眼前。解说：这个句子的主语中心词是“情景”，谓语中心词是“出现”，补语是“眼前”。d .“让座不是法律责任和义务，而是道德自律行为”解说：这个复句是转换关系。2 .以下各组词语无误的项目为() (3分)a .新的裁决很周到b .在不毛之地万物兴盛的古朴山丘c .巧夺天功是稀疏而逼真的金峦殿d .珠光宝器发青3 .在下列各句中，划横线的词语的使用是正确的()a .现在，为了提高知名度，也有利用各种媒体炒自己，欺骗大众的人。 这种做法令人吃惊。到了初中三年级，学校各学科的作业越来越多，书已经到底了。c .外面很明亮，天气这么好去郊游，大家都在大自然中玩得很开心。作为一个年轻人，我们不能高飞。 同时，不要在理解自己能力的基础上制定适当的目标。二、基础知识综合轻轻地打开7年级的国语教科书，眼前的花团锦簇c， 美没有收敛：解决散步时的分歧中华民族表现出敬爱老少的美德的麻痹hun的史铁生在秋天怀念与母亲的别的场面时获得了“健康地生活”的勇气的轻风流水和h着的牧童的笛声传递着春天的气息，另外，那可爱的水藻，通过一年积蓄在ch中(1)文中的错字是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)句子中有错字的词是“ u _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，这个词的正确写法是“ u _ _ _ _ _ _ _ _ _”。(3)句末划线的句子不协调，请调整下列句子的语序，使其与当前句子的句式一致，写出调整后的句子。 (可以增加一两个单词)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、读现代文读下面的说明文，完成下面的小问题。盥洗室，这是每个人日常生活中的第一个作业。 在西周时期，我们的祖先已经形成了这个习惯。 云：“鸡叫，咸盥洗室凉。 说明以前的人有早上很早洗厕所、漱口的习惯。 当时筷子还不广泛使用，吃饭的时候，人们为了用手抓饭，饭前需要洗手。 此外，盥洗室是古代的礼仪之一，用水清洁手，表示对神的敬意。 那么，古人是怎样洗厕所的呢？哪些细节值得我们的后代参考？古汉语中的“盥洗室”一词指的是广阔的范围。 当然，主要指洗脸和洗手，接近我们今天使用的词义。 但是，以前的人把洗脸盆分为礼仪的种类，所以有相应的礼仪。 这一点和我们现在的生活习惯有很大的不同。 厕所”字是甲骨文，是上下结构的会意字。 上面是手的象形，下面是有水的盆子。 两者一致，如将一只手放入碗中接水洗涤。 字表是指在盆里洗手。 金文与甲骨文字形相近，但不同。 上面，从原来的手到双手，盆里的水从水滴中倒下，就像水从上面倒下一样，用双手接水冲洗的下面(盘子)是接水的容器。 礼记内则是“厕所、浴室也是。 从臼，水，盘子。 徐中舒说文解字云：“厕所的甲骨文字形从指甲，在盘子里，类似于洗澡的手形”“洗脸”这个文字的初句，反映出其本义只指洗手，后来语义扩大，洗手称为“洗脸处”，洗脸处用梳子洗，洗脸处用梳子洗。通过“厕所”的甲骨文和金文字形，可以大致了解古人是怎么洗手的。 那时候，洗手器主要有两个，一套。 一个叫做气味(y )，牵手浇水的一个是洗手接水的盘子。 气味和盘子是洗脸盆，前者是注水，后者是接水，两者相互配套。 先秦时期，气味、盘子用青铜制作，非常美丽，多发于先秦至秦汉墓葬。 气味最早出现在西周中期，流行于西周末期和春秋时代，其形状与现在的葫芦相似，底部始终铸有三足或四足。 青铜器中的棋盘出现在商代初期，到了战国时代逐渐消失。5 .请在上面写上适当的标题。6 .第段划线部分除了解释、实例外，还使用了什么样的解释方法？将此解释方法应用于段的作用是什么？ 3分7 .第段的“当时筷子还没有被广泛使用”的“广泛”一词可以删除吗？ 为什么？比照例子，从“身体弯曲”这两个字中选择一个字进行解说。例：“厕所”这个字，表示上面有手的象形，下面有装水的盆子，意思是在盆子里洗手。读下面，完成下面的小问题永远执着的美曲志红1976年至1999年，我国累计种植杂交水稻35亿亩以上，稻谷增产3500亿公斤，每年解决3500万人的膳食问题，确保我国占世界7%的耕地，占世界22%的人口。对数千年来实际没有解决饮食问题的大国来说，这是多么大的贡献啊，难怪有些地区的农民称他为现代的“神农”。 国际同行称他的研究为“对全人类的福音”。 他先后获得国内国际大奖，兼任数十个学术和社会职务。 在浩瀚的宇宙中，以他的名字命名的小行星闪烁飞翔的风云市场上，以他的名字上市的股票盛行。许多人梦寐以求的这些光辉、荣耀、名利，对袁隆平来说似乎没有什么变化。 从播种到收获，他依然骑摩托车去试验田从春夏到秋冬，他还在追逐太阳从北到南看育种基地。 这次来北京得奖，他总是不介意他的考试。我们培育“超级稻”非常紧张，我无论身在何处，都要求基地每三天报告一次数据，随时可以分析情况”多次声称口臭的袁隆平，对他的水稻育种雄辩流畅，“我们两年前每亩800公里的目标已经出名的袁隆平还在继续追逐自己。 “我活着还有两个愿望：培育超级杂交水稻，解决了21世纪谁养中国的问题，就是把杂交水稻推向世界，带给全人类幸福。”原老师小时候的园艺场所现在已经在水田、生活、事业、梦想中全部变成了稻子“我做过一个好梦。 我们种的水稻像高粱一样高，穗子像扫一样长，粒子像花生一样大。 几个朋友坐在稻穗下乘凉。 他说古希那年的科学家的梦想，园艺场的五彩缤纷已经没有了，但是那淳美的境界却像幻想一样依偎在一起。9 . 10 . 甲骨文字典的文体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。11 .把第12段的线文和“这次来北京颁奖，他总是关心他的实验”进行比较，谈谈原文的表达及其效果如何不同。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13 . 14 .根据上下文，在第节中可以用“驱逐”来代替的同义词是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15 . 16 .选文结束了袁隆平的梦想，结合梦想的内容，请说说作者为什么用“淳美”(辞典义：朴素的美)来表现那个境界。四、阅读文言文马说世上有芭蕾舞和千里马。 千里马很常见，但没什么酒吧音乐。 所以有名的马，祚被奴隶的手羞辱，骏死在沟枥木之间，连千里也没有叫。马千里者，一餐或粟一石。 吃马的人不知道能不能吃上千英里。 马也有一千英里的能量，但是吃不厌倦，力量不足，才能不美，而且常马等得不到，安全地追求千里可以吗？策非其道，食不可发扬适材，鸣不可通其意，执策临之，曰：“天下无马！ 说。 喂！那真的没有马邪吗？ 真的连马都不知道。17 .说明以下加 的单词：食物不能充分利用材料.鸣之在这个意义上是不可行的.“策”并非那条路(_) 策勋十二次，授予百千强(_ )18 .用现代语翻译下列句子：不是那条路，吃的不能发挥适当的材料，鸣叫的不通。 的双曲馀弦值。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)真的没有马邪吗？ 真的连马都不知道。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19 .加上语言选择说明错误的项目。 （）a .不是千里之名，也叫名声、着作权。b .吃马的人不知道能不能做千里，也吃食物：通“饲”通，喂食。c .而且不能得到常马等：同等、同等。d .策略不是其策略：马鞭。20 .选择不理解文章内容的项目。 （）a .“千里马”是指比喻人才，“伯乐”是指发现人才并予以评价的人。b .贯穿全文的中心句是“马也不知道”。c .作者借用了“千里马”不是“伯乐”的境遇，寄托了作者没有才能、没有志向的思想感情。d作者认为世界上不足的是发现人才和人才的人。21.3年来，我们学到的文章关系到“人才的成长和才能的发挥”这一课题。 请从以下人物中选出两人，以他们的经验，就“人才的成长和才能的发挥”问题谈谈你的见解。 (替代人物：河伯、愚公、孔乙己、清兵卫、陈毅、齐仰之)五、句子默读22.(问题句)按要求默写填空。 (5分) 永远执着的美丽中，面对奇山异水，作者不禁感慨万千的经纶世务者，窥视山谷后忘记反感。 这是追求名声和利禄的作者的否定。 与朱元思书一诗的首连晴川历汉阳树是作者晴天在黄鹤楼看到的情景。有些早莺热树。 (白居易黄鹤楼 )俗子的领子谁认识我？ 的双曲馀弦值。 (秋瑾钱塘湖春行 )怀念天地的悠久！ (陈子昂满江红 )六、诗歌鉴赏读下面的词，回答下面的问题。水调的歌曲有几个月亮苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，酩酊大醉，作此篇，怀子由。月亮什么时候有酒问青天。 天上宫阙，今夕不知几年。 我想乘风而归，怕约翰维尔玉宇，高处不禁寒冷。 舞蹈清晰影子，明确人际关系。 转朱阁，转低绮户，睡不着。 不要有怨恨，什么东西朝着别的时候变圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这件事十分困难。 人望长，千里中婺娟。23 .这句话的理解和分析不正确项()a .词前的小序说明了写作时间和写作理由，然后引领了全篇。b .语系问酒问天，写下了对宇宙和人生的怀疑。 也表达了对月亮的赞成和憧憬。c .言语的人在“我想要”“又害怕”“什么相似”的感情波澜中，蕴含着对人类生活的厌恶感。d .写下月亮的牢骚：“不应该怨恨，什么正朝着别的时间带走呢？”实际上表达了家人无法团聚的忧郁心情。24 .这句话划线的句子为什么一直受到人们的称赞？七、读名着25 .阅读名着，回答问题。波莉姨妈抓住他的耳朵拉他，再用别针猛地拍头，砰的一声。“我的祖先，你为什么这样对待那个可怜的男人？ 那是哑巴吗？ 他说“可怜地吃了药。 瞧，我姨妈不在。 “你说什么都没有阿姨！ 笨蛋！ 那和这件事有什么关系？ “关系很多呢。 有了姨妈，不要考虑那种感情，吃药烧五脏六腑！ 他说听到这个，波莉姨妈突然感到很痛苦，后悔。 汤姆的说法使她信服了。 猫是受不了的，那孩子也是一样受不了，她变软了，心里感到内疚。(b )第二天和第二天，他在法院外面转来转去，有一种无法忍受的冲动，想闯入，但他还是强迫自己留在外面。看到印第安人乔冷酷的脸，汤姆舌头僵硬，说不出话来。 听众们屏住呼吸静静地听着，但还是说不出话来。 但几分钟后，这孩子恢复了一点精神，虽然提高了嗓门，但还是有些人能听见他的话后来，汤姆心中积聚的感情爆发了，他说：医生一挥动那木牌，莫法特就发出声音倒在地上，印第安乔拿着刀跳过去，变得很厉害“杰！ 那个傻瓜像闪电一样，向窗户逃去，冲破阻止他的所有人逃走了！(1)下面有名的情节记述中，不正确的项目是(_ )a .汤姆给猫喂药是因为想摆脱宝莉姨妈的“欺负”。b .汤姆得了麻疹，波莉姨妈用各种土方治疗，让他吃药。c .印第安人杀死了年轻医生罗宾逊，被汤姆和哈克贝利发现。d汤姆和哈克贝利多次试图揭发印第安人乔，但害怕印第安人乔不会被绞死。(2)在选文(b )中说“汤姆的心里积蓄的感情一下子涌出来”，联系原着和选文(b )，说汤姆心里积蓄的感情是什么.(3)班级举行“我喜欢的名人选拔”活动。 你们小组打算推荐登幽州