九年级下学期第一次练兵考试化学试题_第1页
九年级下学期第一次练兵考试化学试题_第2页
九年级下学期第一次练兵考试化学试题_第3页
九年级下学期第一次练兵考试化学试题_第4页
九年级下学期第一次练兵考试化学试题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级下学期第一次练兵考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 人们习惯上把“金、银、铜、铁、锡”五种金属称为“五金”,“五金”中最不活泼的金属是( )A金B铜C铁D锡2 . 根据物质的组成小明将部分物质分为甲、乙两类(如表所示)下列对分类结果判断正确的是( )类别物质甲氧化钠、水乙氧气、铜A甲为化合物,乙为单质B甲为单质,乙为化合物C甲为氧化物,乙为金属D甲为金属,乙为氧化物3 . 铁在氧气中燃烧的化学方程式书写正确的是( )ABCD4 . 甲、乙、丙、丁四种金属,只有丙在自然界中主要以单质形式存在,用甲制的容器不能盛放丁盐的水溶液,用乙制的容器却可以盛放丁盐的水溶液。由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是( )A丙乙甲丁B甲丁乙丙C丁甲乙丙D甲乙丁丙5 . 下列说法正确的是A修车工用汽油洗掉手上的油污属乳化现象BKNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大C酒精跟水以任意比互相溶解时,酒精做溶质,水做溶剂D温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性6 . “分类”是学习化学的重要方法。下列说法正确的是A单质:水银、蒸馏水、铁水B有机物:蛋白质、淀粉、酒精C氧化物:二氧化锰、干冰、氯酸钾D混合物:煤、石油、甲烷7 . 5月7日天津宏迪工程检测发展有限公司在进行探伤作业期间,丢失了用于探伤的放射源铱192一枚。铱192除可用于工业种的无损探伤外,还可用于治疗癌症。下图是元素周期表中关于铱元素的信息。下列关于铱元素的说法错误的是( )A铱元素属于金属元素B相对原子质量为192.2C原子核外有77个电子D原子核内中子数为778 . 现有4种试剂:紫色石蕊试液;稀硫酸;氯化钡溶液;碳酸钾溶液。能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有ABCD9 . “生命诚可贵,安全价第一”。下列采取的安全措施错误的是A晚上煤气泄漏,立即开窗通风B用煤炉取暖,在煤炉上放一壶水以防煤气中毒C点燃氢气前,应先检验氢气的纯度D进入久未开启的菜窖前,要先做灯火实验10 . 归纳总结是学习化学的基本方法。下面是某同学整理的部分化学知识,你认为都正确的选项是( )A物质的性质决定用途B物质的鉴别浓硫酸具有吸水性常用于干燥气体CO具有可燃性常用于炼铁可用石蕊试液鉴别CO和CO2可用肥皂水区分硬水和软水C物质的构成D化学符号的意义分子、原子、离子都可以直接构成物质构成原子的微粒都不带电荷O2:两个氧原子O2:一个氧离子带两个单位负电荷AABBCCDD11 . 医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会看到大量的气泡下列有关说法中正确的是( )A生成的气体一定是过氧化氢分解产生的氢气B伤口处的生物酶可能对氧化氢的分解起到催化作用C只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解D过氧化氢和水的分子构成不同,所以他们的性质完全不同12 . 下列实验基本操作错误的是( )A取用粉末状固体B取少量液体C过滤D检验氢气的纯度13 . 手机触摸屏中含有铟元素,铟元素在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说法正确的是( )A铟原子易失电子B铟原子的中子数是49C铟原子的相对原子质量是114.8gD铟离子的离子符号是In214 . 赤铁矿炼铁的主要反应原理为3COFe2O32Fe3CO2,这个反应是 ( )A置换反应B分解反应C复分解反应D不属于以上三种类型15 . 成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是A星火燎原B滴水成冰C铁杵磨针D披荆斩棘二、填空题16 . 在宏观.微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)金刚石和石墨的元素组成相同,但物理性质差别很大,原因是_。(2)钠元素与氯元素的本质区别为_。(3)硫酸铜、铁、过氧化氢三种物质中,由离子构成的是_(填化学式)。(4)下图为某化学反应的微观模拟示意图,其中表示氧原子,表示铜原子,表示氢原子。请写出该反应的化学方程式_,并推测反应现象为_。17 . (1)含磷洗衣粉中含有Na5PxO10,其洗涤废水的任意排放会污染环境,已知在上述化合物中磷的化合价为5,则X应为。(2)由地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式是_(3)已知铁的氧化物中铁与氧元素的质量比为7:3,则其化学式为_。三、实验题18 . 化学学习是一个非常有趣的过程。化学有着不同于其他学科的学习方法。首先,化学既研究物质宏观上的性质及其变化,也研究物质微观上的组成和结构。宏观与微观相联系是化学不同于其他学科的特点,也是化学学科最具特征的思维方式。这就制要我们养成宏观与微观相结合的思维习惯,请你举出一个从微观的视角去看物质及其变化的实例。_。其次,化学有其特殊的“学科语言”(化学用语),理解并正确使用化学语言是学好化学的基础。请你写出你所知道的几个化学用语。_。第三,化学还是一门以实验为基础的科学,实验探究是学习化学的重要方法,学习通过实验探究去解决生产、生活中的化学问题。请完成石灰石与稀盐酸反应的实验报告。实验目的。_。实验操作实验现象实验结论在试管中加入2-3块石灰石,再向试管中加入2 mL稀盐酸剧烈反应,石灰石表面有大量气泡冒出_然后将一根燃着的木条放在试管口燃着的木条熄灭_触摸试管底部试管外壁发热_反思:对化学反应的认识_19 . 根据下列实验装置图,回答问题:(1)写出标有序号的仪器名称:_,_;(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,你认为应选择的最佳实验装置是_ (填写字母代号),组装好实验装置后首先应_。先向锥形瓶中加入_,用_添加,再添加双氧水。在这个反应中二氧化锰起_作用。(3) 用排水法收集气体时在_时开始收集。(4)某同学用排水法收集一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,原因可能是_(答一条即可)。20 . 实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:(1)通电后电极上的现象是_并汇集到试管上端。 则负极产生的气体是_,正极产生的气体的是_。(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是_。(3)该反应文字表达式为_。(4)如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是(_)A在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B反应一段时间后,ab玻璃管中产生气体体积比 约为2:1C将燃着的木条分别两个试管口,打开活塞,a中气体使木条燃的更旺,b中气体被点燃D由电解水实验得出结论:水是由氢氧两种元素组成的21 . 农业上可用浓度为10%20%的NaCl溶液选种,现配制150g 12%的氯化钠溶液。.称量氯化钠的质量,读数如下图所示,其中正确的是_。.实验室配制上述溶液,溶解时用到的玻璃仪器有_、烧杯。.若实验所配氯化钠溶液的溶质质量分数偏低,其原因可能是_。A 称好的固体转移至烧杯时有部分固体洒落桌面B 溶解时用玻璃棒充分搅拌C 转移配制好的溶液时溅在试剂瓶外D 配制好的溶液倒入刚用蒸馏水清洗过的试剂瓶中,并贴上标签四、简答题22 . 世界最长跨海大桥港珠澳大桥,大规模采用钢结构建设,大桥主梁钢板用量高达42万吨,足以建造60座艾菲尔铁塔。钢是铁的合金,根据所学知识回答问题:(1)通过炼铁高炉生产42万吨含铁98%的铁制品,需含氧化铁80%的赤铁矿石_万吨。(2)探究Al与酸的反应前,用砂纸打磨铝条,是为了除去_(填化学式)。(3)某合金中含有金属钪(Sc),相同条件下,取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应,钪产生气泡速率明显更快,则金属活动性Sc_Zn(填“”或“”)。根据上述结论,下列说法不正确的是_。A 将Sc投入CuSO4溶液中有红色物质析出B 仅用Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液、Ag能验证钪、铁、银的活动性强弱C 仅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能验证钪和铁的活动性强弱(4)已知Sc与稀盐酸发生置换反应,生成+3价化合物。写出该反应的化学方程式_。23 . 完成下列化学方程式,并注明反应类型。(1)红磷在空气燃烧_,反应类型_(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气_,反应类型_。五、科学探究题24 . 在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成气体氧化物和水,某化学课外兴趣小组对生成物中的气体氧化物种类进行了如下实验探究:提出问题:生成的气体氧化物是什么?猜想:猜想1猜想2猜想3猜想4只有CO只有CO2只有SO2含有CO和CO2(1)分析:上述猜想中,猜想_明显错误,理由是:_。设计实验:基于猜想4,依据CO和CO2的性质,同学们设计了如下实验:(2)观察到_装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2生成。(3)有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO:C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中_;E装置中出现_的现象。(4)实验结论:通过实验探究证明:猜想4成立。草酸分解的化学方程式是_。(5)问题讨论:C装置的作用是_。该实验装置存在一个明显不足之处,你的改进方法是_。六、计算题25 . 某同学用铁和碳的合金样

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论