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文档简介

力的作用,是相互的,飞来的足球被运动员用头顶了出去,运动员头也很疼,,你赞成谁的观点?,拳击运动员主动出击,对手被打倒,,说明只有对手受到力的作用。,说明足球受力的同时,运动员的头也受到了力的作用。,活动一:合作探究物体在施力的同时是否也受力,实验1如图所示,用手指压铅笔尖,你的手指有什么感觉?,实验2如图所示,两位同学穿着旱冰鞋静止在地面上,其中一位同学用力推另一位同学,会发生什么现象?,实验3如图所示,将双手伸出,紧压并互相摩擦,你的手有什么感觉?,活动一:合作探究物体在施力的同时是否也受力,实验4如图所示,将固定磁体的小车和固定铁块的小车靠近,至一定距离时同时释放小车,会出现什么现象?,活动一:合作探究物体在施力的同时是否也受力,活动一:合作探究物体在施力的同时是否也受力,用手指压笔尖,手指感到痛,小华推小明,两人都运动了,物体施力,同时受力,活动一:合作探究物体在施力的同时是否也受力,磁铁与体块的作用,摩擦吸管,相互吸引,相互排斥,两手摩擦,相互阻碍,力的作用,相互的,活动二:自主实践力的作用是相互的,器材:弹簧测力计、橡皮筋、气球等,利用身边的物体或提供的器材,设计实验,观察现象并感受“力的作用是相互的”。,比一比,看谁的创意多?,活动三:放飞思绪,生活中还有哪些事例应用了“力的作用是相互的”?,阅读课本P58“读一读奇思妙想”。,议一议:你认为小明的妙想运用了力的什么性质?,活动四:奇思妙想,活动五:拓展探究,作用力和反作用力之间会存在怎样的关系呢?,(提示:从力的三要素考虑),活动六:小组交流,本课学习后你有哪些收获?还有

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