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文档简介

1.“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”魏徵2.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹3.“老百姓是地，老百姓是天。”歌曲江山,乐民之乐忧民之忧,孟子,学习目标,1.自主学习，归纳文言知识，疏通大意。2.探究孟子的论辩艺术。3.体会民本思想的深刻内涵和现实意义。,重点、难点,重点：探究孟子的论辩艺术。难点：体会“民本”思想的深刻内涵和现实意义。,要求：1.归纳文言知识：通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式。,2.结合注释，疏通文意。,3.圈、点、勾、划、批。,自主学习,知识归纳,通假字：古今异义：词类活用：一词多义：特殊句式：,直、由、与,乐、疾、以,语、乐、王,妻子,暴见于王。,好乐何如？,王语暴以好乐。,问题探究,1.请用一个字概括本文段谈论的主要内容。2.孟子善辩，庄暴见孟子一文，孟子要说服的对象是齐王。孟子是怎样说服他的？(试用四个字的词语概括孟子说服齐王的步骤。),拓展延伸,孟子的“民本”思想在今天还有什么样的深刻内涵和现实意义？对个人和社会有什么价值？请在练习本上写出你学习本文后的感受，并和大家分享。,齐宣王问曰：“文王之囿，方七十里，有诸?”孟子对曰：“于传有之。”曰：“若是其大乎？”曰：“民犹以为小也。”曰：“寡人之囿，方四十里，民犹以为大，何也?”曰：“文王之囿，方七十里，刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之。民以为小，不亦宜乎?臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关之内有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪，则是方四十里,为阱于国中。民以为大，不亦宜乎?,文王之囿,链接高考,注：刍荛（chro）者：指割草打柴的人。郊关：国都之外百里为邻，指郊外。,1.下列加点词的解释不正确的一项是（）A寡人之囿方四十里方：方圆。B文王之囿方七十里，有诸诸：兼词，同“之于”。C于传有之之：音节助词，无义。D不亦宜乎宜：合适，适宜。2.下列句子与“则是方四十里为阱于国中”句式相同的是（）A.然而不王者，未之有也。B.今王鼓乐于此。C.富与贵，是人之所欲也。D.若是其大乎？3.本文段的主旨是什么？用了什么样的论证方法？,1.下列加点词的解释不正确的一项是（）A寡人之囿方四十里方：方圆。B文王之囿方七十里，有诸诸：兼词，同“之于”。C于传有之之：音节助词，无义。D不亦宜乎宜：合适，适宜。2.下列句子与“则是方四十里为阱于国中”句式相同的是（）A.然而不王者，未之有也。B.今王鼓乐于此。C.富与贵，是人之所欲也。D.若是其大乎？3.本文段的主旨是什么？用了什么样的论证方法？,
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