青岛版数学七年级上册5.1用字母表示数_第1页
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文档简介

5.1用字母代表数字，学习目标，1。用字母代表一些真实生活的例子。2.用字母表示的数字的书写标准。3.正确理解描述数量关系的陈述，正确列出代数表达式。4、能准确地找到代数表达式5的值，在具体情况下能区分哪个是自变量，谁是谁的函数。(重点和难点)1。用字母表示的数字的书写标准。2.正确理解描述数量关系的陈述，正确列出代数表达式。(1)七年级一班有n个学生，包括m个男生，然后有一些女生(2)七年级一班有一群女生，男生的人数是女生的两倍，然后有一些男生(3)a和b的数与c (4)的平方差的商比a和b的差小6倍，(n-m 3)a，b，最后， 有一些点，代数表达式是用标准化的方式写的，(1) (2)当数字乘以字母时，数字写在字母前面，例如：6b通常不写B6； (3)除法运算是以分数形式写的，例如1a通常写(4)，分数被转换成假分数，例如转换成(5)如果结果是加法和减法，在写单元名之前必须加上括号。在以下代数表达式的书写格式中，正确的含义是()a，b，c，d，2。代数表达式的正确含义是()a，3乘以x减去2B，3乘以x减去2c，3乘以x减去2C，3乘以x减去23。在下面的表达式中，代数表达式是：( 、例2:求代数表达式1的值。这时，找出下列代数表达式的值：(1)、(2)、(2)、(2)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(7)、(8)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(10)、(10)、(10)、(10)、(10)、(10)、(10)、(10)、(10)、(10)、(10)、(10)、(10)、(10)、(10)、(10)、(10)、(它行进的距离S(公里)和它花费的时间T(小时)之间的关系是常数，变量是。是的，功能。(2)购买单价为0.4元的铅笔。可以写出Y(元)的总量与铅笔数N(枝)的关系，其中Y、N为，0.4为。是的，功能。变量，常数，y，n，问题1)(首先自主完成，然后分组交流)观察下图，根据表格中的数字回答下列问题：(1)写一个与n的关系，其中n是常数，哪个是变量？(2)当n=6和n=51时，求图的周长。下图显示小明在家给菜地浇水，给玉米地除草，然后回家。其中x代表时间，y代表离小明家的距离，小明家、菜地和玉米地在同一条直线上。商品的原价是x元，打八折后的售价是()元。列的每个选项中的代数表达式都符合如下书写格式：()b.cm C.D.3.a和x的平方偏差的倒数，用代数表达式表示为()a.b.c.d .，4。如图所示，第一幅图有一个正方形，第二幅图有三个正方形，第三幅图有五个正方形.和四个正方形。课后拓展1。互联网已经成为获取信息的重要渠道。在某个地方，拨号上网有两种收费方式。用户可以选择其中一种：(a)计时系统：0.05元/分钟；每月制度：每月50元。此外，每种上网方式都需要每分钟0.02元的额外通信费。(1)如果小莹家庭每月上网时间为X小时，请分别按照两种计费方式计算小莹家庭每月应支付的
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