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文档简介

第二章光现象,第一节光的传播,教育目标:第一,明确光源的概念,可以辨别哪个物体是光源。 二、光的直线传播:1.了解光的直线传播条件,画画表示光。 2 .明确光沿直线传播的应用。 3 .利用光的直线传播说明现象。 4 .理解光速的意思,记住真空中(空气)的光速,1、光源:自身发光的物体,如太阳、萤火虫等,蜡烛、2、人工光源的发展史:电灯等,另一方面,要看光源:的东西,必须要看到光,所以看到东西就需要发光的物体。 光线是如何传播的? 研究活动直接反映了光在空气、水、玻璃中的直线传播,研究活动说明光在阴影的原因探索中沿直线传播:通过小孔图像说明光沿直线传播,探索光传播途径;1 光在同种均匀介质中沿直线传播;光:为了表示光的传播状况,用带箭头的直线表示光的轨迹和方向。平行光线: (太阳光)、二、光传播、来自点光源的光线:二、光沿直线传播的应用,激光笔直。 (激光器特点:由于不集中向一个方向扩散,可以发射到远处,亮度也不明显弱)、对齐、射击瞄准等,利用光线的直线传播三点直线在射击、射箭运动中起着重要作用,二是光线沿直线传播的应用3,利用光线传播的一些现象(1)各种阴影的形成(木影、手影等)、(2)日食、月食、(3)小孔的图像、(4)夏天在浓密的树荫下的地面出现很多光斑,(1)阴影的形成、(1)光在传播过程中遇到不透明的物体,可以在物体后面产生阴影。 在、(1)影子的形成、光传播的过程中遇到不透明的物体,就会在物体后面产生影子。 (2)日食、太阳、地球、月食、月亮、(3)细孔成像、4、光传播速度、真空中最快速度: c=3108米/秒、空气中速度:约3108米/秒、(水中速度:2.25108米/秒在玻璃中速度: 2108米/秒)、 科学世界我们看到老光,建议:考虑一下估计雷电发生的地方有多远吧,回答: (忽略光的传播时间)看到闪电,立刻看到时钟,记录时间几秒后就听到雷声。 利用空气中声音的速度,可以从s=vt求出闪电的距离。 总结:1,1,称为光源,可发光物体,2,光在均匀介质中传播,影子、日食都是发生的现象,直线、光沿直线传播,3,光在真空中的速度为。 3108米/秒,约千米/秒。 3105,练习:2,竖着排队的时候,看到自己前面的同学挡住了前面的所有人,可以用来说明排得很直。 光线沿直线传播,1、以下物体中光源为() a、月b、萤火虫c、夜星d、阳光照耀下的磨金属e、镜子、b、3,人沿街道走在路灯下,走在路灯下,其影子长度的变化为() a、长度b,先

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