明天不封阳台课件_第1页
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文档简介

,明天不封阳台,陈铸初级中学石文,明天不封阳台,陈铸初级中学石文,检查预习：,1.字词霓虹灯（）脸颊（）蜷缩（）孵化（）龟裂（）恬淡（）bi论（）喧xio（）温xn（）2.用简洁的语言概括课文内容？,njiqunfjntin悖嚣馨,理清线索,阅读课文，说说“我”在封不封阳台这个问题上情感和态度有怎样的变化？从中理出课文线索？（可以从原文中找句子）,明天要封阳台明天还封阳台吗明天先不封阳台,线索：封不封阳台,理解课文：,1、为什么明天要封阳台？2、后来为什么这种想法又动摇了？3、为什么最后决定不封阳台？,封,因为想要宁静，远离喧闹,因为对鸽子的喜爱与担忧,因为为了儿子的爱心和“我”的心绪。,不封,4、议一议：在生活中，你认为是封阳台好还是不封阳台好？,品味语言，体会情感：,1.找出描写鸽子的语句。思考：鸽子的眼神为什么“惊恐”？后来鸽子不“惊恐”了，为什么眼睛还“紧紧盯着我们”？发挥想象鸽子当时有怎样的心理活动？2.作者思绪飘向远方，又想起了什么事？,我们也是生命,无泪的诉说,家,在何方,太湖,SOS,面对人类的冷酷无情，贪婪自私的行为，作者发出了怎样的呼吁，自然又怎样发出了痛苦的倾诉？,在记叙中插入自己的观点，这种写法，我们称之为“夹叙夹议”，“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的深化。,人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。,联系生活，引发思索,面对无数触目惊心的现实，我们应该怎样做？为保护动物写一句标语，来表达你的心声？,生命是如此可爱让我们用心呵护每一
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