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文档简介
3.5.1平行线的判定,实验中学数学备课组,自学指导,自学目标:1、掌握平行线判定方法1以及几何解题书写的基本格式2、理解判定定理的形成过程中逻辑推理及书写格式,自学指导,自主学习教材P63P65的内容,完成下面各题:1、同位角相等,两直线。2、如图,由,可判断哪两条直线平行?为什么?,平行,AB/CD,同位角相等,两直线平行,自学指导,3、已知,平行吗?为什么?请在括号内填写理由:解:因为()所以()又()所以()所以(),已知,补角的定义,已知,等量代换,同位角相等,两直线平行,当堂检测,教师点拨平行线判定方法1:两条直线被第三条直线所截,如果有一对同位角相等,那么这两条直线平行(简写:同位角相等,两直线平行),当堂练习,1、如图,已知,说明,当堂练习,2、如图,已知,AB与CD平行吗?为什么,当堂练习,3、已知,如图,分别交、于E、F,EG平分,FH平分,那么EG与FH平行吗?为什么?,当堂检测,1、如图,则下列结论正确的是()A、AD/BCB、AB/CDC、AD/EFD、EF/BC,C,如图,给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法,此法的依据是()A、平行于同一条直线的两条直线平行B、同位角相等,两直线平行C、平行公理D、平行线的定义,当堂检测,B,当堂检测,3、已知和互补和互补,则下列判断正确的是()A、B、C、D、以上都不对,C,当堂检测,4、如图,点D、E、F分别在AB、BC、AC上,且EF/AB,要使DF/BC,需要的条件是()A、B、C、D、,A,当堂检测,5、如图,图中的平行线有。,AB/CD,EF/GH,当堂检测,6、如图,已知试说明AB/
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