最短距离公开课_第1页
最短距离公开课_第2页
最短距离公开课_第3页
最短距离公开课_第4页
最短距离公开课_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1勾股定理:.2平面上,两点之间,.3一个圆柱体的侧面展开图是,它的一边长是圆柱的,另一边是.,知识回顾,直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,线段最短,长方形,高,圆柱的底面周长,勾股定理的应用,蚂蚁怎样走最近,第一关:圆柱有一个圆柱,它的高等于12厘米,底面上圆的周长等于18厘米.在圆柱的下底面A点处有一只蚂蚁,它想吃到上底面上与A点相对的B点处的食物,沿圆柱侧面需要爬行的最短路程是多少?,蛋糕,12,18,A,B,思考后交流:,蚂蚁从点A出发,想吃到点B处的食物,它沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少?,12,9,12,18,C,怎样计算AB?,12,9,12,18,如图圆柱轴截面ABCD中,半圆AB的长是8,BC=12,蚂蚁从A点出发,沿着圆柱体的侧面移动到BC中点E的最短距离为(),小试牛刀:,A.10B.12C.20D.14,B,C,E,图中AB=8,BE=6,在RtABE中,AE=10.,A,8,12,8,6,第二关:长方体,一个长方体盒子的长、宽、高分别为5cm、3cm、6cm,一只蚂蚁沿着长方体的表面向上爬,它要从点A爬到点B处,有无数条路线,它们有长有短,蚂蚁沿着长方体的表面爬行的最短路程是多少?,5,3,6,蛋糕,前,上,左,右,下,5,5,3,3,6,6,前面+右面AD=8cm、BD=6cm.在RtABD中,由勾股定理知,AB=AD+BD=8+6=100,将长方体的前面与右面展开放在同一平面上,展示:,5,3,6,前面+上面AC=5cm、BC=9cm.在RtABD中,由勾股定理知:AB=AC+BC=5+9=106.,将长方体的前面与上面展开放在同一平面上,5,6,3,展示:,5,3,6,左面+上面AM=3cm、BM=11cm.在RtABD中,由勾股定理知:AB=AM+BM=3+11=130.,将长方体的左面与上面展开放在同一平面上,5,3,6,展示:,1,2,3,AB=130,AB=100,AB=106,比较:将长方体盒子展成平面图形,选最短。,a,b,规律:,一个无盖的长方形盒子的长、宽、高分别是8cm,8cm,12cm,一只蚂蚁想从盒底的A点爬到盒顶的B点.你能帮蚂蚁设计一条最短的路线吗?蚂蚁要爬行的最短行程是多少?,变式练习:,8,8,12,前,右,如图,在棱长为10厘米的正方体的一个顶点A处有一只蚂蚁,现要向顶点B处爬行,已知蚂蚁爬行的速度是1厘米/秒,且速度保持不变,问蚂蚁能否在20秒内从A爬到B?,第三关:正方体,A,B,B2,B1,B3,根据已知条件且蚂蚁20秒可以爬行20cm.AC=20cm,BC=10cm.,在RtABC中,由勾股定理知,AB=AC+BC=20+10=500(20),正方体六个面都是一样的,只需要计算一种情况。,解:,蚂蚁不能在20秒内从A爬到B.,第四关:台阶,如图有一个三级台阶,每级台阶长宽高分别为2m、0.3m、0.2m,一只蚂蚁想从A点爬到B点,帮蚂蚁设计一条最短的线路吗?求出最短路线的长.,根据已知条件AC=(0.3+0.2)3=1.5m,BC=2m.,在RtABC中,由勾股定理知,AB=AC+BC=1.5+2=6.25解得,AB=2.5m,解:,蚂蚁不能在20秒内从A爬到B.,最短路线长2.5m.,2m,0.2m,0.3m,最短距离问题小结,将立体图形转化为平面图形。平面内,两点之间线段最短。找到最短路径。以最短路为边构造三角形,利用勾股定理求解。,如图:圆柱形玻璃杯,高为12cm,底面圆的周长为18cm,在杯子内壁离杯底4cm的点C处有一滴蜂蜜,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论