社区护理 人卫第三版 第7章.ppt

第七章社区中老年人健康和护理，学习点教育内容审查考试问题，学习点，2000年联合国世界卫生组织和中国医学会按老年人年龄划分的标准人口老龄化概念中年生理、心理和社会变化特征老年人生理、心理和社会变化特征老年人健康要求中老年人健康指导社区老年人健康管理机构护士角色，第一，在社区中老年人健康需要和护理，第一，人口老龄化现状世界人口老龄化发展现状和趋势1。老龄化速度加快2。老龄化地区分布不均，发展中国家老年人人口增长最快。3 .人类的平均预期寿命延长了。4 .老年人在快速成长。5 .老年女性占高龄人口的多数，人口老龄化现状，(b)中国人口老龄化现状1。人口正处于快速老龄化阶段。2 .老年人人口规模大。3。老龄化正在迅速发展。5 .城乡差距明显。6 .女性的老年人口比男性多。7。老龄化超过了现代化。第二，社区中年老年人的健康需求中年的概念2000年联合国世界卫生组织测量了世界人的质量和平均寿命。中年年龄的划分标准是45岁到59岁的中年。中国医学会老年学会根据我国情况，规定中年时期为35-44岁，中年后期为45-59岁等。二、社区中年老人的健康要求、中年人的特征(1)中年人的身体特征(2)中年人的心理特征(3)中年人亚健康状态特征中年人的健康要求(1)对健康信息的访问(2)健康行为的建立(3)应对生理和环境变化(4)也就是说，60至74岁的是年轻老人，75至89岁的是老人，90岁以上是长寿老人。我国中国医学会老年学会根据我们的情况规定，60岁以上是我国老年部门的标准。具体地说，分为：45至59岁的老年；60至89岁的老人；90岁以上是长寿期。二是社区中老年人的健康需求，老年人的特征(1)老年人的生理变化特征(2)老年人的社会生活变化特征(3)老年人的社会生活变化特征，二是社区老年人的健康需要，老年人的健康需求(1)老年人一般疾病的治疗和护理要求(2)居住社区中老年人的健康指导(a)社区中老年人的健康指导健康教育指导(a)合理饮食工作和休息的运动纠正不良行为习惯学会应对压力，坚持定期健康检查，第三，社区中老年人的健康指导娱乐和运动营养和饮食休息和睡眠安全和保护，第三，社区中老年人的健康指导运动强度计算：能力代谢率计算公式运动代谢=运动中氧气摄取量-安静时的氧气摄取量基础代谢安静时的氧气摄取量，第三，社区中老年人的健康指导，不同年龄的每周运动时间和目标心率，第二节社区中老年人健康管理机构的护士作用，社区卫生服务中心的护士作用，(a)健康评价以下哪种生活事件最有可能使老年层孤独、孤独、寂寞、对未来失去信心：a .寡妇b .再婚c .家庭不和睦d .经济困难e .草箱回答：a，2.2000年联合国世界卫生组织对中年年龄的划分标准如下。a.35至44岁b.45至59岁C. 35至55岁d.45至55岁e. 35至59岁回答：B，A2类型1。老年人健身中有助于心血管的运动除外：a .游泳b .骑自行车c .步行d .跑步e .慢跑回答：d，2 .老人的心理特征除外。a .孤独心理b .怀旧心理c .担心心理D .性格不稳定e .担心心理回答：D，3。老年人的生理特性不正确，包括：a .身高和体重下降B .视力、听觉、嗅觉等衰退c .呼吸加快，呼吸功能增强d .大脑大小变小，重量减轻e .味觉衰退，消化功能下降的回答：c，B型问题(问题1-4共享替代回答)a .老龄化速度加快B .人口老龄化的区域分布不平衡c 到2050年，老年人人数将增加到19.64亿人，具体体现了世界人口老龄化发展的现状和趋势的某个特点，即2.19世纪多个国家的平均寿命只有40岁左右，20世纪末为60 70岁，一些国家已经超过80岁，反映了世界人口老龄化发展的现状和趋势的什么特点，3.1950 2050年，80岁以上的人口每年平均为3.8% 大大超过60岁以上人口平均2.6%的增长速度，反映了世界人口老龄化发展现状和趋势的哪些特点：4.1950 2050年100年间发达国家老年人口将增长3.8倍，发展中国家老年人口将增长14.7倍，反映了世界人口老龄化发展现状和趋势的哪些特点：1 . A2.C3.D4.B，名词说明1。人口老龄化答案：人口老龄化代表了社会人口年龄结构中60岁或65岁以上老年人人口系数增加的一个发展趋势2。老年人(联合国世界卫生组织)a: 2000年，联合国世界卫生组织制定了按老年人年龄划分的标准：60至74岁的年轻人，75至89岁的老人，90岁以上的长寿老人。填空，1 .中年健康要求是、社区老年人健康指导：和。，访问健康信息，建立健康行为，应对身体和环境变化，提高自我保护意识，娱乐和运动，营养和饮食，休息和睡眠，安全和保护，回答问题，1 .社区卫生服务中心，简述护士在中老年护理中的作用：(1)健康评价者：通过访问、体检、辅助检查和对中老年健康状况的自我评价，对基本健康状况、体育锻炼、饮食、吸烟、饮酒、慢性病的一般症状、过去的疾病、治疗和目前的药物和生活自我管理(2)健康领导人：详细了解准备接受教育者的社会人文学科特征，如职业、年龄、知识水平和其他社会背景，并据此选择适当的教育形式和方法。根据不同年龄健康人的需要，选择多种教材和重点教育内容。通报中老年健康检查结果，并进行相应的健康指导。(3)直接护理服务：社区护士定期对社区中老年