初中物理密度教案

第六章第二节密度(a)学习目标1、知识和技术目标(1)理解密度的物理意义(2)可以使用密度知识解决简单的实际问题2、流程和方法目标(1)通过实验探索活动查明同种物质的质量和体积的比例关系(2)学习用同一物质的质量和体积的比例不变性(物质的本质特性)来定义密度概念的科学思维方式。3、情感、态度和价值目标密度反映物质本身的特性。通过探索活动，学生对物质属性的认识新扩大了。(b)学习方法要点由相同物质组成的物体体积大，质量也大。例如，同一支粉笔的体积是一根粉笔的两倍，两支粉笔的质量也是一支粉笔的两倍。这是物质的一个非常重要的特征。图像方法用于探索这一特性。注意理解，用数学方法解决物理问题，体会这种方法带来的便利和理解的便利。密度的单位是质量的单位与体积的单位相结合的复合单位。单位转换：1g/cm3=1000kg/m3。水的密度1.0103千克/m3，要记住。你可能还记得一些物质密度的大小。例如，金的密度比银大，铜的密度比铁大。计算问题要重视形式，要写必要的公式、公式转换、单位、文字说明。也需要必要的计算过程。教教程一、从识别材料说起我们识别物质，往往只有气味、颜色、硬件、形状等特性有局限性。但我们发现，有其他特性可以用来识别物质。想法：可以用物体的质量识别物质吗？二、实验研究学生实验：调整平衡，用天平称一下同样体积的木块、铝、铁块。确保他们的质量相同。结论：同一体积的不同物质具有不同的质量。2，杰西：看看100克水和100g酒精的体积是否相同？结论：质量相同的不同物质体积相同。3，问题：上述两个实验被比较成不同的物质，根据实验结果得到了什么启示？关于物体的质量和体积的关系，你们能问什么问题做研究？学生们同类的质量和体积有什么关系？验证同学们的猜测是否正确？设计一个同窗(类比同一金属导体的两端和电流关系的实验)的实验方案，让实验验证推测的正确性。5、根据实验方案，实验了不同大小的多个铝块(或铁块、松木块)。学生们还可以把运营过程中出现的问题记在手册上。由此得出结论：(1)同类质量增加，其体积也增加；质量减少，体积也减少。质量与体积的比率是常数。(2)质量和体积的比例因物质而异。三、密度1、定义密度通过前面的实验，我们发现一种物质的质量和体积的比例是固定的，物质不同，其比例也不同。这个比例的不变性反映了物质本身的所有特性，只与物质的种类有关。物理中用密度定义的非常有意义的物理量。板书：由某种物质构成的物体的质量与其体积的比例称为这种物质的密度。密度公式密度符号和单位简介： -千克立方米(kg/m3)M - kg (kg)V -立方公尺(m3)密度的单位由质量单位和体积单位组成，此类单位称为组合单位。1g/cm3=1103公斤/m32、某些物质的密度值对于水处于不同状态的相同物质，密度不同，物质密度与温度、压力有关。密度相同的东西不一定是相同的物质。例如冰、蜡、植物油密度0.9103公斤/m3；是。煤油和酒精密度为0.8103kg/m3；是。金属固体的密度比较大。学生们要记住水的密度值。1.0103kg/m3表示1立方米的体积，质量为1.0103kg。阅读：水的密度为每立方米1.0103公斤。3、使用密度公式计算范例：文字115页范例标准自我检查1，用一支粉笔，各用一半，其余的与原物比较。()a，如果质量减少，密度不变，b，质量不变，密度减小c，质量不变，密度不变d，质量减少，密度减少人们常说铁比树重。它的真正意义是a，铁的密度比木头大。b，铁的质量大于树c，木材比铁轻一些d，铁的质量和木头的质量实际上是一样的3，对于密度公式=m/V，以下内容是正确的()a，如果质量恒定，密度与体积成正比。b，如果体积不变，密度与质量成正比c，物质密度固定，质量与体积成比例d，密度与体积成比例，密度与质量成比例4，用均匀的铁棒减去二分之一，另一半是原始质量，另一半是原始的，另一半是密度和原始的。5、铝密度读为2.7103kg/m3。这意味着。6，烧瓶质量为50g，装载量为100mL液体，总质量为130g。求出这种液体的密度吗？7，以下是调整天平和使用砝码的步骤，请把正确的排列顺序写在水平线上。a，把物体放在左边的盘子里，把重量放在右边的盘子里，移动代码来平衡b，调整天平横梁右端的平衡螺母，使指针位于拨盘中心线c，将盘子的总质量与标尺上代码对的刻度值相加，以计算测量的对象的质量d，将天平放在水平仪上，标尺左端的0刻度线上e，整理设备，把东西放回原位8，一个瓶子可以装2公斤酒精(=0.8103公斤/m3)，用来装满水的话，瓶子里的水质量()a，小于2kb，大于2kg C，等于2kg D，无法判断9、将平放在水平面上的一块砖切成两半，对另一半砖准确地说()a，将质量减半，密度减半，将质量减半，密度不变c，体积减少一半，密度减少一半的说法都不正确10、用托盘秤称东西的质量时，说东西和天平放错了。如果天平平衡了，左边的盘子里分别有100g和20g的重量，游览代码对的刻度值为4g，那么物体的质量为()a、124g B、122g c、118g D、116g能力增加一艘装有11，30m3石油的油轮，小明测量了石油的密度，从车上取出了30mL石油，并测量了其质量为24.6g。追求：(1)石油的密度。(2)这艘油轮中石油的质量。12、探索：物质的质量与体积的关系？猜测：实验设备：一盒粉笔，平衡，水桶，细沙，水油。实验阶段：列表质量/g卷/mL密度(g/cm3)绘制图片：体积v用横坐标表示，纵坐标表示质量m。绘画。分析论证：13，一个质量为40g的容器，装满水后质量为140g，装满油后质量为120g。求出石油的密度。14、访问调查：小明和同学一起参观了烈士墓地。他们观察了花岗岩纪念碑，计算了它的