兰州市2019版八年级下册《第七单元 生物圈中生命的延续和发展》单元测试卷（II）卷

兰州2019版八年级第二卷第七单元 生物圈中生命的延续和发展单元试卷(二)名字：班级：成就：一、单项选题1.2019年4月20日上午，民法典人格权编草案提交第十三届全国人民代表大会第十次会议二次审议。草案二是第一次审查，以规范与人类基因和人类胚胎相关的医学和科学研究，并围绕个人信息保护等问题增加法规。以下关于基因、胚胎和其他生物技术的陈述是正确的()试管婴儿是通过人工在体外分裂卵细胞，发育早期胚胎，然后将它们移植到母亲的子宫中进行发育而出生的婴儿。克隆是指生物体通过体细胞进行有性繁殖，能够产生具有相同基因型的后代个体。C.抗虫棉将细菌的杀虫蛋白基因转移到棉花上，从而破坏棉铃虫的消化系统并导致其死亡D.袁隆平教授杂交培育水稻新品种的技术属于无性繁殖2.地球上最早的原始生命，其代谢类型最有可能是()A.自养厌氧型B.自养好氧型C.异养厌氧型D.异养好氧型3.生殖和发育完全脱离对水的依赖的动物是A.青蛙B.鲵C.海龟D.蟾蜍4.以下属于非遗传变异的是()A.生长在肥沃土壤中的蔬菜更健壮B.太空处理培育的巨型南瓜C.杂交选育高产抗倒伏小麦D.转基因技术培育抗病毒玉米5.下面对生物生殖发育的描述，错误是()A.没有开水，青蛙就不能繁殖和发育嫁接和扦插可以保持母株的特征蚕、蜜蜂和果蝇都完全变形了卵细胞在输卵管中受精，到达子宫后开始细胞分裂。6.以下不是爬行动物的特征A.不稳定的体温身体表面覆盖有角质的鳞片或指甲C.大多生活在水中D.受精卵被贝壳保护着7.温室种植技术主要解决作物生长的因素。A.水B.温度C.天空D.照明设备8.以下哪项技术适用于“乳房生物反应器”()A.变性人B.仿生学的C.克隆D.器官移植9.以下关于青蛙的说法是错误的()青蛙在体外受精并变形。青蛙的繁殖和发育依赖于开水。幼虫生活在水中，通过鳃呼吸成年人可以用腮和肺呼吸。第二，多主题选择10.以下关于蚕的陈述是正确的A.身体和附件的分割B.丝是在蛹期生产的。C.丝是在幼虫阶段产生的D.不完全变态11.以下关于生物变异的陈述是正确的()A.变化是由环境引起的B.变异不总是可以遗传的变异有利于生物的生存。变异可以为生物进化提供原材料12.如图所示是米勒模拟原始地球条件的实验图，以下相关陈述是正确的()实验中设置的火花放电是为了模拟原始地球的闪电。米勒的实验证明原始生命可以在原始的地球环境中形成米勒收集了氨基酸等有机小分子的证据D.密勒加料装置的气体成分含有氧气13.下面对两栖动物的描述，错误是()既能在水中又能在陆地上生活的动物两栖动物成年人用肺呼吸，他们的体温是恒定的青蛙是两栖动物，其幼虫生活在水中，通过鳃呼吸。两栖动物的幼虫生活在水中，而成虫可以生活在陆地上。14.在下列动物的个体发育过程中，有一个群体需要经历变态发育阶段是A.蝗虫，鸽子B.家蝇、蜥蜴C.青蛙，蝗虫D.蚕，青蛙三、填空15.一个生物体的一个基因通过生物技术方法被转移到另一个生物体的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，以显示受转移基因控制的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这种生物被称为转基因生物。16.遗传病不仅给家庭带来巨大的不幸，也降低了整个中华民族的人口素质。我们应该采取措施来防止遗传病的发生。17.原始大气包含大量气体，但不包含这种气体。原始生命起源于。18.有性生殖产生的新个体是从_ _ _ _ _发育而来，后代具有_ _ _ _ _的遗传特征。无性繁殖后代只有_ _ _ _ _遗传特征。四、连接问题19.请用线将下列生物群与其特征联系起来。V.真或假20.蝗虫幼虫的形态和生活习性与成虫大不相同。(_ _ _ _ _ _)21.拥抱青蛙的夫妇在体内受精。22.从鸭梨(果味甜)植株上剪下带芽的枝条，以杜梨(果味酸)为砧木嫁接到植株上。这水果尝起来又酸又甜。()“一只猪生九只小狗和十只小猪”描述了生物的遗传现象。24.发酵技术现在可以利用新品种的改良微生物生产发酵产品。(_)六.综合问题25.填写表格，比较昆虫、两栖动物和鸟类的繁殖和发育模式：生物学种生殖模式发展模式昆虫复制的施肥活着两栖动物复制的施肥活着鸟复制的施肥活着26.填空。(1)图A所示的昆虫个体发育应属于发育。写下两种发育类型相同的昆虫。(2)图B所示的昆虫个体发育属于发育。写下两种发育类型相同的昆虫。(3)在图A和图B所示的昆虫的整个发育过程中，对作物危害最严重的时期分别是，(映射中的字母)七、实验探究题27.紫背银莲花是一种保健蔬菜，通常由菜农通过插杆繁殖。切割材料的不同处理方法会影响切割的成活率。当处理插入的茎段时，是否在茎段下方切开水平切口？还是斜着切的？请设计一个实验来探索哪种治疗方法更容易使茎段存活。(1)实验变量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)假设为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)实验步骤：(1)准备20根生长良好的龙葵枝条，将其切成保留2段的茎段，并根据需要处理茎段的叶子和茎段上方的切口。(2)将上述制备的茎段分成两等份，分别用标签A和B标记。将a组的茎段切成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。将b组的茎段切成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)将两组茎段按要求插入沙土中，在_ _ _ _ _ _的环境条件下培养。(4)观察记录：每天定期观察A组和B组的茎段，看哪一组先长出新叶，并做好记录。(5)预测结果得出结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _28.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物和其他各种生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象。通过这学期的学习，学生们不仅获得了生物学的基本知识，还具备了科学探究的基本技能，回答了以下问题：(1)为了了解校园等周围环境中的生物，我们采用了_ _ _ _ _ _的方法；为了了解细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了_ _ _ _ _ _方法。(2)一个生物兴趣小组调查了土壤湿度对啮齿动物妇女生活的影响。请根据下表回答问题：2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟干燥的土壤44332221湿地66778889(1)生物兴趣小组探索的变