七年级上册生物 3.2被子植物的一生 单元测试题

七年级上册生物 3.2被子植物的一生 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 进行无土栽培的过程中需要更换营养液，目的是为了提供植物生长所需的（ ）A无机盐B氧气C水分D有机物2 . 种植白菜、菠菜等以生产叶为主的植物需要多施（ ）A氮肥B磷肥C钾肥D硼肥3 . 下列哪个是分生区细胞的特点（ ）A液泡大，细胞质少B壁薄核大C壁薄核小D细胞质多，液泡数量少4 . 下图为菜豆种子和玉米种子的结构，下列分析错误的选项是A菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚。B菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是胚乳和子叶。C种子萌发时最先突破种皮的是胚根。D玉米种子的子叶1片，而且有胚乳，菜豆种子则没有胚乳。5 . 以下有关绿色植物蒸腾作用的说法，错误的是A没有植物的蒸腾作用，生物圈就不能形成水循环B森林地区比沙漠降雨多，主要原因是绿色植物的蒸腾作用增加大气湿度，增加降水C移栽过程中修剪枝叶是为了降低蒸腾作用，减少水的散失D蒸腾作用为植物体内水和无机盐的运输提供动力6 . 基因型为AA 的植株接受了基因型为aa的植株的花粉后，所结出的果实中果皮细胞、种皮细胞、胚细胞内的基因组合依次是（ ）。AAA、AA、AaBAa、AA、AACAA、Aa、AADAA、aa、Aa7 . 关于绿色开花植物的结构与功能的叙述，与事实不相符的是（ ）A小麦的胚乳和大豆的子叶都具有贮存营养物质的功能B根尖生长最快的部位和吸收水分的主要部位，分别是伸长区和成熟区C切断植物的嫩茎，从茎的横切面上流出的汁液主要来自导管运输的物质D木本植物茎的长高、长粗都与形成层有关8 . 准备移栽的茄子秧、黄瓜的根部总是带一个土坨，目的是（ ）A保护根毛B保护幼嫩的茎C防止水分蒸发D防止营养流失9 . 以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（ ）A在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用B蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物释放二氧化碳C蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输D气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”10 . 秋天到了，农民常将采收的玉米果穗吊挂在自家的屋檐下，这样做的目的是保持A干燥高温的环境B干燥低温的环境C潮湿高温的环境D潮湿低温的环境11 . 西瓜的根系不耐寒，在16-18时即停止生长，而与其同属葫芦科的南瓜根系耐寒能力较强，为了使西瓜提前上市，瓜农常将西瓜幼苗（去掉根部）接在南瓜苗（去掉茎叶）上来繁育西瓜，这种繁殖方式叫做（ ）A扦插B压条C嫁接D组织培养12 . 植物生活所需要的无机盐是A叶从大气中吸收的B根从土壤溶液中吸收的C植物体自身产生的D根从土壤颗粒内部吸收的13 . 下列日常生活和农业生产中的做法与其依据的生物学原理不相符的是A夏天将水果放在冰箱内保存抑制细胞的呼吸作用，减少有机物的消耗。B移栽植物时根部带土团保护幼根和根毛。C移栽树木时，去掉部分叶片并选择阴雨天抑制植物的光合作用，促进根的快速生长。D北方地区早春播种后进行地膜覆盖保温保湿，满足种子萌发所需的环境条件。14 . 流程图可用来表示连续发生的一系列生理互动，以下流程图正确是（ ）A植物的结构层次：细胞组织器官系统植物体B反射弧：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器C尿液形成：血液肾小球肾小管肾小囊尿液D果实和种子的形成：子房果实、子房壁果皮、胚珠胚、受精卵种子15 . 下表是霏霏在25和10条件下，分别用50粒小麦种子测定发芽率的实验结果。下列相关叙述中，正确的是：养时间（天）1234567发芽数（颗）2507153347474710000282148A25时种子发芽较慢B10时种子发芽较快C两种条件下发芽率几乎相同D两种条件下都有没发芽的种子，这与温度有关二、填空题16 . 某同学体检时发现体内没有乙肝抗体，遵医嘱接种疫苗获得了免疫，此免疫类型是疫苗一般是用的病原体制成的生物制品17 . 根吸水的主要部位是根尖_区。18 . 培育玉米优良品种的田块近处不应种其他品种的玉米，原因是什么?_19 . 请将下列“果实与种子的形成”的概念图补充完整_；_；_；_20 . 肥沃的土壤颗粒间的水中含有_，从这种土壤中滤出的液体叫_。三、综合题21 . “桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题：（1）主要是由种子的_发育而来。（2）D图中 _是花药，D发育成E必须经过_和受精。（3）E由D图中的 _发育而来，E在植物体结构层次上属于_。（4）从E可判断桔属于_ (填裸子植物或被子植物），判断的依据是_。22 . 如图为种子与花的结构示意图，请据图回答：（1）图中的5_将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成_。（2）图中2、3_和5组成了雌蕊。（3）能产生花粉的是_其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做_。（4）若如图的植物种子外有一层果皮包着，这样的植物称为_植物。四、实验探究题23 . 创新探究山西省阳泉市历史悠久，文化发达，矿藏丰富，环境优美。桃河贯穿整个阳泉，是我们阳泉的母亲河。桃河一年四季的景色都很诱人。河水清澈见底，河两岸的花草郁郁葱葱，把整个桃河装扮得美丽迷人。小明和小梅是某中学的初二学生，在学习到“细菌能治理污水”的内容时，进行了如下讨论：小明：我看到桃河水很清澈，还经常有人在岸边钓鱼，这是不是说明桃河的水质已经很好了?小梅：但我还是偶尔能看到有人偷偷向河中倾倒污水等生活垃圾，水质还是令人担忧的。小明：我们能不能通过实验来验证一下桃河水和自来水的水质哪个更好一些?小梅：我听说水中细菌等微生物的含量是衡量水质的标准之一，但我们怎么能知道细菌的数目呢?小明：老师说过，水体表层的细菌生活需要氧气，细菌越多，消耗的氧气越多，水中的氧含量越低。小梅：对，我们学过，水中的氧含量越低，鱼“浮头”的次数就越多。（1）他们要探究的问题是_。（2）以下是他们设计的实验：请根据对话补充完整。a.取1000毫升自来水倒入A水槽中，另取等量的_倒入B水槽。b.取金鱼10条，分为2组，分别放入两个水槽中，金鱼的种类、大小和健康程度要相同，目的是_。c.设计表格，统计在相同时间内金鱼_的次数。d.为了使实验严谨，结果可靠，还应该设置_，并计算各组的_。（3）细菌