2019-2020学年浙教版科学九年级上册第一章 物质的变化单元测试（有答案）B卷

2019-2020学年浙教版科学九年级上册第一章 物质的变化单元测试（有答案）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 小黄对CO还原CuO的实验进行了改进，装置如图所示（夹持仪器等略），已知HCOOHH2O+CO，有关说法正确的是（ ）A实验时应先点燃酒精灯，过一段时间后再挤压胶头滴管B该装置节约药品，污染小，所需的CO可现制现用C实验中涉及的基本反应类型有分解反应和置换反应D实验中可观察到红色固体变黑，澄清石灰水变浑浊2 . 下列转化不能通过一步反应实现的是（ ）AFe2O3与FeBHC1与H2CNaNO3与NaClDCO2与CaCO33 . 小明同学按图中所示组装好的以下装置，搁置一段时间后，观察所产生的现象，下列有关实验现象叙述正确的是（ ）A装置中左边液面下降，装置中右边液面上升，装置中液面不变B装置中液面不变，装置中左边液面上升，、装置中右边液面下降C装置中左边液面上升，装置中液面不变，装置中右边液面下降D装置中左边液面上升，装置中左边液面下降，装置中液面不变4 . 在下表-组的X溶液中，滴加Y溶液至过量，生成沉淀或气体的质量与加入Y溶液的质量关系不符合图的是（ ）X溶液Y溶液CuCl2溶液和HCl溶液NaOH溶液Na2SO4溶液和H2SO4溶液BaCl2溶液NaCl溶液和HCl溶液NaHCO3溶液Na2CO3溶液和NaOH溶液H2SO4溶液ABCD5 . 小玲家的水稻出现了倒伏现象，急需施用的化肥是（ ）ACO（NH2）2BCa3（PO4）2CK2SO4DNH4Cl6 . 下列各组物质投入水中，搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（ ）AKNO3、HCl、CuCl2BBa(OH)2、BaCl2、Na2SO4CNa2CO3、NaCl、Ca(OH)2DNaOH、KCl、H2SO47 . 某无色气体中可能含有二氧化碳、一氧化碳、氢气和水蒸气中的一种或几种，依次进行下列处理(假设每次处理均完全反应)：将气体通过碱石灰后，气体体积缩小；通过灼热的氧化铜后，固体变为红色；通过白色的硫酸铜粉末后，硫酸铜粉末出现蓝色；通过澄清石灰水时，石灰水变浑浊。由此可以确定原气体中（ ）A一定含有一氧化碳、氢气，还含有水和二氧化碳中的一种或两种B一定含有水、一氧化碳，可能含有氢气、二氧化碳C一定含有一氧化碳、二氧化碳，可能含有水、氢气D一定含有水、二氧化碳，可能含有氢气、一氧化碳8 . 不用其它试剂鉴别Na2CO3KCl Ba(NO3)2CuSO4四种溶液，先直接鉴别出一种，再逐一鉴别出其余物质，则鉴别的正确顺序是（ ）ABCD9 . 能实现下列物质类别间直接转化的单质是（ ）A氯气B硫C铝D铁10 . 碳酸钠(化学式是 Na2CO3)俗称纯碱， 是一种重要的化工原料。该原料在物质分类中属于（ ）A有机物B混合物C碱D盐11 . 下图中的甲、乙两图分别表示氯化钠在水中的溶解度曲线，丙图表示硝酸钾在水中的溶解度曲线，丁图表示氯化钠在某有机溶剂中的溶解度曲线。将甲图分别与上述其它曲线对比，下列说法不正确的是（ ）A由甲、丁得出：影响固体物质溶解度的因素是溶剂的种类B由甲、丙得出：影响固体物质溶解度曲线陡斜程度的因素是溶质的种类C由甲、丙得出：欲除去硝酸钾中的少量氯化钠，可采用蒸发结晶方法D由甲、乙得出：当横坐标单位刻度长短不变时，纵坐标单位刻度长短的变化也会影响固体物质溶解度曲线的陡斜程度12 . 下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是（ ）AHNO3 NaCl Na2CO3 CaCl2BHCl NaOH CuSO4 MgSO4CNa2CO3 K2SO4 BaCl2 HClDBa（OH）2 NaCl Na2SO4Na2CO313 . 下列表中各物质不能按照图中关系（“”表示反应一步完成）转化的是（ ）物质选项ABCDXNa2SO4BaCl2CuCaOYNaClBa(NO3)2CuOCaCl2ZNaNO3BaCO3CuSO4CaCO3AABBCCDD14 . 化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法错误的是（ ）A洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭B烧碱液洒在皮肤上，先涂上适量稀硫酸溶液，再用水冲洗后C稀硫酸溅到皮肤上，立即用大量的清水冲洗D误服氯化钡溶液中毒，立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清15 . 下表中“一”表示相连的物质间能发生反应，“”表示这种物质可转化为另一种物质甲、乙、丙、丁四种物质符合对应“转化关系”的是（ ）ABCD转化关系物质甲CNa2CO3CO2Fe乙O2Ca（OH）2CaCO3HCl丙CuOMgCl2NaOHCuCl2丁CO2稀H2SO4Na2CO3NaOHAABBCCDD16 . 科学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）机械能与动能属于包含关系杠杆与滑轮属于并列关系单质与氧化物属于交叉关系金属与有机物属于并列关系中和反应与复分解反应属于交叉关系ABCD17 . 向右表的甲物质中，逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用右图所示曲线表示的是（ ）ABCD18 . 科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生，这种气体能使澄清石灰水变浑浊。这种气体是（ ）AC02 BN2CH2D0219 . 下列主要成分中含有少量杂质，选用试剂进行检验杂质、除去杂质是化学实验中的常见实际问题，以下选择的试剂既能检验所含杂质、又能除去杂质的是(所加试剂均适量且忽略分离步骤)（ ）选项主要成分所含的杂质试剂AHNO3H2SO4BaCl2BNaOHCa(OH)2K2CO3CCuOFeHClDMgCl2MgSO4BaCl2AABBCCDD20 . 如表中各物质名称、化学式和所属分类都正确的选项是（ ）选项名称化学式类别A 烧碱Na2CO3盐B 氧化铁Fe2O3氧化物C 煤炭C 单质D 熟石灰CaOH 碱AABBCCDD二、填空题21 . 有一种“石头纸”，主要成分为碳酸钙，其外观与普通纸相似。（1）鉴别“石头纸”与普通纸有多种方法。若分别点燃这两种纸，则不易燃烧的是纸；若在这两种纸上分别滴加，则有大量气泡产生的是“石头纸”；（2）若推广这种“石头纸”，可以减少树木的砍伐。过度砍伐树木带来的后果是。(写出一种)22 . 小包同学发现家中阳台中的紫色玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄，易倒伏。他想：(1)可能是缺少氮和钾元素，需要施加下列肥料中的_(填序号)；AK2CO3BNH4C1CCa(H2PO4)2(2)也可能是土壤酸性太强，可以用紫色玫瑰花的汁液代替实验室中的检测土壤的酸性。若土壤显酸性，可以用_改良土壤的酸性。23 . 固体氢氧化钠要_保存。这是因为氢氧化钠容易吸收空气中的_而变质，其方程式为_。同时，还因为氢氧化钠容易吸收空气中的_而潮解。24 . 某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题（1）写出标号仪器的名称_（2）用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是_（填字母）写出反应的化学方程式_，实验后发现制得的氧气不纯，可能的原因是_（答一点即可）（3）如图G，要调节夹持试管的铁夹的松紧，应调节旋钮_(填“K1”“K2”或“K3”)。（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式_，与B相比，C作为制取二氧化碳的发生装置，优点是_，验证二氧化碳收集满的方法是_25 . 由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按如图的步骤进行实验。请回答：（1）白色沉淀B是_（填化学式）。（2）写出滤液A与CuSO4溶液反应的方程式_。（3）若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物可能是（填化学式）_。26 . 如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：（1）二氧化碳应放在_处（填序号）（2）物质与上下相邻两层物质之间的反应类型都属于_反应。27 . 如图是将硫酸铜溶液滴入烧碱溶液恰好完全反应的示意图。（1）请写出此反应的化学方程式_。（2）反应前的自由离子有_种，反应后_种。（3）反应后所得溶液中pH_（选填“”、“ ”或“”）7。（4）与反应前的烧碱溶液相比，反应后所得溶液中溶质的质量_（选填“增大”、“ 减小”或“ 不变”）28 . AE均为初中科学常见的物质，它们之间的关系如图所示(部分物质已经略去)已知A是目前世界上年产量最高的金属；B是胃酸的主要成分；C中金属元素的质量分数为40%，其水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液；D属于碱；E属于盐。则C的化学式为_；A与B反应的化学方程式为_；E转化为D的化学方程式为_。三、探究题29 . 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质及变质程度，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动。（对氢氧化钠固体猜想）猜想:该氢氧化钠固体没有变质；猜想:该氢氧化钠固体部分变质；猜想:该氢氧化钠固体全部变质。（实验和推断）小华同学取一定量该氢氧化钠固体样品加入适量水配成2mL溶液，然后向其中投入0.2g的熟石灰粉末，振荡，观察到有白色不溶物，于是小华就得出猜想不成立的结论。小明认为小华的实验不严密，其理由是_。经过同学们讨论，大家一致认为只要取一定量该氢氧化钠固体样品加入适量水配成溶液，然后向溶液中加入两种试剂就能验证三种猜想。其实验过程:取少量该溶液于试管中加入足量氯化钙溶液，静置后，在上层清液中，滴加23滴酚酞试液，观察现象，若实验证明猜想成立，则实验中观察到的实验现象是_（Na2CO3含量的测定）同学们经过实验发现该氢氧化钠固体已部分变质，该化学兴趣小组欲探究该氢氧化钠固体中Na2CO3的质量分数。（1）该兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置。取10.0g氢氧化钠固体样品，进行实验。（2）操作步骤:连接好装置，检查气密性；打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；称量G的质量；关闭弹簧夹C，慢慢滴加浓盐酸至过量，直至D中无气泡冒出；打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气；再次称量G的质量，得前后两次质量差为4.4g（3）数据计算:该氢氧化钠样品中Na2CO3的质量分数为_。（4）反思与评价:请你仔细分析此次实验并结合所求出的该氢氧化钠样品中Na2CO3的质量分数，对此次实验进行评价，并提出改进的方法_。（选填“合理”或者“不合理”，如果此次实验合理，改进方法不填)30 . 小科家有一小袋开启了的小苏打，久置在灶台上方，可能因受热而变质。小科为此开展了探究，请分析其过程完成填空。（查阅资料）2NaHCO3Na2CO3 + CO2+ H2ONaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O2NaHCO3 + Ca（OH）2 = CaCO3 + Na2CO3 + 2H2OCa（HCO3）2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaHCO3Na2CO3受热不分解，NaHCO3、Ca（HCO3）2都能溶与水。（假设猜想）假设一：小苏打没有变质，化学成分为 NaHCO3；假设二：小苏打完全变质，化学成分为Na2CO3；假设三：小苏打部分变质，化学成分为_。实验操作实验现象实验结论操作一：取小苏打样品少量溶于足量水后，加入过量的_（填药品编号，下同），观察，如有沉淀，则继续进行下一步操作。操作二：待操作一中反应充分后过滤，并在滤液中加入过量的_，观察。操作一中无沉淀出现假设一成立操作一中有沉淀出现，操作二中无气泡假设二成立操作一中有沉淀出现，操作二中出现气泡假设三成立（实验方案）可选药品：Ca（OH）2溶液 CaCl2溶液 NaOH溶液 HCl溶液（问题讨论）有同学认为，取一定量样品直接加热，再将产生的气体通入澄清石灰水，根据实验现象，对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是否合理，并说明理由。_。31 . 某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A-H编号后，做如下实验：（1）实验中观察到有气泡出现的试管是_，有沉淀生成的试管是_；（2）写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式_。四、简答题32 . 治疗胃酸过多的常用药物的成分可能有：Al（