2019-2020年度八年级科学期末试题(word版含答案）B卷VIP

2019-2020年度八年级科学期末试题(word版，含答案）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 13C-NMR（核磁共振）、15N-NMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构，KurtWuthrich等人为此获得2002年诺贝尔化学奖。下面有关13C、15N叙述正确的是（ ）A13C与15N有相同的中子数B13C与12C有相同的中子数C15N与14N的核电荷数相同D15N的核外电子数与中子数相同2 . 在光滑的玻璃棒上套有两个可自由移动的螺线管A和B，如图所示，当开关S闭合时，A、B两螺线管将（ ）A向左右分开B向中间靠拢C静止不动D先向左右分开，后向中间靠拢3 . 为探究沙漠中的蝎子在白天为什么把身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学做了一个模拟实验，并测得以下一组数据：表面2cm深处4cm深处6cm深处干细沙的温度()26242220湿泥土的温度()24232221根据所测得的数据，不能得到的结论是（ ）A干细沙深度越深温度越低B干细沙随深度降温比湿泥土快C表面的湿泥土温度比干细沙的温度低D干细沙的温度总比湿泥土的温度高4 . 小涛同学跨入初中学习时，发现这个学年开设了科学课，小涛很喜欢。要进入科学世界，下列做法和认识中，不正确的是：（ ）A从探究身边的问题着手，多做小实验B学习前人积累的科学知识和研究方法C要留心观察自然现象，认真思考D书本上的知识肯定是正确的，要经常背诵5 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是（ ）A二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物B空气中的稀有气体没有任何价值C氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物D按体积分数计算，空气中约含有氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质1%6 . 有关稀有气体的说法错误的是（ ）A稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡六种气体B稀有气体不跟其他物质发生化学反应C稀有气体在通电时会发出各种有色光D通常情况下，稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体7 . 如图所示，图（一）、（二）为种子呼吸作用及植物光合作用实验装置图，图（三）的曲线表示种子呼吸作用（实线）及植物光合作用（虚线）强度变化过程，如图（一）和（二），由漏斗向装种子的瓶内加入少量水后（图中a点），图（三）的曲线发生了变化下列说法不正确的是（ ）A种子吸水萌发，呼吸作用加强，所以图（三）中曲线ab上升B图（一）装置中种子萌发产生的CO2进入图（二）装置，植物光合作用强度增加C曲线bd不变化，是因为种子不再进行呼吸作用和植物不再进行光合作用导致的D当CO2浓度提高到一定程度时，光合作用的强度不再随CO2含量的提高而增强8 . 晚上，小刚在家里做作业时，桌上的台灯突然熄灭了，家中其他的用电器也全部停止工作。检查发现台灯的灯丝完好，用测电笔检测火线、零线时，氖管都不发光，检查门外的空气开关也没跳闸，询问邻居家中仍通电。你认为故障原因是（ ）A进户线火线断开B进户线零线断开C台灯短路D用电器总功率过大9 . 风雨中，大树有时会被连根拔起，而树干却不易折断，这是因为树干（ ）A木质部发达B韧皮部发达C髓部发达DA和B10 . 2014年6月10日是“全国低碳日”，主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”下列做法不符合“节能低碳”理念的是（ ）A提倡双面使用纸张B推广使用一次性竹筷C提倡使用太阳能热水器D推广使用公共自行车11 . 用能被感知的现象来表现难以感知或量度的事物、现象，是科学研究的重要方法。下列实验没有体现这种方法的是（ ）A电灯发光说明电路中存在电流B海绵形变说明海绵受到压力的作用C黄豆芝麻混合后量筒读数变小说明分子间有空隙D电磁铁吸引小铁钉说明电磁铁有磁性12 . 用电安全是保证人民生命财产安全的基本常识下图所示的四幅图中符合安全用电的是（ ）A用湿手触摸开头B灯与开头的连接C从电线上取风筝D大功率用电器同时使用13 . 对图中的甲、乙、丙、丁四幅图解释不合理的是（ ）A B C DA甲图说明通电导线周围存在磁场B乙图中当温度超过某一温度时，报警器自动报警C丙图是发电机的工作原理D丁图中的麦克风应用了电磁感应现象（ ）14 . 有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则可判断A甲、乙都一定有磁性B甲、乙都可能有磁性C一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性D一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性15 . 过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是（ ）ABCD二、填空题16 . 小晨同学将一盆绿色植株密闭在锥形瓶内，如图甲所示。她将该装置放在太阳光照充足的地方，用氧气传感器探测并记录了从 0 时到 24 时锥形瓶内氧气浓度的变化情况（假设整个过程中温度保持不变），结果如图乙所示。请据图中信息，回答下列问题：（1）开始进行光合作用的时间点是_。（填图中 A、B、C、D、E、F 序号）（2）光合作用速度与呼吸作用速度相等的时间点是_。（填图中 A、B、C、D、E、F 序号）（3）该植物 24 小时增加的有机物的量_（选填“大于”“小于”或“等于”）零。17 . 如图为绿色植物的叶片进行某些生理活动的示意图，请根据图回答问题： （1）图中表示的生理活动的名称是_。 （2）在白天光照条件下，根吸收的水分沿着茎向上运输到叶片，其主要动力是来自于叶片的_作用。（3）植物的呼吸作用发生在_。 A白天B晚上C全天18 . _是植物吸收水的主要器官。根尖是植物根吸收水分的主要部位。从根尖的尖端起，根据它的形态结构和生理功能的不同，依次可分成_、_、_和_四个部分。根冠对根起着_；分生区细胞具有_能力，可以使根的细胞_不断增加。伸长区中的细胞逐渐停止分裂，能较快生长，因而能使根_。_区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。19 . 医生对病人进行脑部手术时，需要将体温降至合适的温度、准备手术之前，病人的心肺功能开始由心肺机取代、心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏博动，推动血液循环。如图所示，将线圈ab缠绕并固定在活塞一端，利用其与固定磁铁之间的相对运动，带动电动泵中的活塞，使血液定向流动；阀门、都只能单向开启，反向则封闭管路。当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为_极，活塞将向_运动，“动力泵”处于_（填“抽血”或“送血”）状态。20 . 如图是家庭电路的组成示意图，请回答下列问题：（1）图中灯L正常工作时电压是_。（2）为了控制灯L应在_（选填“甲”或“乙”）处接入一个开关。（3）冰箱、空调等用电器与L灯之间的连接方式是_（选填“串联”或“并联”）。（4）为了防止因电路中电流过大而引发火灾，图中虚线框中保护装置名称是_。21 . 某校科学兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（ ）ABCD22 . 某同学设计了如图所示的装置，请根据所学知识回答有关问题。（1）若要验证c试管口出来的气体为氧气，检验方法：_。（2）若b处的澄清石灰水变浑浊，则a处的现象是_。23 . 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。ABCDEF请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的文字表达式为_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（2）在实验室里，通常用过氧化氢、氯酸钾和高锰酸钾等三种物质来制取氧气。你认为用以上的_来制取氧气时，更能体现化学实验室的“绿色化”。理由是_（至少答一点）。（3）欲使用装置E用排空气法收集氢气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应生成红棕色的二氧化氮气体，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母序号）。24 . 1826 年法国科学家巴拉尔在实验中制造出了具有恶臭气味的液体，将其命名为溴（Br2），组成它的元素是_元素（选填“金属”或“非金属”）。实验室可以利用 KBrO3 来制造 Br2，KBrO3 中溴元素的化合价为_。25 . 阅读有关科学发展的材料，回答相关的问题。英国科学家罗伯特胡克利用自制的显微镜发现了细胞。为了更深入观察微观世界，人们不断地发展显微技术。随着科技发展，电子显微镜的发明将人类对生物的认识推进到更微观的层次（1）显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识，下列属于科技发展给人类带来好处_。A塑料的发明使环境污染加剧B计算机技术的发展，方便信息处理C手机的发明，使人们方便交流D高铁的应用，缩短了人们时空距离（2）根据以上信息，谈谈你对科学发展的认识：_写出一点即可）。三、探究题26 . 下图的实验装置用于测定种子萌发时因呼吸作用引起密闭容器中气体体积的变化。每隔一段时间，调节 X 管和 Y 管内的液面至同一水平，并通过 Y 管上的刻度尺量出气体的体积。体积变化与时间关系如图所示。（1）在 6 小时内气体体积变化的主要原因是_。（2）有人认为该实验不足以证明气体体积的变化就是由种子萌发引起，原因是缺少对照实验，请你设计一个对照实验_。（3）外界温度、压强的改变也会导致气体体积变化。对照实验中气体体积变化在 2 小时内是+0.2 个单位，那么 2 小时内同等条件下萌发的种子实际呼吸速率是_单位/小时。27 . 图甲是小明家用电热壶内部的简化电路图，其中R1为加热管，R2为限流电阻，只有加热管R1放出的热量能被水吸收。S1是温控开关（也叫防干烧开关），S、S2是手动开关，调节S、S2可以使电热水壶分别处于加热和保温状态，下图乙是该电热水壶的铭牌。（1）加热水壶处于加热状态时，手动开关S、S2应处于什么状态？正常工作时，通过加热管R1的电流为多少？_（2）水烧开后，让电热水壶处于保温状态，若R2=165，则电热水壶的保温功率为多少？_（3）小明发现在晚上用电高峰时烧开一壶水比白天用时长，晚上他进行了测量，关掉家里其他电器，仅电热水壶工作，他观察到家里电能表（如图丙）1min转盘转了40转，则晚上烧水时电热水壶的实际功率为多少？_28 . 如图1表示某植物叶片O2吸收量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量若已知该植物光合作用最适温度为25，如图2为CO2浓度一定，环境温度为25时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度（每平方米植物叶片每小时O2吸收量表示）（1）当光照强度处于图1中0D间，该植物叶片光合作用有机物的净积累量为（2）当光照强度处于图1中的D点时，该植物每平方米叶片每小时通过光合作用能合成有机物（葡萄糖）克；当光照强度处于图1中D点时，所产生的O2的去向是从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片（见如图2），称其干重在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析（1）叶圆片y比叶圆片x（轻或重），原因是，（yx）g 可代表A呼吸作用消耗的养料B蒸腾作用散失的水分C光合作用中有机物的净增量D光合作用中有机物的制造量（2）叶圆片z比叶圆片y（重或轻），原因是（3）在下午4时至晚上10时这段时间里，呼吸作用的速率可表示为（4）如果从上午10时到下午4时这段时间里，温度不变，呼吸作用速率不变（与下午4时至晚上10时呼吸速率相同），则这段时间里制造的有机物为g29 . 实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰(催化剂)制取氧气。（提出问题） 二氧化锰是催化剂，二氧化锰的用量对反应速率是否有影响？（设计实验）实验装置如图所示。实验记录：每次用30毫升10%的过氧化氢溶液，采用不同量二氧化锰粉末作催化剂进行实验，测定相关数据记录于下表中：实验序号12345678910二氧化锰用量/克0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0待测数据（分析）（1）上述实验应该测定的“待测数据”可能是_。（2）10次实验“每次用30毫升10%的过氧化氢溶液”的目的是_。（3）若第2次实验比第3次实验的“待测数据”更_(填“大”或“小”)，说明催化剂的用量越多，反应越快。（4）（实验与结果）经多次实验证明，第1次实验至第7次实验中过氧化氢的分解速率依次加快，第7次实验至第10次实验所记录的“待测数据”无明显差异。（结论）_。30 . 为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行如下探索：材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸等。方法步骤：（1）取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装湿润沙土并分别标号（甲、乙、丙、丁）；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2左右时备用。（2）将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严（留出幼苗生长的足够空间），放在实验台上甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径l左右的小口，在它们的侧面05m处用l00W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径l左右的小口，在它们的下方05m处用l00W的白炽灯连续照射（装置如图所示）；甲、乙、丙、丁的其他条件相同且适宜。实验现象：两昼夜后，如图。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。请根据实验现象分析原因并得出结论：（1）由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有_特性。（2）由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有_特性。（3）由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知_。（4）继续探究：如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置内的幼苗生长方向将是：甲_，丁_。四、简答题31 . 现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。计算：（1）生成氧气的质量为_。（2）瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数为