2020年浙教版科学七上第四章物质的特性测试题（含答案）B卷

2020年浙教版科学七上第四章物质的特性测试题（含答案）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为（ ）A扇出的风把身体周围的热空气赶跑B扇来的风是凉的C扇来的风加快了汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热D扇来的风把身上的热吹掉了2 . 水结成冰的条件是：（ ）A水和周围的温度都是 0B水和周围的温度都低于 0C水的温度是 0，周围的温度低于 0D水的温度可以高于 0，周围的温度必须不高于 03 . 自然杂志刊登了一项电解氧化铁的“绿色炼铁”技术。电解之前需要加热固态氧化铁，使其变为液态，这一物态变化是（ ）A熔化B凝固C液化D凝华4 . 下列关于液体蒸发和沸腾的说法，正确的是（ ）A蒸发只在液体表面上发生，沸腾只在液体内部发生B蒸发和沸腾是液体在任何温度下都能发生的C液体蒸发时温度降低，沸腾时温度升高D液体蒸发和沸腾时都要吸热5 . 在一些科学文献中，常出现下列词汇，其含义与物质本身颜色无关的是（ ）A红棕色气体B绿色食品C白色沉淀D蓝色晶体6 . 为了“非典”防治，其中重要措施之一就是要监控“疑似病人”的体温是否异常。为了保证“疑似病人”的身心健康，在检查病人体温时，为了避免交叉感染，应在测量每次体温后，对体温计进行消毒，下列消毒方法可行的是（ ）A用自来水冲洗B在沸水中煮沸C用酒精灯火焰烧D用酒精棉球搽拭7 . 类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（ ）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；置换反应时，反应前后元素的化合价会发生变化，所以化合价发生变化的反应一定是置换反应；碱的水溶液使酚酞试液变红，纯碱溶液能使酚酞变红，所以纯碱是碱AB只有C只有D只有8 . 下雪了，小明从外面捧回一团雪放在烧杯中，插入一支温度计，发现温度计的示数降到了4 ，将烧杯放在装了许多热水的盆中，观察温度计示数A先不变，后变大B一直不变C一直变大D先变大后不变，后来又变大9 . 下列关于物质密度的说法中, 正确的是（ ）A铜的密度比铁大，1千克铜比1千克铁重B铜的密度比铁大，1米3铜的质量大于1米3铁的质量C密度为的物体，切掉一半后，密度为/2D密度为的水，结为冰后的密度仍为10 . 如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（ ）A04min甲比乙吸热多B48min甲不吸热C010min甲和乙内能不断增加D010min甲和乙温度不断升高11 . 如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后（ ）A甲容器内的水先沸腾B乙试管内的水先沸腾C甲容器、乙试管内的水同时沸腾D甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾12 . 夏天，打开冰箱门，常可看到“白雾”，“白雾”是（ ）A冰箱内原有的水蒸气B冰箱内食物中水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气C空气中的水蒸气降温形成的小冰晶D空气中的水蒸气降温形成的小水滴13 . 下列事实中没有发生化学变化的是（ ）A剩饭变馊B自行车生锈C牛奶变酸D电灯发光14 . 如图所示，试管内装有水，浸入装有水的烧杯内，用酒精灯加热，那么能使试管内水沸腾的正确做法是：A延长加热的时间B换用火焰更旺的酒精喷灯C用塞子将试管的口塞紧D用环形塞子将试管与烧杯间的部分塞紧15 . 生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是（ ）A烧开水时，沸腾前有气泡溢出B喝下汽水感到有气体冲到鼻腔C拧开汽水瓶盖，有大量气泡溢出D阳光充足时，盛满水的鱼缸壁上有气16 . 生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液，现用1000克生理盐水给某病人输液，进入病人体内的氯化钠质量约为（ ）A0.9克B9克C90克D18克17 . 用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ）ABCD18 . 学习科学，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是A初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露珠不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的C放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的19 . 这个学期，同学们学会了使用天平、秒表、量筒、温度计等测量工具，使用测量工具时操作需规范，下列操作错误的是（ ）A称量前调节天平平衡时，发现指针偏在标尺中央的左边，应把右端的平衡螺母向右旋出一些B可以用秒表测量时间间隔C体温计可离开人体读数，普通温度计也可离开被测物质读数D用天平称量质量时，物体放左盘，砝码放右盘20 . 在下列事例中，不属于分子运动的是（ ）A室内扫地时，在阳光的照射下，看见灰尘飞扬B水蒸发为水蒸气C用食盐将青菜腌制成咸菜D走进厨房，闻到饭菜香味21 . 午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是（ ）A“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了B“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了C“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了D“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了22 . 十一假期，小科同学所进行的研究性学习内容是“厨房中的科学”。下列是他在做饭时所联想到的科学知识，其中错误的是（ ）A静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力B使用高压锅能升高水的沸点，更快地煮熟饭菜C饺子皮上捏出了漂亮的花边，这是力改变了物体的形状D泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去23 . 下列变化是化学变化的是（ ）A电灯发光B镁带能燃烧C铁在氧气中燃烧D加热使固态硫代硫酸钠熔化24 . 通常把萝卜腌成咸菜需要较长时问，而把萝卜炒成熟菜，使之具相同的成味，仅需几分钟，造成这种差别的原因是（ ）A盐分子减小了，很容易进入萝卜中B盐分子间有相互作用的引力C萝卜分子间有空隙，易扩散D炒菜时温度高，分子热运动加快25 . 近段时间春暖花开，许多人在假期喜欢到森林公园游玩，他们在森林公园游玩时的感受与科学知识的联系不正确的是（ ）A在园内散步时闻到花香，是分子无规则运动产生的结果B夏天坐到在阳光照射下的石凳上感觉很烫，是由于做功改变了物体的内能C人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量D同学们感到公园内气温略低，是因为园内树木多且有河流水库，起到调温作用二、填空题26 . 科学课上，老师设计了这样一个实验：用镊子夹取一块冒着“白气”的干冰（固态二氧化碳，温度-74）放入气球内，并迅速扎紧气球。令人惊讶的现象出现了：气球快速鼓起，同时在气球底部的外壁观察到“白霜”。请分析：白气是一种_现象（填写物态变化的名称），请解释“白霜”形成的原因_。该过程中气球变大能说明_（选填A分子能运动、B分子间的空隙能改变）。27 . 在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。方案一：测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH值。测定某NaOH溶液的pH值，其pH _7(选填“大于”、“等于”或“小于”)。将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH值，其pH 小于7。结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，并且_过量。方案二：观察_(根据图示实验步骤，概括方案要点)结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应。28 . 我国选手在大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠，比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，使表面的冰_(填物态变化名称)成薄薄的一层水，这样就能够减小冰壶与冰面之间的摩擦，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动。29 . “四海山昨晚下雪了，山上的积雪有5-6厘米厚呢！到处是白茫茫，漂亮兮！”2014年1月14日早上8点多，永嘉县四海山林场副场长周云林报料，四海山迎来了2014年第一场雪。请回答下列问题：（1）雪形成原因比较复杂，一部分雪是由液态水变成。形成这部分的雪的物态变化名称是_。（2）当看到下雪时，四海山游客纷纷跑到空地用双手接雪，完成这一反射活动的神经结构叫_。30 . 汽车、高铁、飞机等已成为人们出行的常用交通工具。（1）汽油是汽车常用的一种燃料。将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于_（填“物理”或“化学”）变化。（2）铝合金是制造高铁、飞机的常用材料，这主要利用了它的_性能。A密度小、强度好B密度大、硬度大C熔点低、硬度小31 . 如图，是某种物质熔化时温度随时间的变化图，根据图像的特征和信息，可以判断该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是_32 . 住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之问填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。根据上文，请回答：(1)将它放在干燥、通风的地方，目的是_.(2)经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是_.33 . 将白磷溶于二硫化碳中，所得溶液的溶质是，溶剂是；34 . “做一做”：对着手背吹气、哈气，你的感觉是在一定距离吹气时手背是_的，哈气时手背是_的这是因为吹气加快了手背表面空气的流动，使手背上的水分_加快，且需_（填“吸热”或“放热”），所以出现了刚才的感觉。而哈气是因为哈出的热气高于手背的温度，水蒸气遇冷_成小水珠，并且_（填“吸热”或“放热”），所以产生了不同的感觉三、探究题35 . 小明所在的课外科学活动小组进行了一次“探究教室内的温度与哪些因素有关”的活动。在活动中同学们提出了许多影响教室温度的因素，请你根据图示的信息和自己的体会，至少写出二种影响教室内温度的因素。影响教室内温度的因素例教室内的人数多少（1）_（2）_四、简答题36 . 阅读下列科普短文，回答问题：消毒是饮用水处理中的重要环节之一。常用的消毒剂有氯气(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等，二氧化氯是世界卫生组织推荐的饮用水消毒剂。二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，受光照、振动或加热等影响可发生爆炸，但在水溶液中无危险性。自来水厂以亚氯酸钠(NaClO2)和盐酸为原料，用二氧化氯发生器现场制二氧化氯，再投加到水中进行消毒。研究人员发现：1.0 mg/L氯气与0.5 mg/L二氧化氯的消毒能力相当，氯气和二氧化氯消毒过程中都会产生三氯甲烷(有毒副产物)。某研究小组成员采集了同一水源的水样，在40 时，对两种消毒剂的浓度与产生三氯甲烷的浓度关系进行了对比实验，得出的数据分别如图甲和图乙所示。上述实验表明：氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下，使用二氧化氯做消毒剂比用氯气更安全。通过不断完善制备与应用技术，二氧化氯在净水领域中的作用将越来越大。(1)写出二氧化氯的一条物理性质：_。(2)需要现场制二氧化氯的原因是_。(3)完成化学反应方程式：5NaClO24HCl=4ClO2_2H2O。(4)下列说法中，正确的是_(填字母)。A浓度相同时，氯气和二氧化氯的消毒能力相当B40 时4.0 mg/L的氯气在020 h内产生的三氯甲烷明显增多C40 时0.8 mg/L的二氧化氯在020 h内产生的三氯甲烷明显增多(5)对比图甲和图乙，找出能说明“氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下，二氧化氯比氯气更安全”的依据：_。37 . 科科感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”，粗心的科科将口服液盒内特制吸管弄丢，只好找一根较细的吸管来代替，结果她发现有两种吸管，这两种吸管形状不一样，一种吸管外壁光滑，另一种吸管外壁有棱，两种吸管的截面形状如图所示。这两种吸管中吸取药液时一种容易吸取药液，另一种却很难吸到药液。请你运用科学相关知识帮科科选出适合的吸管并说明理由。_38 . 如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图其中af表示人体内的物质，请据图答题：（1）物质a是表示_a由消化道进入血液的生理