七年级上册生物 3.5绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 单元测试题

7年级的上卷生物3.5绿色植物和生物圈的碳氧平衡单元测试问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .在关于光合作用的实质性描述中，错误的一个是()a .光合作用包括物质转化和能量转化两方面b .光合作用使无机物变成有机物，释放氧气c .光合作用将光能转化为储存在有机物中的能量d .光合作用使无机物转化为其他无机物2 . BTB (溴麝香蓝)溶液自然呈蓝色，遇到二氧化碳后变绿变黄，日光不变色。 将BTB溶液放入瓶中，吹塑至溶液颜色变黄，然后将等量溶液分别放入甲、乙试管中，再放入等量金鱼藻进行密封。 甲试管放在光下，乙试管用黑纸包裹，其他条件相同适宜。 以下描述不正确()a .实验表明，光合作用的条件是光b .吹入气体中的二氧化碳主要来源于细胞呼吸c .实验结果表明，b试管中金钱草在呼吸时吸收了氧气d .随着时间的推移，乙试管中的二氧化碳含量增加，金钱草内的有机物含量减少3 .呼吸时，人体横膈膜和胸腔处于放置状态()a .横膈膜收缩，胸腔变小b .膈肌扩张，胸腔变小c .膈肌收缩，胸腔扩大d .膈肌扩张，胸腔扩大4 .图1的甲乙两条曲线分别表示在夏天晴朗的一昼夜之间，某种生理活动的强度随时间变化的情况，图2表示气孔的两种状态，说法不对的是()a .在图1中，甲表示呼吸作用，乙表示光合作用在b.a点，光合强度和呼吸作用强度相等在c.b曲线bc段的过程中，叶片部分的气孔如图2中所示D.-昼夜间，b点植物体内有机物含量最多5 .实验“绿叶在光下制造有机物”的正确操作步骤是将天竺葵放在暗处过夜用清水涮叶子叶绿素溶于酒精叶片的一部分用黑纸片上下隐藏转入阳光在叶片上滴入碘液()A.B.C.、D.6 .除以下任何一项外，其馀势均表明植物进行了呼吸作用()a .进入贮藏蔬菜的地下室，蜡烛的火焰变弱b .湿种子堆周围的空气混浊清晰的石灰水c .从湿种子堆中冒热气d .堆积的水果有霉味7 .甲、乙、丙、丁4种组织中，氧与血红蛋白的结合情况分别为75%、85%、60%、40%，分析新陈代谢最旺盛的是()甲b .乙c .哈丁8 .在一棵树的同一位置，早上和傍晚各选一片相同大小的叶子，分别作为a和b，将两片叶子脱水称量，其重量关系为()A.a=bB.abC.abd .不能确定9 .以下关于叶片结构和功能的描述，准确地说a .叶的表皮属于上皮组织b .气孔白天几乎关闭，晚上往往打开c .叶肉细胞含有许多叶绿体d .二氧化碳和氧气出入的通道是叶脉采取蔬菜保鲜措施时，不能采取的方法是()a .增加二氧化碳b .降低氧气浓度c .低温储藏d .提高温度11 .“人往高处走，水往低处流”，植物体内的水分可以向上输送，其动力是a .吸收作用b .光合作用c .蒸散作用d .呼吸作用12 .根据光合作用原理，增加温室蔬菜产量可以增加适量()a .氧气b .二氧化碳c .氮气d .一氧化碳13 .在同一片叶子上，早上、中午、傍晚、打孔器打出同样的a、b、c三个小晶圆，将小晶圆脱水称量，其重量关系为()A.abcB.bacc.a、b、cd .不能确定关于绿色植物的光合作用，不正确的是()a .光合作用需要光b .光合作用的原料是二氧化碳和水c .光合作用的产物是淀粉d .光合作用不需要氧气二、填空问题15 .一个生物兴趣组为探索植物的光合作用需要一些原料，设计完成了以下实验步骤。把盆栽植物放在暗处48小时选取2片相同大小的叶子a和b，进行图像处理(氢氧化钠溶液吸收二氧化碳)。将整个装置放在阳光下2小时取a、b两片叶子，去除叶子叶绿素将叶子立即滴入碘液进行检查。这样，请回答以下问题。(1)该感兴趣小组提出的问题是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)步骤的目的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)该实验的变量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在步骤中能够溶解叶中叶绿素的溶液是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)实验结果：叶子a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _由此可见，结论是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16 .光合成的本质是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 呼吸作用的本质如下：17 .核潜艇在海水中长期航行需要大量供氧，为了解决这个问题，科学家设想在潜艇上建设小球藻空气净化器。 这个构想的根据是植物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作用产生氧气，供给空气净化器的原料是水和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18 .试探种子发芽需要一定的外界条件。 一个生物学兴趣小组为探讨“光照对种子萌发的影响”设计了以下实验。 请补充并预测可能的实验结果。实验材料一些充实的非休眠期种子和必要的实验器具。方法步骤取两个同样大小的玻璃瓶，标记为甲和乙(设定甲、乙两个的目的。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析2个瓶子分别加入适量水和等量种子；。结果预测1；结论1。结果预测2；结论2。结果预测3；结论3。三、综合问题19 .绘制草原生态系统时，请分析答案(1)该生态系统的生产者，分解者须(2)生产者和消费者的关系主要是吃和吃的关系，它们相互交叉形成食物网，从图中可以看出食物链是共有的。 请写下最长的(3)在这个生态系统中使用DDT的话，在这个食物链中，体内DDT积蓄最多的生物(4)以捕鸟为乐，短时间数量减少，数量增加，影响生态系统20 .综合应用问题图1的a、b、c分别表示绿色植物的生理过程。 请根据设计图回答。(1)图1表示光合作用的过程_ (填写字母)，现代的温室为了促进蔬菜的丰收，为了提高光合作用的强度常备了“气肥”。(2)图1的过程b显示出.作用，植物体内的“水流向高处”的.(3)昼夜都可以，为该植物的生理活动提供能量的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填写名)(4)某科研团队以不同光强对密闭容器内小麦叶片二氧化碳吸收量的测定结果如图2所示(忽略其他因素的影响)。 根据分析曲线，被光合作用吸收的二氧化碳的量和呼吸作用放出的二氧化碳的量相等的点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ LX，小麦的光合作用制造的有机物多。(5)光合作用过程中必要的外界条件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ (加入光和氧)，因此使作物茁壮成长，保证产量，种植农作物时要(6)光合作用制造的有机物由_运送到根、茎、果实等器官中。21 .请根据以下四个示意图分析答复问题：(1)牡丹花开放期间，其植物体吸收的水分主要在图1的过程_(2)图1中植物体所有活细胞的生理活动为_(3)牡丹植物体可以在图1所示的过程_中制造有机物(4)图3是从图2中的_发育而来的。(5)图3至图4所需的外界条件为足够的空气、适当的温度和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)黑花魁是牡丹中的优良品种，为了在短时间内大量培育黑花魁，有效防止植物病毒的危害，目前最适宜的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(7)培育牡丹不仅可以美化环境，给牡丹种植家带来直接的经济效益，还可以吸收灰尘，降低大气中二氧化碳气体的含量。 为了缓和地球上的温室效应，在日常生活中为了“低碳生活”应该做些什么？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (至少回答两次)四、实验研究问题22 .生物兴趣小组的学生们选择了两株形态相似、成长旺盛的天竺葵，设计了以下探索活动。 请用所学知识进行分析，并回答以下问题甲图所示装置：水槽中及试管中的液体均为清水。 把一株天竺葵套在透明的塑料袋上，在阳光下放置3小时左右压住塑料袋，用1号试管收集塑料袋中的气体。 在1号试管中集中一部分气体后，用拇指堵住试管的口，从水中取出试管，使试管直立，立即将带火星的棒放入1号试管中。 你可以看到木棍在燃烧。 由此可以得出结论，植物体产生了许多_，这个生理过程