七年级上学期生物3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步测试题

七年级上学期生物3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分析下图所示有关光合作用的实验，不正确的是A实验表明光合作用需要叶绿体B实验表明光合作用需要光照条件C装置b中产生的气泡成分为氧气D装置c中无气泡产生是因为缺少二氧化碳2 . 下列有关生物实验的叙述，错误的是（ ）A制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水B制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下C绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色D观察小鱼尾鰭内血液的流动实验中，管径最小的血管内红细胞单行通过3 . 植物制造有机物的场所是（ ）A叶脉B叶绿体C叶绿素D表皮细胞4 . 世园会中聚集了来自世界各国园林园艺精品和各种奇花异草。下列关于植物呼吸作用的描述，正确的是A植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B夜间适当降低温度利于有机物的积累C植物的叶只进行光合作用，根只进行呼吸作用D呼吸作用发生在植物的叶绿体中5 . 绿叶在光下制造淀粉”的实验方法步骤顺序依次是：（ ） 暗处理 叶片脱色 光照 选叶遮光对照 清水漂洗滴加碘液ABCD6 . 下列做法不是运用蒸腾作用原理的是（ ）A选择阴天移栽植物B移栽植物时减去部分枝叶C对移栽后的植物进行遮阳D对番茄进行摘心7 . 关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是A吸收水分的主要部位在根尖的成熟区B植物吸收的水分大部分用于光合作用C蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成D茎内运输水分主要靠导管来完成8 . 将一株植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶子的叶脉切断（如图所示），在阳光下照射4小时，再将叶片脱色处理后用碘液处理，发现a部（上部）叶呈棕色，b部（下部）叶呈蓝色，这个实验说明（ ）A光合作用需要光B光合作用需要CO2C光合作用需要水D叶绿体是进行光合作用的场所9 . 下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）实验名称实验材料使用目的A绿叶在光下制造有淀粉清水脱色B观察人的口腔上皮组织生理盐水保细胞正常形态C探究唾液对淀粉的消化作用碘液检测淀粉D比较不同果蔬中维生素C的含量高锰酸钾检测维生素C的含量AABBCCDD10 . 小明在做实验时，他的白衬衫不小心沾上了菠菜汁液，要除去衬衫上的绿色污渍，简便而有效的方法是（ ）A用肥皂水洗涤B用沸水褪色C用酒精脱色D到市场上购买去污灵二、综合题11 . 为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必须的原料”，某同学制定了以下的实验方案：（1）取两个适当大小的玻璃罩，一个罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液，密封不漏气；一个罩住另一株生长正常的同种同大小盆栽绿色植物和一杯清水密封不漏气。（2）将上述两株植物及装置放在暗室中“饥饿”一昼夜。（3）从暗室中取出两株植物及装置照光若干小时，使其充分进行光合作用。 （4）取两株植物相同部位的叶片各一片，放入盛酒精的烧杯中隔水加热，使叶绿素溶于酒精中。（5）将已脱绿的两叶片取出，平铺在培养皿分别滴加几滴碘液，检测碘液是否变蓝。a、植物光合作用发生的场所是植物细胞中的_内。b、该同学用两株同种同大小绿色植物一起实验是为了起_作用？c、实验过程中将植物在照光前先放在暗室中“饥饿”一昼夜，这样做的目的是为了消耗掉叶片内贮存的_。d、叶片滴加碘液变蓝说明_？三、实验探究题12 . 下面是某生物兴趣小组设计的探究光合作用需要二氧化碳的实验装置和方法。将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照23小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。（提示：25的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）实验中为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，将此装置的处理方法是_，这一方案利用了天竺葵的哪项生理活动? _。实验中，A组对B组起_作用。用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是_，说明它没有进行_作用