人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题A卷(测试)

人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列是五种粒子的结构示意图，关于这五种粒子的说法正确的是（ ）A它们表示五种元素B表示的粒子在化学反应中易失电子C都是稳定结构,都属于阳离子D表示的粒子为金属原子2 . “生命可贵，安全第一”，下列采取的安全措施错误的是（ ）A冬天用煤炉取暖时，为预防煤气中毒，应注意室内通风B发现厨房燃气泄漏时，应立即关闭气阀，打开窗户，不能打开油烟机排气C做CO还原氧化铜实验时，要先加热，再通COD进入久未开启的菜窖，要先进行灯火实验，不能贸然进入3 . 某化学反应的微观示意图如下。下列说法错误的是A该反应共涉及三种元素B反应前后原子的种类发生了改变C生成物都是氧化物D反应前后分子的种类发生了改变4 . 将深色的衣服和浅色的衣服浸泡在一起，会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于深色燃料中的A分子是在不断运动B原子本身发生了改变C分子间的空隙变大D原子在化学变化中可分5 . 鉴别、CO、三种气体，可行简便的方法是（ ）A将气体分别通入澄清石灰水B将气体分别通入石蕊试液C用燃着的木条分别伸入瓶内D试验三种气体在水中溶解性6 . 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成白色固体B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C木炭在空气中燃烧：发出红光，生成一种黑色固体D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾7 . 实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的物质是A红磷B硫粉C细铁丝D蜡烛8 . 宜昌市于11月5日举办的国际马拉松赛，融入了“一江二桥映三峡的美丽风景，彰显了绿色、健康、安全、秀美的宜昌特色。以下做法符合上述理念的是 （ ）A长期饮用蒸馏水有利于身体健康B为了不影响跑步成绩，喝完水的瓶子随便扔C为了增强活动气氛，沿途多放置氢气球D观看者尽量坐公交车或骑自行车9 . 碳元素是构成物质种类最多的元素，下列有关碳元素及组成物质的说法正确的是（ ）A碳元素的原子结构示意图为B碳元素组成的单质：金刚石、石墨、C60,构成它们的微粒是相同的C利用焦炭的还原性可以来冶炼金属，其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性D鉴别CO与CO2的方法有很多：如澄清石灰水、无色酚酞溶液、带火星的木条等10 . 下列关于水的说法不正确的是A自然界的水是混合物B利用活性炭可软化硬水C水是一种常见的溶剂D水能灭火主要因为降低了可燃物温度11 . 下列有关水的描述中正确的是（ ）A电解水时在负极产生氧气B经过蒸馏净化后得到的水是纯净物C可用肥皂水将硬水净化处理为软水D水分子是由水原子构成的12 . 对下列事实解释不正确的是（ ）选项事实解释A一滴水中大约有 1.671021 个水分子分子很小B走到花园附近闻到花香分子是不断运动的C体温计中的水银柱上升原子大小随温度改变而改变D酒精溶液是混合物由不同种分子构成AABBCCDD13 . 下列关于物质的应用及原因分析正确的是(_)选项应用原因分析A温度上升，水银温度计的汞柱上升温度升高分子间的间隔增大B自来水的净化过程用活性炭除去异味常温下活性炭化学性质不活泼C二氧化碳的软塑料瓶中加入水后变瘪二氧化碳与水反应D用飞机在云层中撒布干冰，实施人工降雨干冰升华吸热AABBCCDD14 . 下列关于碳及其化合物的说法,正确的是A金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物B二氧化碳是导致酸雨的气体之一C古代用墨书写或绘画经久不褪色，这是因为常温下碳的化学性质不活泼D二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡，所以都具有毒性15 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是A加热一定量的高锰酸钾固体B向一定量的石灰石中滴加稀盐酸C向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D一定温下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾16 . 2019年年初至8月底，亚马孙地带发生了44058次火灾。火灾侵蚀着被称为“地球之肺”的亚马孙雨林。下列有关燃烧与火灾的说法,错误的是（ ）A森林中严禁烟火，是因为枯枝树叶等均为可燃物B森林大火时,火借风势,越烧越旺,因为风带来了更多的氧气C在建筑火灾中逃生,应用湿毛巾捂住口鼻,并匍匐前进D燃烧篝火时,把木柴架空,可降低木柴的着火点17 . 化学与人类生产、生活密切相关，下列生产过程不涉及化学变化的是（ ）A高梁酿造食醋B焚烧垃圾发电C分离液态空气制氧气D石墨制成人造金刚石18 . 下图表示治理汽车尾气反应的微观过程。下列说法不正确的是A图中物质有三种氧化物B治理后尾气对环境没有任何影响C反应前后有元素化合价改变D反应前后原子种类、个数均不变二、填空题19 . 化学用语是学习化学的基本工具。请用化学用语（化学式或微粒的符号）填空：（1）两个钠原子_；（2）氯化亚铁溶液中的阳离子_；（3）两个氨分子_；（4）标出氧化钙（CaO）中钙元素的化合价_。20 . 水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。（1）下列做法不合理的是_(填序号)。严格监管化肥和农药的使用积极探索污水处理的新技术不间断地放水洗衣服（2）利用右图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法错误的是_(填序号）。A小容器中的水为淡水B大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液C获得淡水的快慢与温度有关（3）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热。该反应的化学方程式为_。（4）自来水厂生产自来水的过程中，常加入_，用来吸附水中一些溶解性的杂质，除去臭味。三、实验题21 . 请你结合下列装置图回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：a_；b_；（2）实验室用A装置制氧气的文字表达式_，用装置_（填字母）可以收集较纯净的氧气。在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是：_，反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，黑色粉末在反应中的作用_。（3）氢气是一种用途较广泛的气体，在实验室中是用锌粒与稀硫酸这种液体反应制取氢气。那么实验室制取氢气的发生装置是_（填字母，下同）；收集装置是_，原因是_。四、简答题22 . 用符号表达式表示下列反应 （1）有刺激性气味气体产生的反应：_（2）实验室用深紫色的固体物质制取氧气（注明基本反应类型化合反应或分解反应）：_（3）有黑色固体物质生成的反应：_五、流程题23 . V2O3广泛应用于治金、化工等行业,实验室制取V2O3的流程如下:(1)KVO3中钒元素的化合价是_(2)操作a的名称是_。图1表示反应的沉钒率随时间变化的情况,为使生成沉淀的效率较高,反应适合的时间是_小时。(3)反应的化学方程式为_,该反应的基本类型是_六、科学探究题24 . 在一次实验课上，各小组同学在不同地点我来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳，甜甜发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的抉，甜甜将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。（提出问题）影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？（作出猜想）不同地点石块中碳酸钙含量不同；所用盐酸的浓度不同；还可能是_。（设计实验）（1）验证猜想。是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、的石块，加入质量相同、_的稀盐酸进行实验。（2）验证猜想是否成立，对盐酸的要求是_.（交流讨论）实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率。若要做到精确比较，应该测量的实验数据是_。（拓展延伸）上述实验中，甜甜采用了控制变量的研究方法，用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可）_、_等。实验现象实验结论25 . 某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应，过程如下：实验操作实验现象铝片表面附着一层红色固体铝片表面意出大量无色气体，放出大量的热袋杯底部出现红色固体和白色沉淀（1）打磨铝片的目的是_。（2）现象中的红色固体是同种物质，请写出现象的化学方程式_。（3）经经验，现象中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性，经pH计检验，pH_7，证实了甲的猜想。（4）探究现象中白色沉淀的化学成分。乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜（CuCl）。（查阅资料）CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2+和Cl-，Cu(NH3)2+在空气中易被氧化变为蓝色。（进行实验）取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤。洗涤的目的是_。向白色沉淀中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份，进行实验：操作步骤实验现象实验结论I.用试管取其中一份溶液，滴加适量AgNO3溶液产生白色沉淀该溶液中含有_II.将另一份溶液置于空气中一段时间_该溶液中含有Cu(NH3)2+（得出结论）通过实验可以确定，该白色沉淀是CuCl。（反思与评价）Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢。I.丙同学猜测：可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。为了验证猜想，他取Cu与15%的CuCl2溶液混合，结果无白色沉淀产生。他又分析了Al和CuCl2溶液反应的实验现象，再次将打磨过的Al片插入盛有15%的CuCl2溶液的试管，并将试管置于冰水中，发现白色沉淀明显减少。于是他将Cu与15%的CuCl2溶液的实验进行了改进，从而证明了Cu与CuCl2溶液反应能生成CuCl，改进的方法是_，试写出该反应的化学方程式_。II.丁同学认为丙同学的实验还不够严谨，还应考虑_对Cu与CuCl2溶液反应的影响。七、计算题26 . 有机物中碳氢化