人教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试题B卷（检测）

人教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 洗涤是生产生活中不可缺少的操作过程,下列洗涤方法错误的是A用汽油洗涤手上的油污B用氢氧化钠浓溶液洗涤手上的油污C浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶滚D用餐具洗洁剂清洗油腻的餐具2 . 往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化，塑料片掉了下来。该同学加入的物质不可能是（ ）A浓硫酸B氢氧化钠C氧化钙D硝酸铵3 . 氢氧化钠的俗称是A纯碱B烧碱C熟石灰D石灰石4 . 下列物质的用途中,利用其化学性质的是（ ）A铜用于制作电线B金刚石用来切割大理石C干冰用于人工降雨D盐酸用于清除铁锈5 . 关于金属物品的使用正确的是（ ）A铝合金门窗变旧变暗后可用砂纸或钢丝球打磨B铝壶内的水垢可用溶质质量分数为18%的盐酸长时间浸泡C校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈D铁桶可以长时间保存波尔多液6 . 下列结构示意图表示阴离子的是ABCD7 . 化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列对某一主题知识归纳都正确的一组是（ ）A生活常识B物质鉴别洗涤剂除油污乳化作用取暖防中毒煤炉上放一盘水氮气和二氧化碳点燃的木条硬水和软水加入肥皂水C物质用途D环境保护稀有气体制成霓虹灯的电光源氧气用于医疗急救、气焊等减少水质污染提倡使用含磷洗衣粉减少酸雨污染尽量少用化石燃料A.A B.B C.C D.D8 . 下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（ ）A检验醋酸是否有酸性B小气球变瘪C验证Fe、Cu、Ag的金属活泼性强弱D U型管内液面左高右低9 . 下列说法正确的是A洗洁精和汽油都能清洗油污，且原理相同B配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度C将100gKCl饱和溶液蒸干得到25g固体，则KCl在该温度下的溶解度为25gD打开汽水瓶盖有大量气体逸出，说明二氧化碳的溶解度随压强的减小而减小10 . 把少量下列物质分散到水中，不能形成溶液的是（ ）A蔗糖B食盐C汽油D酒精11 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A固体、液体或气体都可以作溶质B天然水过滤后的无色澄清液体不属于溶液C10mL酒精和10mL水混合得20mL溶液D均一、稳定的液体一定是溶液12 . 小红同学梳理了以下知识：燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；在置换反应时，元素化合价一定会改变；生成盐和水的反应一定是中和反应；“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热；某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有SO42其中正确的个数是（ ）A1个B2个C3个D4个13 . 100g 25%NaCl溶液如图处理后，所得溶液质量分数X%的值是（ ）A6.25%B25%C12.5%D15%14 . 用数轴来表示化学知识直观、简明、易记。下列用数轴表示的化学知识中，存在明显错误的是（ ）A. 空气中部分成分的体积分数关系B地壳中部分元素的含量关系C部分金属活动性关系D. 生活中常见物质的pHAABBCCDD15 . 鉴别氧气，一氧化碳，二氧化碳三种气体,可行简便的方法是 （ ）A通入澄清的石灰水B通入紫色的石蕊试液C比较三种物质的溶解性D用燃烧的木条16 . 将饱和的硝酸钾溶液降温至有晶体析出，在此过程中，没有发生变化的是（ ）A溶质质量B溶液质量C溶剂质量D溶解度17 . 下列实验现象的描述正确的是（ ）A用玻璃尖嘴导管点燃CO，火焰呈蓝色，生成二氧化碳B光亮的铁丝插入到硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体出现C二氧化碳通入氯化钙溶液中，溶液会变浑浊D干燥的红色石蕊试纸与氨气接触会变成蓝色18 . 实验室向黑色粉末A中加入无色液体B，产生无色气体C，黑色固体D可以在无色气体C中燃烧，发出白光，倒入澄清石灰水变浑浊。则 （ ）A黑色粉末A是铁粉B无色液体B的化学式是H2OC无色气体C是氧气D黑色固体D是二氧化锰19 . 下列物质的用途主要利用其化学性质的是A干冰用于人工降雨B一氧化碳用于炼铁C金刚石用于制玻璃刀D氦气用于充探空气球20 . 化学概念在逻辑上存在如图所示的三种关系，对下列概念间的关系说法错误的是（ ）A单质与化合物属于交叉关系B化合物与氧化物属于包含关系C纯净物与混合物属于并列关系D金属元素与非金属元素属于并列关系二、填空题21 . 金属材料在生产和生活中有着广泛的应用（1）食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为金属具有性；（2）铁制品长期暴露在空气中会发生锈蚀，为防止钢铁锈蚀，常采取在其表面涂油漆或镀上其它金属等方法，这些方法能防止锈蚀的共同原理是若铁制品已锈蚀，应及时除去铁锈，写出用稀硫酸除去铁锈的化学方程式；（3）将一定质量的铜粉放入硝酸银、硝酸亚铁的混合溶液中，充分反应后过滤，所得滤渣中一定含有的物质是（填化学式，下同），滤液中一定含有的溶质是，反应后所得溶液质量反应前所得溶液质量（填“”、“=”或“”）22 . 用下列物质（或主要成分）的化学式填空：食盐熟石灰稀盐酸氢氧化铝（1）工业上通常用来除铁锈的是_；（2）医疗上可用于治疗胃酸过多的是_；（3）农业上可用来改良酸性土壤的是_；（4）日常生活中一种重要的调味品是_。23 . 如图所示，各连线两端的物质相互都能发生反应，则 X 的化学式可能是_24 . （1）用相应的化学符号填空：氮元素_； 最简单的有机物_；三个硫酸根离子_； 二氧化氯中氯元素的化合价_。（2）选择相应物质的字母填空：A熟石灰B石墨C纯碱D碳酸钙可作干电池电极的是_； 可用作补钙剂的是_；用于中和土壤酸性的是_； 厨房中用于洗涤油污中的“碱”是_。（3）写出下列化学反应的化学方程式：铁在氧气中燃烧：_；高锰酸钾受热分解：_；绿色植物的光合作用：_；二氧化氮和铜加热生成氧化铜和一种空气中的主要气体：_。25 . 某兴趣小组同学对NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常见的钠的化合物进行了研究。（知识回顾）下列相关说法正确的是_。A氢氧化钠俗名叫烧碱，可用于改良酸性土壤B碳酸钠俗称纯碱，属于碱C碳酸氢钠俗称苏打，可用于治疗胃酸过多D氯化钠在自然界中主要存在于海水中（提出问题）NaOH露置于空气中易变质，那么实验室中的氢氧化钠有没有变质呢？该小组同学对实验室中一瓶氢氧化钠固体样品的成分进行了探究。（查阅资料）NaOH在空气中不会转化成NaHCO3。BaCl2溶液呈中性，Ba(OH)2是可溶性碱。CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解。（提出猜想）猜想：样品中只有NaOH猜想：样品中只有Na2CO3猜想：样品中既有NaOH又有Na2CO3NaOH变质反应的化学方程式为_。（实验探究）兴趣小组同学设计如下实验进行探究。实验操作实验现象与结论1.取少量样品，加足量水。样品全部溶解，得无色溶液。2.取少量实验1所得无色溶液于试管中，滴加足量稀盐酸。有气泡产生，则猜想_（填“”、“”或“”）不成立。3.取少量实验1所得无色溶液于试管中，滴加 _溶液。有白色沉淀产生，有关化学方程式为_。4.静置一段时间后，取实验3中试管中上层清液，滴加 _。对应现象：_，则猜想成立。（定量研究）上述样品变质的程度如何呢？该兴趣小组同学设计如图装置测定样品中Na2CO3的质量分数。步骤如下：按图连接好装置，并检查气密性；准确称取该样品1.0g，放入烧瓶内；打开分液漏斗活塞，滴加30.0%的稀硫酸至过量，关闭活塞；反应结束后，量筒内液体的读数为55.0mL。（已知：室温条件下，CO2的密度为1.6gL1） B装置集气瓶内原有的空气对实验结果_（填“有”或“没有”）影响。) B中集气瓶盛装的饱和的碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是_； 充分反应后，装置A中残留的二氧化碳对实验结果是否有明显影响？_（填“有”或“没有”） 计算该样品中Na2CO3的质量分数_（写出计算过程，结果保留到0.1%）。26 . 如图所示，向小试管中加入定量的下列物质，形管液面右侧未发生改变，该物质是_；形管液面右侧升高，该物质是_；形管液面右侧降低，该物质是_。（均填字母）A 氢氧化钠B 生石灰（与水反应放热）C 氯化钠D 硝酸铵27 . 复分解反应的实质就是酸碱盐解离出一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀，根据下列部分碱盐的溶解性表20，回答下列问题：Na+K+Ba2+OH-溶溶溶SO42-溶溶不CO32-溶溶不Cl-溶溶溶（1）H2SO4在水中能解离出的离子是_（填离子符号）；（2）向稀硫酸中滴入氢氧化钡溶液的化学反应方程式为_，该反应前后溶液中数目发生变化的阴阳离子是_（填离子符号）；（3）根据溶解性表及复分解反应的实质判断，将“硫酸、氯化钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液两两混合，能发生的反应有_个28 . 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：（1）单质的是_，（2）化合物的是_，（3）纯净物的是_，（4）混合物的是_，（5）氧化物的是_（均填容器下的字母）。29 . 烧杯中盛有一定质量、温度为80、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。溶液的温度/7565503520析出固体M的质量/g002.04.58.4若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。（1）65时，该溶液是否为饱和溶液？_（填“是”、“否”或“无法判断”）；（2）将40时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有_（填序号）。升温 降温 加溶质M加水 加另一种固体N恒温蒸发水 与40时M的饱和溶液混合（3）20时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯、_。三、推断题30 . A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A是通常状况下密度最小的气体，它们的相互关系如图1所示（图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间的转化关系部分反应物、生成物及反应条件已略去）。某小组进行的实验如下：B与C反应生成浅绿色溶液向D溶液中逐滴加入C溶液，有白色沉淀生成且溶液的导电情况如图2所示（1）B的化学式是_。（2）C与D反应的化学方程式为_。（3）若将实验、反应后的物质倒入废液缸中，用pH试纸测得pH为3，某同学再向废液中加入过量的Zn粉，发现溶液中浅绿色消失，此时废液缸中的溶质为_，得到的固体有_。（用化学式表示）四、科学探究题31 . 钙元素是人体中重要的微量元素，钙元素组成的化合物种类有很多。某实验探究小组想研究一些含钙化合物的性质，请你一起参与：（1）氧化钙溶于水制得熟石灰，该反应过程中能量的变化是_（填“吸热”或“放热”），氧化钙常用作_剂。（2）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂，小明同学将一定量稀盐酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立刻观察到有大量气泡冒出，一段时间后变成澄清的溶液。（提出问题）生成的气体是什么？澄清溶液中溶质的成分是什么？（查阅资料）氢化钙是一种灰白色固体，CaH2能与水反应生成Ca（OH）2和一种可燃性气体。CaCl2溶液显中性。（猜想气体）小张认为气体为CO，小明立刻否定。你认为他的理由是_。（猜想溶质）猜想一：只有CaCl2；猜想二：有_（填化学式）；猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2。（实验探究）为了验证猜想二，他们分别进行了下列三组实验：实验：取少量溶液置于试管中，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，则猜想二正确。实验：取少量溶液置于试管