河南省2020年七年级上学期期中考试生物试题（I）卷

河南省2020年七年级上学期期中考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 珍尼古道尔是英国的生物学家、动物行为学家和著名的动物保育人士，她长期致力于黑猩猩的研究。她用观察法研究黑猩猩的行为，是让它们处于（ ）A实验条件下B研究者设计的环境下C养殖条件下D自然状态下2 . 小华吃西瓜时不小心把一些西瓜籽吞进肚里了，最终这些西瓜籽会随粪便排出体外。这些粒瓜籽在小华体内经过的部位依次是（ ）A口腔咽小肠胃大肠肛门B口腔咽食管胃小肠大肠肛门C口腔咽胃大肠小肠肛门D口腔咽胃肝脏小肠大肠肛门3 . 人体吸收的氧最终去向是A用来构成组织细胞B用来与血红蛋白结合C用来交换二氧化碳D用来氧化分解有机物4 . 鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是（ ）A葡萄糖B麦芽糖C氨基酸D脂肪酸和甘油5 . 从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需的各种营养物质来自于：（ ）母体 胎盘 羊水 卵黄ABCD6 . 一段时间以来，因酒后驾车造成人员死伤的交通事故不断，不少伤者因失血过多需要输血，医生在给伤者输血前，先要测定其血型，若将某伤者一滴血滴在A型标准血清中凝集，另一滴血滴在B型标准血清中不凝集(如右图)，则此伤者的血型是AA型BB型CO型DAB型7 . 呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（ ）二氧化碳含量增加二氧化碳含量减少氧气含量增加氧气含量减少水分增加水分减少ABCD8 . 不被人体消化吸收,但也是人体需要的营养成分的是A牛奶B鸡蛋C纤维素D蔗糖9 . 人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（ ）水分增加氧含量增加二氧化碳含量增加ABCD10 . 下列叙述中，错误的是（ ）A公园里空气清新，是锻炼身体的好去处B燃烧煤炭排放的烟雾是大气污染的污染源之一C单位面积内的空气尘埃粒子越多，表明空气质量越差D在一些存放有毒气体的环境中，人们可以佩戴口罩防止毒气的吸入11 . 如图表示鱼和虾生活环境与结构特点的异同，两个圆的重合区域为相同点。则图中甲区和丙区所示的选项正确的是（ ）生活在水中用鳍游泳体内有脊柱用鳃呼吸A甲区丙区B甲区丙区C甲区丙区D甲区丙区12 . 病人打点滴的时候，所输入的液体不能含有（ ）A蛋白质B无机盐C葡萄糖D维生素13 . 下列对血液流经肺部前后气体含量变化的叙述，正确的是（ ）A血液流经肺部后气体含量无变化B血液流经肺部后氧气含量增加C血液流经肺部后二氧化碳含量增加D血液流经肺部后不含二氧化碳14 . 痰中的黏液是由下列选项中哪一个结构分泌的（ ）A纤毛B腺细胞C气管D唾液腺15 . 如表是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸的差异比较物种黑猩猩马小麦酵母菌氨基酸差别（个）0123544由此判断与人的亲缘关系最近的生物是（ ）A黑猩猩B马C小麦D酵母菌16 . 下列有关酶的叙述正确的结论有（ ）产生酶的细胞都有分泌功能部分从食物中获得，部分在体内转化酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸酶是生物催化剂生长激素与呼吸酶可来自同一个细胞A3个B4个C5个D6个17 . 发高烧的病人往往没有食欲，其原因主要是（ ）A胃、肠功能紊乱B各种消化酶的活性受到影响C不能分泌消化酶D呼吸功能下降18 . 哮喘是一种较为常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡弹性减弱，此种情况将直接影响A肺与外界的气体交换B氧气在血液中的运输C血液与组织之间的气体交换D胸廓的扩张与回缩19 . 母亲在怀孕期间，要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是（ ）A胎盘B肾脏C肝脏D输卵管20 . 下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是（ ）A贫血缺乏维生素CB夜盲症缺乏维生素AC骨质疏松症缺乏锌D地方性甲状腺肿缺乏磷21 . 食物的消化和营养物质的吸收是靠消化系统来完成的。下列叙述错误的是（ ）A胆汁是由胆囊分泌的B唾液中含有淀粉酶C胰液中含有脂肪酶D大肠能够吸收水和维生素22 . 下列关于肝脏和胰腺的叙述，不正确的是（ ）A肝脏分泌的胆汁中不含消化酶B肝脏分泌的胆汁能乳化脂肪C胰腺分泌的胰岛素能消化蛋白质D胰腺分泌的胰液经导管流入小肠23 . 关于人的生殖和发育的过程，下列说法不正确的是A胚胎发育的主要场所是子宫B胎儿在母体交换物质的结构是胎盘C青春期在性激素的作用下出现明显的第一性征D进入青春期，性意识开始萌动24 . 下列不属于小肠适于吸收特点的是（ ）A小肠内有多种消化酶B小肠是人体消化道中最长的一段C小肠内表面有许多皱襞和绒毛D小肠绒毛内有丰富的毛细血管25 . 护士在给病人进行抽血化验时，常用橡胶管扎紧上臂，此时，扎结处的静脉就会积血膨大、突起。这种积血膨胀现象主要原因是（ ）A静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管B静脉血流速较慢C静脉管腔大，管壁弹性小D静脉内有许多静脉瓣26 . 人体生命活动所需能量主要来自于（ ）A蛋白质 B糖类C脂肪D水27 . 人体内能够运输物质的系统是（ ）A消化系统B呼吸系统C循环系统D运动系统28 . 肺泡数目多的意义是（ ）A使肺内储存的气体量增多B增加了氧和二氧化碳交换的面积C使肺内氧的含量增加D加速了气体的流通29 . 每年的5月20日是中国学生营养日有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧如图表示不同人群每天摄入的食物比例，有关说明正确的是（ ）A水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养B粮谷类食物中含蛋白质较多C肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量D营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少30 . 下列流程图表示不正确的是（ ）A母体供给胎儿营养物质的途径是：母体胎盘脐带胎儿B视觉的形成：外界光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜C尿液的形成：血液肾小球肾小囊肾小管尿液D吸气过程：外界空气鼻咽喉气管支气管肺二、综合题31 . 考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案这些生命活动需要消耗能量能量来自于细胞内有机物的氧化分解这个过程是怎样的呢？（1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有_。（2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，请参照图1中两种物质在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）消化程度的示意曲线，在图1中绘出淀粉的消化曲线。_（3）淀粉在消化道内最终被消化分解成葡萄糖，在图1所示的小肠处经过吸收进入血液。小肠适于消化和吸收的结构特点有_、_、_。（需答出三条）（4）葡萄糖被吸收后随着血液到达脑部细胞中，血液是由_和_构成的。（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。图2所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于_状态。此时，肺内气压_（大于/小于）外界气压。（6）氧气在肺泡处进入血液，与_结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞。（7）最终，在脑细胞的_中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量。32 . 下图为受精的过程以及胚胎发育过程，请据图回答（1）请写出以下字母所代表的名称：A_B_，睾丸和卵巢除了能产生A和B外，还能分泌_。人的生长发育是从一个C _开始的，它是在母亲的_中形成的。（2）E的发育场所是母体的_，它通过_和脐带与母体进行物质交换。（3）刚出生的新生儿一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种_（填“简单”/“复杂”）反射。33 . 如图是人体内的气体交换过程示意图，据图分析回答下列问题：图（一）为呼吸系统组成图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换图，请据图回答下列问题。（1）气体交换主要是在_中进行，气体进出肺泡是通过_来实现的。_不仅是气体交换的通道，而且能使进入的气体变得_。（2）图（二）中毛细血管壁和肺泡壁都是由_层上皮细胞构成，这有利于_a代表的物质是_，这个过程是通过_实现的。血液从毛细血管的4端流到5端后，成分的变化是_成分增加（填气体）（3）c代表吸入的气体，d代表呼出的气体，这两种气体中含量最高的气体是_成分。（4）对于现如今的生活环境，空气的污染严重影响到人的呼吸系统，为了更好的保护你的呼吸系统，你有什么好的建议来改善空气环境？_。34 . 图是血液循环和气体交换示意图，据图回答下列有关问题。（1）图中的所指的结构名称是_。（2）图中的是肺静脉，其内流动的血液是_(填动脉血或静脉血)，所指的是主动脉，其内流动的血液是_(填动脉血或静脉血)。（3）血液由完成的循环途径称为_，血液由完成的循环途径称为_。（4）血液流动由M到N后，组织细胞可以获得生命活动所需的_，同时将代谢产生的废物通过血液循环运输出去。三、实验探究题35 . 生活处处有探究，简简单单做实验生物兴趣小组的同学利用气球作为材料做了如下趣味横生的生物实验（1）图 1是同学们制作的膈肌运动引起胸廓容积改变的模型甲表示_过程，此时“膈肌”处于_状态（2）图2是同学们设计的观察酵母菌发酵现象的装置一段时间后，挤瘪的气球渐渐鼓起来的原因是_（3）图3是同学们利用气球等废旧材料制作的眼球结构模型 若要模拟看近处物体时眼球的状态，应使模拟睫状体的弹簧_，此时气球_（“A”或“B”）模拟的晶状体曲度变大，物像正好落在_色铁丝模拟的视网膜上（4）借助气球大致测量肺的容积方法一：用圆气球、软尺测量肺的容积尽力吸气后，向圆气球内尽力呼气，直到不能呼出为止，扎紧气球用软尺测量圆气球的最大周长为C厘米，根据数学公式计算出圆气球的体积为1/6C3/3.142（毫升）需要说明的是，即使尽力呼气，还会有 1500 毫升的气体存留在肺中不能排出根据以上提示，计算出肺的容积为_毫升方法二：用排水法测量肺的容积材料器具：大烧杯、大气球、软管、脸盆、量筒、沙子；请水方法步骤：将适量沙子装入大气球，连接上软管后，放入大烧杯内将大烧杯放入脸盆内，并且将大烧杯注满水，注意水不能流到脸盆中吸一口气，然后对着软管向大气球内尽力呼气，直到不能呼出为止_计算出测试者肺的容积36 . 某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：试管编号馒头形态加入物质温度环境滴加碘液实验现象1碎屑2毫升唾液37；10分钟2滴2碎屑2毫升清水37；10分钟2滴3小块2毫升唾液37；10分钟