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文档简介
七年级上学期第二次学情调查生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象中属于生命现象的是( )A钟乳石慢慢长大B河水涨高C种子萌发D火山喷发2 . 根尖的成熟区生有大量根毛,其意义是( )A促进水和无机盐的吸收B促进水和无机盐的运输C保护根尖D增加根的牢固性3 . 某同学为了使自己家的一盆菊花长的健壮,他向花盆中施加了很多肥料,但不久他发现菊花枯萎了。你猜测菊花枯萎的原因是( )A菊花根毛细胞内细胞液浓度大于土壤溶液浓度,导致菊花根毛吸水枯萎B菊花根毛细胞内细胞液浓度小于土壤溶液浓度,导致菊花根毛失水枯萎C菊花不需要肥料,导致菊花枯萎D肥料过多,土壤温度升高,导致菊花枯萎4 . 某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验,并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定下列曲线能正确表示测定结果的是( )ABCD5 . 下列关于科学观察的叙述中,错误的是A科学观察要有明确的目的B观察要全面、细致和实事求是C科学观察不需要测量D观察时要积极思考,多问几个为什么6 . 植物细胞光合作用的场所在( )A叶绿体B线粒体C液泡D细胞质7 . 下列属于种子萌发的自身条件的一项是( )A有充足的空气、适宜的温度和完整的种子B种子是完整的,胚是活的,且已过了休眠期C种子是完整的,有充足的阳光和水分D有适宜的土壤、充足的水分和适宜的温度8 . 下列有关植物生长的说法,不正确的是A将来发育为枝和叶的芽称为枝芽B植物的生长只需要含氮、含磷、含钾的三种无机盐C植物在不同生长时期需水量不同D草本植物的茎没有形成层,一般不能逐年加粗9 . 生物体是一个有机的整体,构成生物体的各结构也是非常严密的。下图有关各结构的关系,表述正确的是:ABCD10 . 下列关于生物与环境的关系的说法正确的是( )A同种生物的个体之间只有合作关系B现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素D“千里之堤溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响11 . 下列关于草履虫的叙述中,不正确的是( )A整个身体只由一个细胞构成B能够独立完成各项生命活动C具有专门的呼吸和消化器官D能够趋利避害,适应环境12 . 生物体由小长大,与细胞的( )过程是分不开的。A分裂B分化C生长D以上三项13 . 把一段带叶的玉兰树幼茎插入稀释的红墨水中,放在光下照射几小时后对其茎进行横切,观察横切面,可看到被染成红色的部分是( )A树皮B韧皮部C韧皮部和木质部D木质部14 . 下列有关显微镜结构与功能的说法准确的是( )A镜座-用手握镜的部位B载物台-用来调节光线的强弱C反光镜-可以反射光线D镜臂-稳定镜身15 . 植物根尖的发育依靠什么区产生新细胞( )A分生区B伸长区C分生区和伸长区D成熟区16 . 某生物体细胞中含有46条染色体,在两次细胞分裂后形成的四个子细胞中,每个细胞中染色体数目是( )A92条B46条C23条D数目不定17 . 一次施肥过多,会导致植物出现“烧苗”现象,原因( )A根细胞吸水过多B根细胞失水过多C根细胞吸收无机盐过多D根细胞吸收无机盐过少18 . 洋葱根尖细胞进行分裂,一个细胞分裂形成A一个子细胞,染色体数目不变B两个子细胞,染色体数目不变C一个子细胞,染色体数目减少D两个子细胞,染色体数目减少19 . 蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃,这说明( )A生物能够影响环境B生物的生存依赖一定的环境C生物能够破坏环境D生物能够适应环境二、综合题20 . 下图中,图一中的字母表示植物不同的生理活动,图二中数字表示叶片不同结构,分析回答:(1)植物可以通过图一中所示的 (填字母)_制造有机物,这一生理活动主要在图二中的结构 _中进行。(2)将植物幼苗放在密闭的黑色塑料袋内(图三),过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是_,因为植物幼苗进行_产生该气体。(3)将图三装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图二中的散发出来的,所需的水分和无机盐经图二中的结构_运输到叶片。21 . 下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,分析回答下列问题:(1)种子的结构主要包括_和_两部分。(2)菜豆种子结构中,将来发育成茎和叶的是标号_所示的结构;将来发育成连接根和茎的部位的是标号_所示的结构。(3)菜豆种子萌发时,需要图甲中的_提供营养物质。(4)C主要吸收水分和无机盐,它是由图甲中的_发育来的。三、实验探究题22 . 下图是小莹探究植物茂盛的活动的时间步骤,请分析回答:(1)小莹探究的是_活动,实验变量是_。(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_运走耗尽。(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_。水浴加热后,使叶片含有的叶绿素溶解到_中,叶片变成_色。向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成_色,说明叶片的
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