2019版浙教版九年级科学上册第二章材料及其利用同步练习A卷

2019版浙教版九年级上册 第二章材料及其利用 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）石灰石和稀盐酸；锌和稀硫酸；固体氢氧化钠和水生石灰和水；硝酸铵和水ABCD2 . 氮化硅(Si3N4)是一种新型的材料，硬度大、熔点高、化学性质稳定。工业上制取氮化硅的化学反应方程式为：3Si+2N2Si3N4。根据信息可知下列判断正确的是（ ）A这个化学反应属于分解反应B氮化硅是混合物C这个反应中的两种原料都属于单质D这个反应在常温下能进行3 . 下列事实不能用同一原理解释的是A苛性钠溶液和石灰水都能使石蕊试液显蓝色BH2和CO都能跟灼热的CuO反应C汽油，NaOH溶液都能去除油脂D实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法4 . 如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是（ ）一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈要放热一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈与空气有关ABCD5 . 现有X、Y、Z三种金属，将X、Y分别放入稀硫酸中，结果Y表面产生氢气，X表面无明显现象，另取X放入Z的盐溶液中，结果X表面有Z析出，则X、Y、Z三种金属的活动顺序是（ ）AYZXBXYZCXZYDYXZ6 . 通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是（ ）A观察图甲硬质玻璃管和试管中的现象，可验证该气体是否为COB观察图乙装置中的现象，验证X溶液中是否含有Cl-C观察图丙装置反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性强弱D观察图丁装置中的现象，检验空气中是否有水分7 . 小芳用称量法测定铁在氧气中的燃烧产物，发现5.6克铁在充足的氧气中燃烧得到7.82克固体。小芳排除了其他因素可能产生的误差，则实验中得到的固体产物可能是（ ）AFe3O4和Fe的混合物BFe3O4和FeO的混合物CFe3O4和Fe2O3的混合物DFe3O4、FeO和Fe的混合物8 . 下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是 （ ）A生铁不锈钢B生理盐水氯化钠C石灰石澄清石灰水D纯净水矿泉水9 . 根据物质分类知识判断属于化合物的是（ ）A干冰B石油C液态氧D碘酒10 . X，Y，Z三种常见金属存在以下反应，X+H2SO4=XSO4+H2 Y+H2SO4不发生反应Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z，则三种金属的活动性顺序正确的是（ ）AYXZBXZYCXYZDZXY11 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A向pH=3的溶液中不断加水B向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸C向HCl和MgCl2混合液中滴加NaOH溶液D加热木炭和氧化铜的混合物12 . 制作下列常见的生活物品，所用的主要材料属于金属的是（ ）A木桶B紫砂壶C橡胶轮胎D不锈钢蒸锅13 . 利用括号中的物质除去杂质其中能达到除杂目的的是（ ） ACO2气体中混有CO气体（通入O2点燃）BCu中混有CuO（加入足量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥）C氯化钡溶液中混有盐酸（通入过量的氢氧化钡溶液）DCaCO3中混有CaCl2（适量稀盐酸）14 . 下列说法符合图中漫画情景的是A此反应可能是复分解反应B若金属1是锌，金属2可能是铁C此反应可能是Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2D比较铁和铝的活动性强弱可以用硫酸镁溶液15 . 如图是氧气的制取和性质的相关知识网络（反应条件部分省略）下列有关说法不正确的是（ ）A反应的生成物均为氧化物B反应中MnO2的作用均为催化作用C反应均属于分解反应DC、P、Fe均可在空气中燃烧16 . 在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后，有少量金属析出，过滤后，向滤液中滴加盐酸，有白色沉淀生成，则析出的少量金属是（ ）A铁和铜B银C铜和银D铜17 . 向AgNO3溶液中加入一定质量的Zn和Cu的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液,下列说法正确的是（ ）A向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生B滤渣中一定有Ag，一定无Zn和CuC向滤液中加入稀盐酸，可能有沉淀产生D滤液中一定有Cu(NO3)2,可能有Zn(NO3)2和AgNO3二、填空题18 . 取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16.4g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤、滤液是10%的氯化钾溶液（假设溶液无损失）计算：（1）生成氧气的质量_（2）二氧化锰的质量_（3）氯化钾溶液中水的质量_19 . 将Zn加入到一定量的、.和的混合溶液中，加入Zn的质量与溶液质量关系如图所示。（1）写出a-b段发生化学反应的化学方程式_。（2）取c点时的固体，加入稀盐酸，写出化学反应方程式_。20 . 下列框图中的物质均为初中科学常见物质，其中A是大理石的主要成分，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：写出物质DA过程的化学方程式_；其所属基本反应类型是_。21 . 为了比较金属钛(T)、镁(Mg)、铝(Al)的金属活动性，小南从实验室借来了如下仪器和药品:A:仪器:B:药品:镁、铝、钛、稀盐酸（1）请利用如上的仪器和药品，帮小南设计一个简要的实验方案来判断镁、铝、钛三者金属活动性的强弱。_（2）活泼金属与酸发生置换反应时，会发生电子转移。若物质的原子(或离子)失去电子元素化合价升高，物质具有还原性；若物质的原子(或离子)得到电子，元素化合价降低，物质具有氧化性。根据上述原理判断，钛与稀盐酸反应，钛显示出_性。22 . 小强在厨房里发现一瓶没有标签的无色液体。（1）他闻了闻，初步判断为白醋，小强是利用白醋的_(填“物理”或“化学”)性质作出的判断。（2）他另取少量此液体滴入石蕊试液，溶液变为_色，要使其变为蓝色，可向其中加入_(填编号)a、食盐 b、熟石灰c、白酒 d、水23 . 如图是对20一定质量甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：（1）蒸发前原溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，n的数值是，该温度下，钾溶液的溶解度是。（2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是（填字母）的。A随温度升高而增大B随温度升高而减小C无法判断（3）溶液中溶质质量分数的比较：第2个烧杯第3个烧杯（填“”、“=”或“”）。24 . 为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如下实验：I将铁片浸入稀硫酸 II将铜片浸入稀硫酸 III.将铜片浸入硝酸银溶液(1)上述实验_(填“能”或“不能”)验证三种金属的活动性顺序。(2)还可将铁、铜、银三种金属浸入_溶液(只填一种)，即可验证它们的活动性顺序。三、探究题25 . 牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3，SiO2或它们的混合物。某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究。（提出问题1）某品牌牙膏中是否含有CaCO3?（查阅资料）二氧化硅不与稀盐酸反应。（实验方案）取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有_(填阴离子符号) 取实验中的溶液，加入碳酸钾溶液，生成白色沉淀，请写出该反应的化学方程式_.（提出问题2）该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?（实验装置）（实验步骤）（1）按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为_；（2）重新连接好装置，并_；（3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；（4）关闭K1，打开K2，向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸；（5）_(填“打开”或“关闭”)、并_；至C中不再产生沉淀；（6）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量。实验数据如图2(已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量.)（实验分析及数据处理）（1）若没有A装置，则测定结果将_.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)（2）D装置的作用是_.（3）据上面数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是_.四、简答题26 . 根据下列实验装置图填空。（1）写出图中带标号仪器的名称：_；_。_（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是_。（3）组装好B装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是_。（4）收集氧气时，使用_（填装置序号）所示的方法收集到的气体比较纯净。（5）应将收集满氧气的氧气瓶_（填“正”或“倒”）放在桌面上。27 . 铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，这三种金属被发现并使用的先后顺序为铜、铁、铝据此回答：（