八年级上册生物 6.17动物的运动与行为 单元测试题VIP

八年级上册生物 6.17动物的运动与行为 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列动物中有社会行为的是（ ）A蝗虫B青蛙C蚯蚓D猕猴2 . 在攻击行为中，同种动物个体之间的争斗常常具有下列哪一特点？（ ）A个死亡，个胜利B个完好无损，另个受伤后退却C双方的身体很少受到致命伤害，以其中一个屈服结束争斗D直到两败俱伤，以其中个表示屈服结束争斗3 . 下列属于动物先天性行为的是（ ）A飞蛾扑火B老马识途C鹦鹉学舌D狐假虎威4 . 下列几种动物群体中，不具有社会性行为的是（ ）A蜜蜂B白蚁C羊群D猴群5 . 刺猬遇到危险时会蜷缩成团，让敌人无从下嘴，这种行为是（ ）A防御行为B繁殖行为C争斗行为D觅食行为6 . “鹿因茸死，獐以麝亡”，我国特有的物种藏羚羊因羊绒及其贵重而频临灭绝。你认为藏羚羊濒临灭绝的主要原因是A藏羚羊失去了栖息地B生存环境受到严重污染C气候变化导致食物减少D偷猎者的疯狂捕杀7 . 某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是：动物甲乙丙完成取食前的尝试次数165532A甲丙乙B乙甲丙C丙甲乙D甲乙丙8 . 学习动物行为的知识后，小明借助糖汁让蚂蚁排成“百年潮，中国梦”图案，这是利用了蚂蚁的（ ）A防御行为B领域行为C取食行为D学习行为9 . 某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ）A甲乙丙丁B乙甲丙丁C丁丙甲乙D甲丁丙乙10 . 下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（ ）A动物的学习行为一旦形成，就不会改变B动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间C哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成D动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖机会11 . 在菜市场买鱼时，从许多已死的鱼中，迅速判断新鲜鱼的标准是A鳃丝颜色鲜红B体表湿润C鳃片完整D体表无伤12 . 下列不属于动物群体间通讯的是（ ）A昆虫分泌性外激素引诱异性B蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C老母鸡“咯咯”地召唤小鸡D乌贼遇到敌害时释放墨汁二、填空题13 . 动物体在内外刺激下所产生的_叫做动物的行为。14 . 动物经过学习才能形成的行为，称为_，它是建立在_基础之上的。15 . 鸽子在_飞翔，野兔在_上奔跑，可见不同的生物生活的环境是不一样的三、连线题16 . 将下列相对应的用直线连接起来：（）领域行为 a 两鸡争斗（）攻击行为 b 小狗撒尿（）节律行为c 蜥蜴断尾（）防御行为d 兔子换毛四、综合题17 . 如图是骨骼肌结构和屈肘动作示意图，请回答下列问题：（1）一块骨骼肌要跨越一个或几个_，靠_附着在不同的骨上；在体内骨骼肌受到来自神经传来的兴奋后而收缩，牵拉所附着的骨活动，从而产生运动。（2）屈肘时_收缩， _舒张，而伸肘时正好相反。（3）短跑运动员听到发令枪声后就迅速起跑这种行为属于_（填“先天性行为”或“学习行为”）。18 . 下面是廷伯根设计的著名实验，把下列模型放入处于繁殖期的三刺鱼生活的水中，请回答：（1）图A表示同雄三刺鱼大小，形状完全一样的模型（腹部不是红色），放入水中，观察雄三刺鱼对模型A的反应是_（攻击不理睬）。（2）模型B大小，形状与三刺鱼都不相同，但下部却涂上了红色，这与繁殖期间的雄三刺鱼腹部颜色一致，结果雌三刺鱼对模型B的反应是_（攻击不理睬），这种研究行为的方法叫_。（3）繁殖期间的雄三刺鱼占据一定的水域进行筑巢，利用腹部红色及一些动作引诱雌三刺鱼入巢产卵受精，繁殖后代，这是动物的_行为，如果这期间其他处于繁殖期的雄三刺鱼进入这一水域，将会发生争斗，这种行为称为_。（4）雄三刺鱼冬季体表将套暗灰色“外装”，春季繁殖季节却换成腹部红色.背部蓝白色的“婚装”，导致这一变化的原因你认为可能是_。（选择“温度的影响”或“激素的调节”）五、资料分析题19 . 阅读下面的文章，回答相关问题。龟纹瓢虫的定向搜索行为研究龟纹瓢虫是蚜虫的重要天敌。当棉田生态系统的棉蚜大爆发时，可以大规模释放龟纹瓢虫来防控棉蚜研究发现，龟纹瓢虫能依靠多种信号找到棉蚜，除了凭借棉蚜本身的信号外，还会依靠被棉蚜危害植物所释放出的气味（对瓢虫而言是一种嗅觉信号）和棉蚜危害植物的形状（对瓢虫而言是一种视觉信号）进行定向搜索。研究者对嗅觉和视觉信号在龟纹瓢虫定向搜索中的作用，以及瓢虫有无捕食经验对该过程的影响进行了实验研究。研究者将野外采集的龟纹瓢虫放入人工饲养箱培养，待瓢虫产卵、孵化成幼虫后，取若干幼虫随机分为两组。一组幼虫用人工饲料继续饲养，直到幼虫变为成虫。另一组幼虫放在带棉蚜的棉花植株上，直到幼虫变为成虫。实验中运用昆虫行为测试仪（如图A所示）研究瓢虫成虫的定向搜索行为。整个装置使用两个透明密闭的玻璃箱，与中部的观察区相连。测试仪左侧放入被棉蚜危害的棉花植株，右侧为空玻璃箱（作为对照）。实验过程保证从观察区两侧进出的气流速度相同。将图A左侧箱子替换为嗅觉信号箱（图B），在靠近观察区的一侧用遮光板挡住，此时，瓢虫只能感知来自棉花的嗅觉信号，右侧为空白对照箱，该装置用于测试瓢虫在嗅觉信号与空白之间的选择行为。如果替换成视觉信号箱（图C），瓢虫只能感知来自棉花的视觉信号，这样可以测试瓢虫在视觉信号与空白之间的选择行为。如果左侧使用视觉信号箱、右侧使用嗅觉信号箱，可以测试测试瓢虫在视觉信号与嗅觉信号之间的选择行为。研究者进行了三组实验，分别是嗅觉信号对空白对照，视觉信号对空白对照，视觉信号对嗅觉信号。每一组实验的做法为：在实验前，将无捕食经验的瓢虫饲养在干净空气中，并在实验前12小时，对所有瓢虫进行饥饿处理。分别选取40只无捕食经验和有捕食经验的瓢虫，从测试仪中部放虫口逐一放入昆虫行为测试仪（见图A），2分钟内观察瓢虫的反应，记录实验结果并进行统计。实验数据显示，无捕食经验和有捕食经验的瓢虫表现出不同的行为反应。在视觉信号的测试中，有捕食经验的瓢虫明显地趋向视觉信号，无捕食经验瓢虫无选择差异。在嗅觉信号的测试中，两类瓢虫均趋向嗅觉信号。在视觉信号对嗅觉信号的测试中，两类瓢虫更多地选择了嗅觉信号。本研究结果表明，龟纹瓢虫虽有先天识别受害棉花与空白的能力，但获得捕食经验后的瓢虫对于嗅觉信号和视觉信号的响应更敏感、更快捷，可以明显提高其定向搜索能力和效率。（1）龟纹瓢虫属于节肢动物门_纲的动物。（2）研究者实验用的龟纹瓢虫，要从卵开始饲养，且其中一组幼虫用人工饲料饲养是为了获得_的瓢虫在实验前12小时，对所有瓢虫进行饥饿处理，目的是让龟纹瓢虫对刺激信号更_，从而提高实验的_。（3）进行视觉信号对空白测试时，气流必须绕过视觉信号箱，否则，对瓢虫而言会形成_信号。（4）从行为的获得途径考虑，龟纹瓢虫定向搜索行为是很复杂的，没有捕食经验的龟纹瓢虫，可以通过嗅觉信号识别受害棉花，这是_行为；而视觉信号的测试的结果则说明这种行为也有_行为的成分。（5）