九年级上学期生物：生物与环境复习测试题

九年级最后一学期的生物：生物与环境复习测验名字：班级：成就：一、单项选题1.在诗人杜甫的作品中，“蝶舞千秋，莺唱千秋”，动物使大自然充满生机。下列例子可以反映动物在生物圈中的作用是()(1)蚂蚁的分工与合作(2)蜜蜂收集蜂蜜(3)青蛙捕捉害虫(4)苍耳的果实挂在动物的毛皮上A.B.C.D.2.农民们经常间作玉米和大豆。这样做的好处是()大豆根瘤菌可以固氮，有利于提高整体产量B.大豆抑制杂草生长C.充分利用土地增加产量D.缓解人均耕地过少的矛盾3.下图是生态系统中食物网的示意图。食物网的描述不正确()A.绿色植物昆虫蟾蜍蛇猫头鹰是食物链中最长的食物链蟾蜍和蜘蛛都是食肉动物，也是竞争对手如果生态系统受到污染，猫头鹰会在食物网中积累最多的毒素。猫头鹰生活所需的能量来自绿色植物的固定太阳能4.当家里有人心脏病发作时，我们需要拨打的急救电话是A.112B.10086C.114D.1205.企鹅可以生活在南极洲，这反映了生物和环境的关系是()A.生物能源对环境的适应B.生物能源影响环境C.环境对生物体的影响D.生物和环境的相互作用6.以下关于生态系统的陈述是正确的()湿地生态系统被称为“绿色水库”B.森林生态系统被称为“地球之肾”C.海洋生态系统由海洋生物组成D.生态系统具有一定的自动调节能力。7.该图是生态系统中食物网的示意图。描述是正确的蛇和鹰只形成一种掠夺关系食物网中有六条食物链C.形成一个完整的生态系统，只缺少分解者。如果生态系统被汞污染，在一段时间后体内积累最多汞的生物是鹰。8.以下是人类食用的食物或调味品，其中有()A.水B.蛋C.葡萄D.蔗糖9.为了适应干旱环境，仙人掌叶在进化过程中退化成针状，这是生物适应环境的一种现象。以下示例与此不一致()生活在寒冷环境中的海豹有厚厚的皮下脂肪牛粪是更肥沃的土壤雷鸟的羽毛在冬天变成白色，在春天变成灰色。D.死去的蝴蝶像枯叶一样停在树上。10.生物学和生物学之间最常见的关系是()A.掠夺B.生殖C.攻击D.上述全部11.根据英国每日邮报报告，44岁的本杰明伊赫博洛和35岁的安吉拉伊赫博洛是黑人夫妇，他们生了一个儿子和一个女儿，两人都是黑人。不久前，安吉拉生下了她的第三个孩子，一个“白人女婴”。与黑人夫妇生白人女婴现象相关的生物学特征是()A.所有生物都有遗传特征B.所有生物都有变异的特征。生物可以对外部刺激做出反应。D.所有生物都可以生长12.如图所示，生态系统中某些事物之间的关系，下面的描述是不正确的()这个生态系统中生物生命活动的基本能源是太阳能如果这个生态系统中的绵羊数量减少，蛇的数量不会受到影响。除了生物，生态系统还包括非生物部分，如阳光和空气。生态系统中的细菌和真菌可以作为分解者参与物质循环。13.完整生态系统的结构应该包括()A.非生物成分和生产者B.生产者、消费者、分解者C.非生物和生物成分D.非生物成分、生产者、消费者14.“好雨知道季节，当春天来临时。风潜入黑夜，无声地润湿了一切。”诗中描述的影响植物生长的主要因素有()A.水B.光线C.天空D.土地15.以下陈述不正确()阳光、空气和水是环境中的非生物因素腐生细菌和真菌是生态系统的分解者生活在寒冷海域的海豹厚厚的皮下脂肪表明生物适应了环境。河流中的所有生物都属于一个生态系统16.以下不是绿色植物在生物圈中的作用是()生物圈中的“清洁工”B.天然“水库”C.自动“空气净化器”D.绿色“能量转换器”17.松鼠经常把收获的松子埋在地下。当条件合适时，这些种子就会发芽。这一现象反映了动物在生物圈中的作用是()A.帮助植物授粉B.帮助植物传播种子C.保持生态平衡D.以植物种子为食18.以下是生物A.机器人B.钟乳石C.珊瑚虫D.垃圾19.在一个食物链中，两种生物(消费者)具有一种捕食关系，当捕食者被大量杀死时，一定时期内猎物数量的变化会是什么样的情况(下图)A.B.C.D.20.当一个人的手被烫伤时，他或她会不假思索地迅速抽回手。下列哪种反应与退出反应属于同一类型？()A.听到铃声，进入教室吃酸性食物和分泌唾液C.当你看到红灯亮时，立即停车。D.阅读路线指南并到达目的地。21.下面关于生物和生物圈的陈述，错误是()生物圈是最大的生态系统生物受到环境和环境的影响。森林和森林中的所有植物都可以被视为一个生态系统。短语“一个母亲生九个孩子，十个孩子”描述了有机体的遗传现象。22.现在，鸟类的数量正在减少，主要原因是()A.气候已经恶化，鸟类不再适应在地球上生活。B.人类活动对鸟类的破坏C.鸟类繁殖能力下降D.鸟类天敌数量增加23.对这幅漫画的理解不正确()A.人口的快速增长将给环境带来巨大压力人口的急剧增长将在一定程度上破坏生物圈。人口的急剧增长将加深人类需求和有限环境资源之间的矛盾快速的人口增长和大量的人口将大大提高生产力。24.与智能机器人相比，人不具备()的特征A.由细胞组成B.能够产生和排出体内产生的废物C.从外面获得电力来工作(d)能够从外部世界获得营养用于生长和繁殖25.下列现象可以反映生物对环境的影响是()A.仙人掌的叶子变成了刺B.植物茂盛的地方，空气湿度很高。C.石棺的主体就像一根竹子D.北极熊的身体颜色是白色二。综合问题26.斑马鱼是科学研究中常见的模式生物。人们利用斑马鱼在胚胎发育、器官再生等领域取得了很大进展。斑马鱼是一种生活在热带淡水中的小鱼。它因其表面的深蓝色纵向条纹而得名。(1)研究人员利用斑马鱼进行心脏再生研究。心脏再生研究的核心是如何通过_ _ _促进心肌细胞再次增殖。一些新产生的细胞将分化成新的血管内皮细胞。这些具有相似形态、结构和功能的单层扁平内皮细胞在结构水平上属于_ _ _ _。(2)一项研究发现，维生素D能促进心肌细胞增殖。研究人员将维生素D溶解在乙烯醇溶液中，并将等量不同浓度的溶液注入斑马鱼体内，以获得图中的数据。图中的对照组应注射_ _。(3)进一步的研究发现，ErbB2蛋白出现在注射了维生素d的心脏中。为了研究ErbB2蛋白是否与维生素d有关。研究人员还进行了以下几组实验。组是否添加了维生素d-是否添加ErbB2蛋白抑制剂(抑制ErbB2蛋白合成)-心肌细胞增殖率/%0.52270.6注：，-分别表示加入或不加入根据图表数据，估计上表中添加的维生素D浓度约为_ _毫摩尔/升.通过两组实验比较，发现ErbB2蛋白抑制剂对维生素d有抑制作用，推测维生素d可能通过调节ErbB2蛋白发挥作用。27.下面的图形装置是研究光合作用所需的二氧化碳的控制实验装置。请分析并回答：(1)在实验开始前，两个装置应放置在黑暗中一天一夜，这样植物叶片中的淀粉可以被去除并耗尽，从而避免原_ _ _ _ _对实验结果的干扰。(2)使用浓缩氢氧化钠溶液和澄清石灰水来防止(二氧化碳或氧气)进入a单元的玻璃。(3)光照4小时后，同时去除_ _ _ _ _片叶子和D片叶子，用酒精脱色，然后滴加碘溶液，最后观察_ _ _ _ _片叶子变蓝。28.在研究“温度对豌豆幼苗呼吸的影响”时，将统计数据做成如下曲线，请根据图进行分析：(1)曲线表明，在一定温度下，豌豆幼苗的呼吸强度随着温度的升高而增强，呼吸最强的温度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。当温度过高时，豌豆幼苗的呼吸强度随着温度的升高而增加。(2)豌豆幼苗呼吸的本质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)从这个实验中得到的启示是，在我们的生活中，我们应该以_ _ _ _ _ _ _的状态储存蔬菜、水果和谷物，以便_ _ _ _ _ _(促进或抑制)呼吸作用强度。三、实验探究问题29.下图是李伟设计的探索种子萌发外部条件的实验。他随机发现了六颗大豆种子(注：这六颗种子都有自己的发芽条件)，并进行了如图所示的操作。把a放在大约20的房间里，把b放在冰箱里。请根据图片回答：(1)几天后，唯一最有可能发芽的种子是_ _ _ _ _。(2)1号种子因_ _ _ _