七年级上册生物 第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 单元巩固训练题

七年级上册生物 第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 绿色植物进行光合作用的场所是（ ）A绿叶B叶C叶绿体D栅栏层细胞2 . 下面是对“绿叶在光下制造有机物”实验的相关描述，其中不正确的是（ ）A该实验的原理：淀粉遇碘变蓝色B该实验的步骤：遮光照光脱色漂洗染色漂洗观察C该实验的现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色D该实验的结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物3 . 如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是AAB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用BB点时植物的叶不进行光合作用CCD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用DB点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用4 . 如图是“环剥枝条与树瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及形成原因描述正确的是（ ）A树瘤的形成与无机盐的积累有关B树瘤位于环剥处的下方C有机物的运输方向是叶茎根D有机物是通过导管运输的5 . 我市的乐陵以盛产“金丝小枣”闻名全国，为了提高枣的坐果率，每年春天，一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割这样做的道理是（ ）A限制有机物向上运输B限制有机物向下运输C限制水和无机盐向上运输D限制水和无机盐向下运输6 . 植物进行光合作用的主要器官是（ ）A茎B叶C叶柄D植物体各部分7 . 下列实验操作与目的描述不相符的是（ ）选项实验操作目的A观察小鱼尾鳍内血液的流动用湿棉絮保持小鱼正常呼吸B光合作用实验中把叶片放入酒精中隔水加热溶解叶绿素C探究馒头在口腔中的变化时将馒头切碎模拟牙齿的咀嚼D嫁接时将砧木与接穗的形成层紧密结合有利于水分的运输AABBCCDD8 . “麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”表现了农作物即将丰收的情景下列措施中，能提高光合作用效率，增加产量的是（ ）A增加水分B增加氧气密度C增加二氧化碳浓度D高度密植9 . 甲、乙两地出产同一种哈密瓜，甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高为探明原因，有人对两地气候条件进行调杏，结果见下表，正确的是（ ）A甲地光照强度较大，光合作用合成的糖类较多B甲地昼夜温差大，夜间呼吸作用较弱，消耗的糖类较少C乙地土壤不够肥沃，不适合哈密瓜生长D乙地平均温度较高，哈密瓜发生了改变10 . 李红为帮助提升本村大棚草莓产量，决定探究植物的光合作用。她设计了如下实验：准备一盆银边天竺葵，用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来（如叶片A），并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装；然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，脱色漂洗，滴加碘液。说法正确的是（ ）A叶片A的乙部分变蓝,而甲部分不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体B叶片A的甲部分和丙部分进行对比，说明光是光合作用必不可少的条件C叶片B变蓝,说明二氧化碳是光合作用的原料D通过叶片A、B的启发，李红认为可在大棚中适当延长光照时间来提高草莓产量11 . 今春干旱造成部分地方农作物减产，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的重要原料是（ ）A水B二氧化碳C有机物D氧气12 . 如下图所示，某植物的绿叶经光照24小时，然后脱色用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明（ ）光合作用需叶绿素光合作用需光光合作用放出氧气光合作用制造淀粉ABCD13 . 有些古树树心已经朽烂，成了空心树，但到了春夏天依然枝繁叶茂。由此可以判断朽烂掉的是（ ）A全部韧皮部B全部木质部C部分韧皮部D部分木质部14 . 引起空气中氧气体积分数增加的主要因素是（ ）A人口的增加B植物数量的增加C工业生产D土壤中细菌的增多15 . 秋天，你会发现自然落在地上的树叶（ ）A多数正面朝上B多数背面朝上C都是正面朝上D都是背面朝上二、综合题16 . 如图，甲、乙不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意。请据图回答下列问题：（1）上图表示植物细胞的是_细胞(填甲或乙)。因植物细胞所特有的结构是_和_。（2）细胞的代谢与遗传受_的控制，其内含有遗传物质。（3）图中能控制物质进出的是_。（4）李子之所以酸酸甜甜，主要是因为_中含有相应的酸甜物质。（5）显微镜的结构中起放大作用的是_和_。（6）当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该看向_。（7）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的3_，使物像更加清晰。若要将显微镜由低倍换镜换成高倍镜观察，首先要进行的操作是：_。如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向_移动，使之位于视野的中央，便于观察。若显微镜视野中出现一个污点，移动装片和物镜，污点都不动，则此污点可能在_上。17 . 选取有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图所示： （1）在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜是为了使叶片内_。（2）将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中，_加热，使_溶解在酒精中。（3）实验中滴碘液不变蓝的是 _。（多选题） A叶覆盖铝箔部分B叶绿色部分 C叶D叶未覆盖铝箔的部分E叶白斑部分（4）在叶片中可以设计对照实验，其中实验变量是_。（5）在光下放置数小时后，发现玻璃瓶内壁上出现小水珠，产生这一现象的原因是_及_。（6）通过绿叶中实验现象的对比可知，进行光合作用的必要条件是_。三、实验探究题18 . 如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题：（1）如图，实验前将盆栽天兰葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是：_。（2）如图，叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样做的目的是：_。（3）如图，小烧杯中的液体是_。（4）如图，向叶片上滴加碘液，即可根据颜色反应判断是否有_生成。（5）如图，观察到b处无蓝色，c处呈现蓝色，由此得出结论:光合作用所需的必要条件是_。19 . 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的玉米种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子，其他操作及结果如下：内容1234处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖，倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖放置环境25、有光25、有光25、有光4、有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发请回答下列问题：（1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有_种条件不同，其他条件都相同（2）_作为对照，结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件（3）1号瓶和4号瓶的结果说明_是种子萌发所必需的外界条件（4）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25、_的环境中，其他与_号瓶相同（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是_为了避免这种现象的发生，可以采用_方法来弥补20 . 某同学在探究“绿叶在光下制造有机物”时，设计实验步骤如下：将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 用不透光纸片将叶片的A处从上下两面遮盖，B处暴露在阳光下（如图一）光照几小时后摘下叶片 将叶片水浴加热，叶绿素溶解