西安市2020版七年级上学期9月月考生物试题（I）卷

西安市2020版7年生前学期9月月考生物问题(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋都蕴含着生物学知识。 以下诗词能够表达生物生殖现象的是()a .月亮不要惊喜喜鹊，清风半夜鸣蝉b .决心种花不留头发，我不打算插柳树成荫c .竹外桃三二枝，春江水暖鸭先知d .落红不是无情物，变成春泥保护花朵2 .地球上最大的生态系统是()a .海洋生态系统b .森林生态系统c .农田生态系统d .生物圈3 .一个同学想观察苍蝇腿部结构的特点，他应该选择的最合适的方法是()a .用肉眼直接观察b .放大镜观察c .低倍显微镜观察d .高倍显微镜观察4 .“千里之堤，溃于蚁穴”是以下哪个例子？a .生物对环境的影响b .生物对环境的适应c .生物因素对生物的影响d .非生物因素对生物的影响5 .图显示了草原生态系统食物链中各生物体内有害物质的相对含量，并进行了合理分析a.b代表生产者b .丙方处于第二营养级别c .若甲数量急剧增加，一会儿丁就减少d.ca能量传递效率为10%20%6 .图为人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动的形象，a、b表示人体系统，a、b、c表示部分器官，数字表示部分生理活动。 以下说法是正确的()a .淀粉在a、b、c中被葡萄糖消化后被吸收b .过程是肺与外界的气体交换，通过气体扩散完成c .葡萄糖主要在组织细胞内线粒体释放能量，用于生命活动d .图中经期排泄的为在森林茂密的地方，空气湿度高，在大树下容易凉快的事实被解释了()a .生物能源影响环境b .生物适应环境c .大气影响植物的生存d .植物的生长需要水分8 .以下哪些措施不利于生态城市建设()a .大量种植吸收有害气体的绿化树种b .大量建设太阳能公共厕所c .强烈提倡使用一次性塑料包装袋9 .寒冬来临，北极狐换上白色厚绒毛的主要非生物因素是a .温度b .日光c .水d .空气10 .以下可称为生态系统的是()a .草原b .草原上的所有生物c .草原生产者和消费者d .草原上的所有植物11 .尿的形成是连续的，但排尿是间歇的。 这是因为什么样的结构具有暂时贮藏尿液的作用a .肾脏b .输尿管c .尿道d .膀胱12 .以下现象不是生物对环境的影响：a .植物防风固沙b .青蛙是绿色的c .蚯蚓穿破土壤d .在大树下乘凉13 .以下现象描述了生物的繁殖()a .人吃饭b .猫生小猫，小猫长成大猫c .狮子追赶斑马d .植物落叶14 .要了解某学校青少年的近视率，我们应该采用的方法是()a .观察法b .实验法c .调查法d .文献法15 .下列动物中脊椎动物为：a .大熊猫b .虾c .水母d .蟹16 .有“地球的肺”的生态系统是()a .农田生态系统b .城市生态系统c .森林生态系统d .海洋生态系统17 .图为人体某反射活动的结构示意图。 以下记述错误的是()a .该反射的传导方向为B.是其反射的中枢c .甲部分主要由神经元细胞组成d .乙所主要由神经纤维组成18 .正确代表食物链的是()a .日光草昆虫b .草昆虫细菌c .草昆虫食虫鸟d .青蛙昆虫草19 .图表显示了生态系统各成分之间的相互关系。 有关以下描述性错误的信息，请参见()a .图中的生产者可以利用水和二氧化碳制造有机物b .图中的消费者只能直接或间接食用植物c .图中的分解者可以分解动植物遗体的残骸d .图中的生产者、消费者和分解者共同构成了生态系统20 .在以下项目中，对于在田里长大的青蛙来说，影响其生活的生物因素是()a .昆虫b .水分c .空气d .温度二、填空问题21 .在某个地区生物和环境形成的统一整体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，包括很多类型。 例如，一个叫做绿坝的人，一个叫做地球肾脏的人。22 .对在陆地上生活的动物来说，充足的水分、隐蔽地是基本的环境条件，保护生物.23 .基础知识填补问题(1)生态系统包括生物部分和非生物部分，例如空气、土壤、日光等属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充生物部分和非生物部分)。(2)具有净化水质、防止洪水干旱作用的生态系统是_。(3)制作人口腔上皮细胞并进行观察的实验中使用的材料器具有吸水纸、消毒爪杨枝、显微镜、_ _ _ _ _ _ _ _ (选择清水或生理盐水)等。 此外，用于染色的材料是.(4)细胞的分化是指，在生物个体发育过程中，一个或一个细胞因分裂而产生的后代，分别是.24 .染色体由两种物质组成，即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，它们是储存遗传基因的主要载体25 .一些生物学概念具有整体性，需要在理解时运用整体性概念，如生态系统、组织、器官等概念具有这一特点。 生态系统是由一个或多个细胞组合而成的组织，包括： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _体系的相互影响、相互作用和共同结构，在功能上分工，使植物休息成为统一的整体。26 . _是地球上最大的生态系统。 在生态系统中，食物链之间形成了复杂的网络，叫做。27 .科学观察要求：有明确目标观察有全面、周密、基于事实及时计划，耐心长时间观察观察时积极思考，令人怀疑。 进行交流讨论28 .生物对来自环境的各种刺激给予一定的。29 .地球上最大的生态系统是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _底部，大部分水圈和岩石圈30 .人类活动对环境的影响：即使是可能的环境，环境也是可能的。三、综合问题31 .图为某生态系统食物网的示意图。 请根据图来回答以下问题(l )图的生产者是_，图中的所有动物统称为_ _ _ _ _ _。(2)该食物网有_食物链。(3)在某图中青蛙与昆虫的关系是_。(4)如果大量捕捉老鼠、草食鸟、蛇的话，猫头鹰的数量会在短时间内(5)如果这种生态系统的青草被有毒化学物质污染，这种有毒物质在_体内积累最多。在这个生态系统中，生物部分除了动物和植物，还应该有细菌和真菌等生物，在生态系统中是_。(7)这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例的总和维持在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的状态，显示出生态系统有一定的能力。(8)能源金字塔说明，在生态系统中，能源流动的特征是_。32 .下图显示了某生态系统中生物间的食物关系，图中的文字AG分别显示了不同种类的生物，根据图回答了问题(1)在这个生态系统中，最多的生物是_。(2)该生态系统有多少条食物链？ 请写下最长的。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)从这个生态系统的食物网来看，植食动物是_，杂食动物是_ _ _ _ _，肉食动物是_ _ _ _。 这些都是生态系统的_。(4)大量杀死生态系统的b时，e的数量会发生怎样的变化？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。33 .动物在自然界具有非常重要的作用，观察下图回答相应的问题。(1)在自然状态下，该生态系统中各种生物的数量和比例维持在以下状态：(2)图中生态系统的生产者是_。 动物直接或间接地吃它，通过，把摄取的有机物变成自己可以利用的物质，这些有机物分解释放出能量的同时，水，尿素等物质还原成无机环境。 由此可见，动物可以进行_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生态系统的物质循环。(3)如果世界上没有动物的话，这个循环会受到影响。(4)以上生态系统的动物中最高的是哺乳动物，其特有的生殖方式是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _体内特有的构造，其特征是：能够将体腔分成胸腔和腹腔的植食性动物能够适应草食的特征是，牙齿是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。34 .一位同学在探讨“唾液对淀粉的消化作用”时，在1、2号试管中加入等量的浆糊，在1号试管中加入清水2ml搅拌。2号试管加入2毫升唾液搅拌后，在大烧杯的温水中加入2根试管10分钟。 然后，向2个试管分别滴加2滴碘液。 根据问题回答下面的问题。(1)试管的糊是用清水和_调制的。(2)大烧杯的温水温度要控制在(3)如果加入碘，淀粉的最终消化物是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)设置1号试管的目的是： _。四、实验研究问题向日葵是双胞胎叶植物，其果实可以直接食用，也可以生产向日葵籽油。(1)果皮厚，向日葵种子自然发芽需要很长时间，生产常用浸种方法提