七年级上学期期末监测考试生物试题

七年级上学期期末监测考试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）A只有炎热的夏天才会进行B把体内水分全部散失掉C晚上比白天强烈D能促进植物对水的吸收和运输2 . 一个量筒中原有15ml的水，放入一颗荔枝后，量筒中的水的读数为35ml，则这个荔枝的体积为（ ）A10cm3B20cm3C35cm3D50cm33 . 如图表示生态系统中的食物网，有关叙述不正确的（ ）A该食物网共有四条食物链B如果鹰的数量突然减少，则短时间内草的数量会减少C该食物网所在生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者D鹰和蛇的关系是捕食关系和竞争关系4 . 下列条件中不属于影响大豆种子萌发外界条件的是A水分B温度C光照D空气5 . 细胞是生物结构和功能基本单位。下列有关细胞的知识叙述错误的是（ ）A病毒没有细胞结构，其它生物都是由细胞构成的B黄瓜表层果肉细胞的细胞质中有液泡、叶绿体、线粒体C细胞膜是一种选择渗透性膜，有保护和控制物质进出的作用，是生命活动的中心D克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传6 . 图为玉米种子剖面结构，图中表示胚芽的序号是（ ）ABCD7 . 下列描述正确的是（ ）A我们吃的无花果和银杏都是不用开花就可以结果的植物B小明喜欢吃海带的叶子，不喜欢吃海带的根C草履虫和衣藻进行细胞分裂后，生物的个体数目都能增加D在温暖的稻草水浸泡液中，可以找到草履虫，说明它可以通过晒太阳获得能量，维持生存8 . 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）ABCD9 . 进人本世纪现代生物技术蓬勃发展，2005年1月，中国科学家成功培育出可产生人乳铁蛋白的母牛“牛牛”，其诞生过程如图1 ；2017年，两只猕猴在我国诞生，其诞生过程如图2，下列说法错误的是：A图2中诞生的猕猴的性状与B猴最相近B“牛牛”的雌性后代也有可能会产生人乳铁蛋白C图1所示属于转基因技术，图2所示属于克隆技术D图1和图2中的胚胎在母体中发育，都需要通过胎盘从母体获得营养物质10 . “拔苗助长”会造成幼苗枯死，因为会损伤A老根B茎C幼根和根毛D叶11 . 下列关于动、植物细胞临时装片的制作叙述错误的是（ ）A用干净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净的目的是擦去玻片上的杂质，便于后面的观察B在制作植物细胞的临时装片时，在载玻片的中央滴的是生理盐水C盖盖玻片时，使其一侧先接触载玻片上的液滴，然后再缓慢盖下，以防止气泡的产生D对临时装片标本进行染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使碘液扩散到整个标本12 . 地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明生物（ ）A生物能够适应自己所生活的环境B生物能够影响其生活环境C生物不依赖环境，但能影响环境D生物既能适应环境，又能影响环境13 . 在阳光下检测呼吸作用，结果不显著，其原因是（ ）A呼吸作用停止B呼吸作用减弱C蒸腾作用旺盛D光合作用较强14 . 关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法错误的是（ ）A藻类植物没有根、茎、叶的分化B苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物C苔藓植物一般都很矮小，具有假根D蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织15 . 探究光对鼠妇的影响的实验中的变量是（ ）A土壤B光照C温度D湿度16 . 自然界中有生命的物体叫生物，如图所示的物体不属于生物的是（ ）ABCD17 . 如图是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的装置是（ ）ABCD二、综合题18 . 下面是绿色植物的花果实、种子和植株示意图,请认真观察各图并据图分析回答下列问题:（1）从甲乙的过程必须经过_和受精两个过程，花粉管释放出两个精子，分别与_和2个极核相融合，这是绿色开花植物所特有的_现象。（2）图乙中的（1）是由甲图中（6）_发育而来。（3）丙图种子结构中，最重要的是（_）_，经过萌发过程，丙图中（_）_，将发育成图丁中的（7）。19 . 如图是显微镜结构图，请据图回答。（1）填出各部位名称：_。（2）转动_，使光线通过通光孔反射到镜筒内。（3）使用显微镜观察玻片，当镜筒下降时，眼睛应注意看_，使其下降到接近玻片。然后转动_，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。（4）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是_。（5）放置玻片标本的部位是载物台，上边有固定标本的结构_。20 . 研究者用不同浓度的硒肥（富含化学元素硒）溶液处理葡萄幼苗，研究硒肥对葡萄光合作用的影响。（1）选取长势基本一致的葡萄幼苗，置于黑暗处24小时，目的是消耗掉叶片中_。（2）将处理后的葡萄幼苗均分为三组，分别用0.5毫克/升、1.0毫克/升、1.5毫克/升的硒肥溶液处理叶片。为排除无关因素对实验结果的影响，需设置一个对照组，则该组葡萄叶片应被喷洒_。（3）四组葡萄幼苗在光照下放置一段时间后，分别摘取四组葡萄幼苗的叶片，放入盛有_的小烧杯中，水浴加热，使叶片脱色。用清水漂洗叶片，再用碘液处理。清洗掉碘液后葡萄叶片颜色深浅不同（如图1），表明叶片在光下产生的_含量不同，从而反映出叶片_的强度不同。由实验结果分析，浓度为_毫克/升的硒肥溶液更适合在生产中作为叶肥喷洒在葡萄叶上。（4）研究者进一步测定四组叶片中叶绿素的含量，结果如图2。据此分析用1.5毫克/升硒肥溶液处理组叶片颜色较浅的原因是_。21 . 下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：（1）该食物网有_条食物链，最长的一