银川市2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题（I）卷

银川市2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是某生态系统食物网示意图，下列说法正确的是（ ）A该食物网中共有5条食物链B猫头鹰体内能量的最终来源来自于草C不同食物链中，猫头鹰的营养级不同D若该生态系统受到重金属汞污染，则图中蛇体内汞的含量最高2 . 实验研究法包括以下几个重要的步骤，其顺序一般是（ ）作出假设 收集与问题相关的信息 发现并提出问题 实施实验并记录 设计实验方案 得出结论 分析实验现象ABCD3 . 我国的草原面积约4亿公顷，约占世界草原面积的 1/10，是我国最大的陆地生态系统。“十三五”期间，我国将进一步推进草原保护制度建设，促进草原休养生息、永续发展。下图为某一草原生态系统食物网的简图，该食物网中，共有食物链（ ）A3条B4条C5条D6条4 . 在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（ ）A生产者B消费者C分解者D细菌、真菌5 . 瘦西湖是国家 5A 级旅游景区，风景优美，动植物种类繁多，下列可以称作生态系统的是（ ）A瘦西湖里的全部鲤鱼B瘦西湖中的全部生物C整个瘦西湖D瘦西湖中的空气6 . 下列各项中属于一个生态系统的是.A一棵树B一块农田C一群鸡D水中所有鲫鱼7 . 地球上最大的生态系统是（ ）A生物圈B森林生态系统C海洋生态系统8 . 气温低于24时很少听到蝉的鸣叫。影响蝉鸣叫的主要非生物因素是（ ）A阳光B水C温度D空气9 . 下列关于生物圈的说法，不正确的是（ ）A生物圈是地球上生物及其生存空间的总称B生物圈包括大气圈的底部、整个水圈、岩石圈的上层C整个地球就是一个生物圈D生物圈有满足生物生存所需要的基本条件10 . 下列各项中，能正确表示食物链的是（ ）A蝗虫食虫鸟黄鼬B小麦田鼠猫头鹰C蛇山鹰细菌D阳光草兔11 . 七星瓢虫捕食蚜虫，体现的是生物与生物之间的（ ）A合作关系B竞争关系C捕食关系D分工关系12 . 把刻有“d”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（ ）AqBD.CpDB.13 . 关于池塘生态系统的野外调查，下列做法错误的是A制定调查方案B记录客观真实C调查地点随意D观察认真仔细14 . 有关生物圈的叙述，错误的是（ ）A是最大的生态系统B是一个统一的整体C自动调节能力是无限度的D是地球上所有的生物与其环境的总和15 . 生物既能适应环境，也能影响环境下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）A大雁南飞B大树底下好乘凉C鱼儿离不开水D秋风扫落叶16 . 下列海洋动物中，属于脊椎动物的是A墨鱼B虾C鲍鱼D金鱼17 . 如图是某同学用显微镜观察“人口腔上皮细胞装片”时看到的图像。若要使图像中的细胞移至视野的中央，应将玻片标本（ ）A向上移动B向下移动C向左移动D向右移动18 . 现代研究动物行为的主要方法是（ ）A解剖观察法B对照法和杂交法C观察法和实验法D建立资料库19 . 下列不属于生物的是A病毒B蘑菇 C人造卫星D梨树20 . 乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明A生物对刺激能做出反应B动物遇到危险能释放墨汁C动物能够运动D乌贼对刺激的反应最敏感21 . 在“练习使用显微镜”的实验课上，小明经过正确的规范操作后，顺利地找到了清晰的字符图像。他兴奋地将显微镜轻轻地挪动给同组其他同学看，但其他同学却看到视野内很暗，看不清图像，要想重新看到清晰的字符图像，应首先考虑进行的操作是（ ）A调节细准焦螺旋B移动玻片C调节反光镜D调节遮光器22 . 下图是用显微镜观察玻片标本时的操作步骤示意图,下列操作顺序正确的是（ ）ABCD23 . 制作和观察口上皮细胞临时装片过程中，操作规范的是（ ）A为保持细胞的正常形态，先在载玻片上滴一滴清水B盖盖玻片时，一侧先接触液滴，再缓缓放下C为了看到更多的细胞应换高倍物镜进行观察D观察到细胞较为模糊时，应转动粗准焦旋24 . 人的出汗、排尿、呼气反映了生物（ ）A能对外界刺激做出反应B能排出体内产生的废物C需要营养D能生长和繁殖.25 . 生态系统中的能量流动是单向的、逐级减少的。在一个池塘生态系统的下列生物群体中，构成一个“级”的是A所有的鱼类B所有的动物C所有的生物D所有直接以生产者为食的动物26 . 在海洋的深处，我们没有发现绿色植物的踪迹，这是因为（ ）非生物因素影响了植物的生存A空气B水分C阳光D土壤27 . 某校研究性学习小组想利用桑蚕研究蚕的发育过程，最好的研究方法为（ ）A观察法B调查法C实验法D模拟法28 . 用显微镜观察人体口腔上皮细胞，看到甲、乙视野。下列有关叙述正确的是（ ） A图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍B图二中，由甲换到乙需要移动玻片、转动转换器和细准焦螺旋C图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗D盖盖玻片时应用手拿着盖玻片的一侧，另一侧接触液滴后缓缓放下29 . 下列关于科学观察的叙述，不正确的是（ ）A既可肉眼观察，也可借助工具B观察要按照一定的顺序进行C有些观察结果可以制成图表D不符合常规的观察结果不记录二、综合题30 . 小刚在做校园生物调查时,作了如下记录并根据调查情况绘制了下图。根据小刚的记录和图,回答问题: 一棵杨树树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛;嫩叶上见到了毛毛虫,树杈上麻雀在“啾啾”叫着;从树根旁取少许泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在显微镜下观察,发现了大量的细菌. （1）将杨树划分到植物,毛毛虫和麻雀划分到动物,细菌划分到其他生物.这种归类方法是按照生物的_特点划分的。（2）“杨树树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛”,说明该生态系统中的_是影响杨树生存的非生物因素。（3）在生物体的结构层次中,嫩叶属于（_）A、组织 B、器官 C、系统 D、植物体 （4）下列哪项不是杨树、毛毛虫、麻雀的共同特征（_）A、需要现成的有机物 B、呼吸 C、生长和繁殖 D、排出废物 （5）请根据以上记录和图示,写出一条食物链:_(用图中序号和箭头表示)。（6）在这个生态系统中,大量细菌属于_者,参加物质循环。31 . 下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。（1）在光线较暗的环境中进行对光时，首先调整_，使_对准通光孔，如果光线还暗，调整_号结构，使用其_面，改善光照条件。（2）对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有（填序号）：光（）（_）（_）（_）（3）调整视野中物像清晰度的结构有_、_。（4）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，请回答下列问题：A你认为_同学的观察效果最好。32 . 阅读下面的一段文字, 根据短文回答问题：沐浴着早上的阳光，在一阵阵的稻花香里，我迈着轻盈的脚步走进了外婆家的村子。对于久居城市的我来说，农村的一切都是那么新鲜、有趣、美好。一条弯弯的小河绕村而过，河边绿树成阴，河里不知名的小鱼儿欢快地游动，不时还看见几只小河蟹在笨拙地爬动；透过柳树的枝叶，是一望无际的绿油油的麦田。来到外婆家，门外是一畦菜地，种着辣椒、茄子、西红柿、豆角、小葱、韭菜真是生机勃勃! 哇! 还有一只大黄狗！可能是护卫主人吧，它竟冲我直叫，我赶紧躲到了一边。咦！那边是什么?？噢！原来是几只可爱的小兔子在吃草。那边还拴着一只大山羊，与它为邻的几只大白猪在猪圈里“哼哼”叫着。瞧，一棵大树下还拴着一头黑色的小毛驴。真有意思！我抬头望去，几只小燕子盘旋在天空，似乎在欢迎我的到来。 结合该同学的见闻，请你替他设计一个调查表，将他看见的动物和植物分别写在调查表中。生物种类调查表班级_调查时间_调查人：_生物编号生物名称数量生活环境分类_ 对于调查过的生物，请你用两种以上的方法进行归类。_三、实验探究题33 . 如表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验过程，请根据此表回答问题：试管/实验处理/步骤123加入的物质馒头碎屑+唾液馒头碎屑+清水馒头块十唾液搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37水浴10分钟37水浴10分钟37水浴10分钟加入碘液2滴2滴2滴