人教版2020版九年级下学期结课考试化学试题B卷

人教版2020版九年级下学期结课考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 乙酸(CH3COOH)又名醋酸，下列有关说法正确的是（ ）A乙酸是食醋的主要成分BCH3COOH中C、H、O元素的质量比是2:4:2C乙酸不能溶于水DCH3COOH中C元素的质量分数是2 . 下列物质的用途和性质对应错误的是A氧气可用于炼钢：氧气具有可燃性B浓硫酸做干燥剂：浓硫酸具有吸水性C二氧化碳可用于灭火：二氧化碳密度大于空气且不能燃烧也不支持燃烧D氢氧化铝可用于治疗胃酸过多症：氢氧化铝可与胃酸发生中和反应3 . 下图是某保健品标签的部分内容，下列有关说法错误的是（ ）A该保健品的主要功能是补钙B锌属于人体需要的微量元素C维生素 D 对钙的吸收没有任何帮助作用D严重胃溃疡患者最好慎用该药品4 . 分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中正确的是（ ）A金属材料：生铁、钛合金B复合肥料：KNO3、CO（NH2）2C人体必需微量元素：Ca、SeD有机物：C2H5OH、H2CO35 . 下列属于置换反应的是ACaCO3CaO+CO2BC+2CuO2Cu+CO2CCuCl2+2NaOH=Cu（OH）2+2NaClDS+O2SO26 . 下列化学物质的俗称与符号相符合的是（ ）A纯碱：NaOHB生石灰：Ca（OH）2C小苏打：Na2CO3D天然气：CH47 . 在“粗盐中难溶性杂质的去除实验”中，没有涉及到的实验步骤是（ ）A蒸馏B过滤C蒸发D溶解8 . 某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后仰视液面，读得数值为19mL，倾倒部分液体后，又俯视液面，读得数值为10mL，则该学生实际倾倒的液体体积是（ ）A9 mLB小于9 mLC大于9 mLD无法判断9 . 下列实验能用下图表示的是A向稀盐酸中加入镁条B向一杯饱和的石灰水中加入氧化钙C向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾D向过氧化M溶液中加入二氧化锰10 . 下列实验方法无法达到实验目的是（ ）A用肥皂水鉴别硬水和软水B用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C用向上排空气法收集氧气和二氧化碳D用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水11 . 某化学活动小组做了如下四种设想，你认为具有可行性的是（ ）用“蒸馏法”淡化海水来解决淡水危机 为了减少水体的污染，农业上禁止使用农药和化肥可用高粱、玉米制酒精生产混合汽油做汽车发动机的燃料加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放ABCD12 . 化学符号中的数字表示的意义不正确的是ACO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子B2Na：“2”表示两个钠元素C：“+2”表示镁元素的化合价为+2价D2OH：“2”表示两个氢氧根13 . 碘元素在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是（ ）A1个碘原子中含有53个中子B碘元素属于金属元素C1个I2分子中含有53个电子D碘的相对原子质量为126.9二、多选题14 . 甲、乙、丙、丁四种物质间的反应如图所示，下列选项符合图示反应关系的是（ ）选项甲乙丙丁ABCDAABBCCDD15 . 下图所示的四个图象，不能正确反映对应变化关系的是 A表示加热高锰酸钾固体B表示在烧碱溶液中滴加稀硫酸C表示在Na2SO4和H2SO4的混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液D表示在质量相同的铁粉和锌粉中分别滴加过量的稀盐酸三、填空题16 . 已知: 。氯气和熟石灰反应可以制得漂白粉，该反应的化学方程式为_；在该反应中，氯元素的化合价有_种；要反应掉相同质量的氯气，消耗氢氧化钠和氢氧化钙的质量比是_。17 . 化学与我们的生活紧密相关。现有氮气 一氧化碳 固体二氧化碳金刚石铁，请按要求用序号填空：（1）充入灯泡中可延长其使用寿命的是_；（2）用于人工降雨的氧化物是_；（3）极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是_；（4）使用最广泛的金属是_；（5）天然存在的最硬的物质是_；18 . 从所给物质中选择恰当的物质完成下列化学方程式，并注明化学反应类型:Fe、Cu、Ag、HCl、CuSO4、BaCl2、NaOH、CaCO3、Na2CO3金属与酸反应_、_金属与盐反应_、_酸碱中和_、_生成不溶于硝酸的白色沉淀_、_生成蓝色沉淀_.、_实验室制取二氧化碳：_、_19 . 现有下列物质：A硫酸铜、B氯化钠、C氮气、D石墨。请用字母序号填空：（1）_用作调味品和防腐品；（2）_用作粮食保护气；（3）_用于配制波尔多液。四、实验题20 . 实验题探究题：下图所示为实验室中常见气体的制各、收集、干燥和性质实验的部分装置。根据题目信息，请回答下列问题：(1) 写出图中所标示的实验仪器名称：_(2) 小慧同学选用大理石和稀盐酸为原料，在实验室制取并收集了一瓶干燥的二氧化碳气体。所选仪器的连接顺序应为_（填写仪器序号）制取该气体的化学原理为_（写化学方程式）。装置C中所盛浓硫酸的作用是_。(3)小颖同学做了CO2的性质实验，她将产生的CO2气体缓慢通入上图所示的装置H中，（注：为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。）一段时间后，她观察到棉球、不变红，棉球比先变红。由此体现出的CO2性质为_(4)小慧同学将装置B、G进行连接，又做了有关燃烧条件的探究实验。（已知：白磷着火点40）如图G所示，她观察到热水中的白磷燃烧了，该实验现象说明燃烧需要的条件之一是_。装置B中发生反应的化学方程式为_。21 . 根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）仪器a的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填字母），该反应的方程式为_。装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式_。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，选用的收集装置是_（填字母）。制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的两条优点是_，_。（4）为研究二氧化碳会与氢氧化钠发生反应，采用如图装置进行实验。通入二氧化碳后，看到乙中_现象，说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应；若对原装置改动继续实验，看到石灰水变浑浊，也能达到目的，改进的方法是_；若将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液，观察到溶液由澄清变浑浊，解释原因_。五、简答题22 . 进行如下微型实验，研究物质的性质。（1）能产生气泡的是_（填序号）。（2）能证明C中发生反应的现象是_，反应的化学反应方程式是_；（3）有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，原因是_。（4）E中反应的化学反应方程式是_；六、推断题23 . 如图所示，物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏。甲为酸，丁为碱，戊为酸碱指示剂，甲、乙、丙、丁为不同类别的物质（按物质组成分类）。游戏规则：只要相邻的物质能反应，游戏就能进行下去。（1）写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式，其基本反应类型是反应。（2）根据游戏规则，乙可以是（填物质类别），写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式。（3）参照游戏规则，从左图中选择三种物质，将其标号填在右图短线上。七、计算题24 . 复方氢氧化镁片有效成分Mg(OH)2和复方碳酸镁片有效成分MgCO3是两种常见的抗胃酸药。从A或B中任选一个作答，若均作答，按A计分。AB（1）Mg(OH)2的相对分子质量为_。（2）用复方碳酸镁片治疗胃酸过多症时，反应的化学方程式为_。（1）MgCO3中氧元素质量分数的计算式为_。（2）用复方氢氧化镁片治疗胃酸过多症时，反应的化学方程式为_。25 . 在反应A