人教版2020年九年级下学期模拟考试化学试题B卷

人教版2020年九年级下学期模拟考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各项中，不属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是（ ）A二氧化硫浓度B二氧化碳浓度C二氧化氮浓度DPM2.5浓度2 . 成语、俗语、古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富,下列词句中蕴含化学变化的是A木已成舟B只要功夫深,铁杵磨成针C百炼成钢D忽如一夜春风来,千树万树梨花开3 . 化学研究物质及其变化，以下对物质和变化的解释正确的是选项事实解释A稀硫酸能导电溶液中有自由移动的离子B过氧化氢溶液分解出氧气过氧化氢中含有氧分子C金刚石、石墨性质存在明显差异碳原子的结构不同D氧气加压后变成液氧氧分子的体积变小AABBCCDD4 . 下列归纳全部正确的是（ ）A化学与常识B生活化学活性炭除异味是利用它的吸附性充入氮气食品防腐用氢氧化钠改良酸性土壤家中电水壶中水垢可用食醋清洗C化学与健康D化学与安全人体缺维生素C易患坏血病海鲜防腐可以用甲醛溶液浸泡图书、档案着火，用泡沫灭火器灭火在室内放一盆水，可防止煤气中毒A.A B.B C.C D.D5 . 我们吸入的空气中，体积分数最大的气体是（ ）A氧气B二氧化碳C水蒸气D氮气6 . 以下类推结果正确的是A铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C化合物是由不同种元素组成的纯净物，则含有一种元素的纯净物一定不是化合物D二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则使澄清石灰水变浑浊的气体一定是二氧化碳7 . 小明在一次量取液体时，首先将量筒放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读得体积为42mL，然后他将液体倒出一部分，由于匆忙，他俯视液面，读得体积为22mL，则小明实际倒出的液体体积为（ ）A20mLB小于20mLC大于20mLD19mL8 . 下列符号只能表示一层微观含义的是AH2BNCMgD2H9 . 下列变化不能通过加稀盐酸反应实现的是AMgOMgCl2BZn(OH)2ZnCl2CFeFeCl3DCaCO3CaCl210 . 下列物质中由分子构成的是A镁B氧气C金刚石D氧化镁二、填空题11 . 下图是A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图，回答下列问题：（1）具有相对稳定结构的原子是_（填与代号），它表示的元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素。（2）写出上述粒子中阴离子的符号_。（3）由A、E形成的化合物的化学式为_。12 . 我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。（1）感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过_（填操作名称）而实现。（2）化学指标中含有水源的硬度指标。用井水洗衣服，发现洗不净衣服，时间长了衣服变硬。则该井水属于_（填“硬水”或“软水”），可以用_来区分硬水和软水。（3）病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入某种物质杀毒消菌，生活中也可以通过_操作，既杀灭细菌，又能将硬水软化为软水。（4）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之相符的是_。A 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B 将活性炭放入硬水中使其软化C 合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放13 . 用正确的化学用语填空：（1）硅的元素符号_；（2）2个钠原子_；（3）3个铝离子_；（4）相对分子质量最小的氧化物_；（5）标出氧化镁中镁元素的化合价_。三、实验题14 . 如同氧元素一样，碳元素的单质及化合物在生产生活实际中也有着十分广泛的应用。请根据你掌握的知识回答下列问题：（1）重要档案或票据，一殷都要求运用碳素墨水笔书写，其理论依据是_。（2）焦炭是工业上高炉炼铁的重要原料之一，它们在高炉中发生了一系列化学反应，其中CO使氧化铁转化为铁，就是最重要的反应之一，请写出该反应的化学方程式：_。（3）小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁。其中：实验中产生的现象主要有：_。装置图中澄清石灰水的作用是_，其中所发生的反应的化学方程式是_。某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重4.4g，则该同学通入装置的CO气体质量肯定大于_，其理由是_。四、简答题15 . 19世纪末，科学家瑞利通过如下两种方法制得氮气，并测得其密度，从而导致了科学史上的某项重大发现。请你参与氮气的科学发现过程。方法：利用空气分离出氮气实验步骤解释或结论（1）将清新洁净的空气通过NaOH溶液，再通过浓硫酸。通过浓硫酸的目的是为了除去空气中的_。（2）将气体通过能与氧气反应的物质（提示：反应不能生成新的气体）。请写出能用于除去氧气的物质名称_：。（3）收集剩余气体，并测定该气体的密度。密度：1.257 2 g/L方法：用亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵（NH4Cl）反应制取氮气，同时还生成了氯化钠和一种常见的液态物质_。测得由此法得到的氮气密度为1.2508 g/L。该反应的化学方程式为_。讨论：瑞利教授经过多次严密的实验，发现方法测得的氮气密度均小于方法，试分析其原因为_。16 . 已知a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：（1）欲使a、c饱和溶液同时析出晶体，可采用的方法是_（2）将t2时的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温到t1，析出晶体最多的是_（填“a”、“b”、“c”或“无法确定”，下同），所得溶液中溶质质量分数最小的是_（3）t1时，在盛有50g水的三个烧杯中分别加入25g的a、b、c，然后将温度升温至t2（忽略水分的蒸发），下列关于a、b、c三种溶液说法正确的是_（填字母）Aa溶液中溶质质量不变Bc溶液中一定有固体析出Cb溶液为饱和溶液D溶液的溶质质量分数大小关系：a=bc17 . 某化学兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计了如图所示的实验装置请你积极参与，并回答相关的问题。（1）上述实验的主要操作步骤如下：（白磷在40C时就能燃烧，其他与红磷相同）将试管放入盛热水的烧杯中，反复推拉注射器；检查装置气密性；待试管冷却后观察注射器读数；将少量白磷装入试管，注射器活塞置于20mL刻度处，按图示的方式连接好正确的实验操作顺序是_（填序号）。（2）试管中的白磷发生燃烧反应的文字表达式为_。（3）反复推拉注射器的目的是_。（4）若测得试管的容积为40mL，实验完成后，理论上，注射器活塞将从20mL刻度处最终前移到约为_mL刻度处才停若停的刻度有误差，则造成这种现象的可能原因是_（注：不考虑装置气密性）。（5）该实验装置相对于教材中的装置有哪些优点？_（答一条）。（6）该实验可能会存在危险隐患，请你帮他指出来：_。五、流程题18 . 水与自然界中矿石长期接触，常含Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2等物质，导致钙离子、镁离子含量较多，称之为硬水。生活中，水的硬度过高会造成一定危害。长期使用硬水烧水的热水壶，内部会形成一层水垢，其主要成分为碳酸钙和氢氧化镁，说明加热煮沸可使这类硬水成为软水。其原理的流程如下、题(气体产物已略去)：回答下列问题：(1)反应属于四大基本反应类型中的_反应；反应除产生水垢外，还有一种气体产物为_；如果当地硬水中CaSO4含量较多，则水垢中还常含有少量CaSO4，CaSO4析出的原因是_。(2)向200g水垢中加入400g过量的稀盐酸，充分反应，测得3分钟内混合物质量的变化(不考虑水与HCl的挥发)如下表所示：时间/s(秒)0306090120180混合物的质量/g600574554547.2547.2547.2观察到的现象是_计算水垢中碳酸钙的质量分数_，写出必要的计算过程。六、科学探究题19 . 结合如图实验装置图回答问题（1）用A图制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为：_，若锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭，则是由于A 装置存在缺陷，其缺陷为_；（2）图 B、C、D 是探究二氧化碳化学性质的实验，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的现象是_；（3）图 E 和 F 是探究哪种离子能促进 H2O2分解的实验，现象是：E 中产生大量气泡，F 中没有明显现象，则促进 H2O2分解的离子符号是_。II工业烧碱中常含有杂质碳酸钠某兴趣小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究（实验思路）利用 Na2CO3与稀 H2SO4反应产生 CO2，通过测定产生的 CO2质量，确定样品中碳酸钠的质量，计算样品纯度（实验方案）小明根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）（1）A 中发生的化学反应方程式有_（2）浓硫酸的作用为_（3）能说明样品中的碳酸钠完全反应的现象是_（交流讨论）经讨论，小组同学一致认为图甲中小明设计的实验方案有缺陷，则因方案设计缺陷而导致误差的因素有_（填序号）加入的稀硫酸量不足装置内空气中的 CO2没有排出反应产生的 CO2未被完全吸收干燥管与空气直接相通（实验改进）为减少误差，使测定生成 CO2的质量更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）图乙 B 装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时 a、b、c 三个弹簧夹的控制方法是_（数据分析）该实验测定工业烧碱的纯度，需要收集的数据有_，若撤去图乙中的A 装置，实验步骤同上，则测得工业烧碱的纯度将_（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）七、计算题20 . 今天是某校实验室开放日，晓明同学用锌和稀硫酸反应制取氢气。先