人教版2019版九年级上学期期中化学试题A卷(模拟)

人教版2019版九年级上学期期中化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 研究人员研发出“智能窗户”涂层材料（内含五氧化二钒V2O5），这种新型的智能窗户，除了能增加使用者的舒适感外，还能最大限度地节约能源，其中五氧化二钒中钒元素的化合价是（ ）A+2B+3C+4D+52 . 某温度时，20g某物质可以配成100g该物质的饱和溶液则此温度时该物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为（ ）A1：4Bl：5C1：6D无法确定3 . 下图是硫元素的部分信息及硫原子的结构示意图。关于硫元素的有关说法不正确的是A硫化钠的相对原子质量为55B一个硫酸分子由7个原子构成C二氧化硫中硫元素的质量分数为50%D硫原子核外共有16个电子，最外层有6个电子4 . 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A铜丝作导线B干冰用于人工降雨C天然气作燃料D金刚石用于切割玻璃5 . 在日常生活中，下列做法错误的是（ ）A把水喷向空中，增加养鱼池中氧气的溶解度B用硝酸铵制冰袋给发烧的病人降温C用汽油洗去衣服上的油渍D被雨水淋湿的自行车要先用干布擦净后才能用带油的布擦6 . 下列化石燃料的加工和利用，不属于化学变化的是（ ）A石油分馏B煤的干馏C天然气的燃烧D汽油分解7 . 利用化学方程式进行计算的依据是（ ）A化学方程式表示了一种化学反应的过程B化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件C化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系D化学方程式中，各反应物质量比等于各生成物质量比8 . 下列物质的用途，既利用物质的物理性质又利用物质化学性质的是（ ）A用氧气抢救危重病人B用氦气填充飞艇C用氮气做保护气填充食品包装袋D稀有气体通电发出各色的光9 . 如图，海水淡化可采用膜分离技术，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（ ）A溶质质量增加B溶剂质量减少C溶液质量不变D溶质质量分数减少10 . 全球近140个国家将根据签署的国际防治汞污染公约在2020年前禁止生产和进出口含汞产品，如：电池，荧光灯，肥皂，化妆品，温度计，血压计等。已知该种汞原子的相对质量为201。其中质子数是80，则这种原子的核外电子数为：A201B121C80D28111 . 下列关于水的说法正确的是（ ）A用直流电电解水，发现正极与负极上得到的气体体积比约为1:2B自来水厂的净水过程中，利用活性炭的作用是杀菌消毒C为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D地球表面淡水资源非常丰富12 . 下列实验操作不正确的是（ ）A熄灭酒精灯B称量NaOH固体C液体的量取D稀释浓硫酸13 . 我们身边的下列物质中，属于纯净物的是（ ）A矿泉水B加碘食盐C冰水混合物D新鲜空气14 . 下列实验现象的描述不正确的是A把二氧化碳通入石蕊溶液，溶液变红B硫在空气中燃烧生成二氧化硫C硝酸铵固体溶于水时吸收热量D打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现大量白雾15 . 大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S），下列有关硫化丙烯的说法正确的是（ ）A硫化丙烯的相对分子质量为74gB1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成C硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1D硫化丙烯中硫元素的质量分数最大16 . 海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（ ）A溶质质量增加B溶液质量不变C溶剂质量减少D溶质质量分数不变二、填空题17 . 请用化学符号填空（1）空气中最多的物质：_（2）3个硝酸根离子：_（3）氧化铜中铜元素的化合价为+2：_（4）治疗胃酸过多用氢氧化铝：_（5）3个五氧化二磷分子_（6）地壳中含量最多的非金属元素：_18 . 某粒子的结构示意图为；它的离子最外层电子数为；其离子符号位为_。19 . 超市里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，住住分门别类，有序地摆放。在化学学习中，我们也要将物质进行分类。请将下列物质按要求分类。（用序号填空）空气 二氧化硫(SO2) 氧气(O2) 硫粉(S) 冰水混合物 海水（1）属于混合物的是_；（2）属于纯净物的是_；（3）属于化合物的是_；（4）属于单质的是_。三、实验题20 . 有关实验室制取氧气的实验，请结合图示装置回答下列问题：（1）写出仪器名称：_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_（填字母，下同）你认为装置中还需添加_，写出该反应的符号表达式：_。如用正放在桌上的F装置来收集氧气，则氧气从_端通入（填“a”或“b”），用F装置收集氧气的验满方法是_。（3）乙炔是一种无色、无味、密度比空气小、不溶于水的气体。实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取较纯净的乙炔应选择的装置组合是_。（填字母）（4）小华同学制取并收集了一袋氧气，在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验并重复多次，测定所收集的气体中氧气的含量。（实验记录）表中，操作I是_；现象I是_。（数据记录）（数据处理）已知在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小华所收集的气体中氧气的体积分数为_%。（实验反思）导致第1组数据产生较大误差的原因可能是_。(写一点)21 . 如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：试回答：（1）B操作中应称量氯化钠的质量是_g放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是_。（2）D操作应选用_mL 的量筒（从10mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的_处保持水平。（3）E操作的作用是_。22 . 入图是实验室常用来制取收集气体的装置。请回答下列问题：（1）装置G中仪器a的名称是_。（2）实验室用氯酸钾制取一瓶氧气，应选用的发生装置和收集装置的组合为_（填字母序号，下同），该反应的化学方程式是_。（3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是_。从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_。用装置E收集二氧化碳，验满的方法是_。四、科学探究题23 . 某兴趣小组同学对实验室制取氧气的催化剂进行如下探究：（提出问题）二氧化锰常作为氯酸钾分解制取氧气的催化剂，其他氧化物是否也能催化氯酸钾分解呢？（查阅资料）研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解（分解时放出热量）有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁开始反应（）420515305490剧烈反应（）490540350545（1）实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的金属氧化物是_。（设计并完成实验）将3.0g氯酸钾放在试管中加热将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰混合均匀加热将Xg氯酸钾与1.0g氧化铜混合均匀加热（2）实验中X的值应为_，实验_和比较可证明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。（实验现象分析）将实验反应后的固体加水溶液、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和Xg氯酸钾混合加热，现象与实验相同。（3）在相同温度下比较两组实验产生氧气的快慢，通常可采用的方法有_。（结论）氧化铜也能做氯酸钾分解的催化剂。（4）实验反应的文字表达式为_。注意：若答对第（5）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。（5）氯酸钾分解制取氧气的快慢还与哪些因素有关？请你提出新的合理的假设和实验方案。（假设）_。（实验方案）_。（结论）_。五、计算题24 . 2014年10月7日21时49分，云南省普洱市景谷县（北纬23.4度，100.5度）发生6.6级地震，震源深度5.0公里。地震造成部分房屋开裂，人员伤亡。为防止灾后疫情发生，防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒，其中亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂。试计算：（1）亚氯酸钠的相对分子质量为_。（2）亚氯酸钠中氧元素的质量分数为_。（精确到0.1%）25 . 生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液现用500克生理盐水给患者输液，进入患者体内