人教版2020年九年级上学期期末考试化学试题D卷新版

人教版2020年九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法错误的是（ ）A白磷在空气中燃烧产生大量白烟B铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体C拉瓦锡用红磷燃烧实验证明，空气由氧气和氮气组成，氧气约占空气总体积的 1/5D二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊2 . 下列化学用语与含义不相符的是（ ）AO2-氧离子B3H3 个氢原子CSe 元素的化合价D2N2 2 个氮分子3 . 下列词语中包含化学变化的是（ ）A滴水成冰B铁杵成针C云消雾散D烈火焚烧4 . 下面是某同学“化学笔记”的摘录，其中不正确的是 【 】A学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段B化学家们可以创造新的元素，但不能创造自然界中不存在的新物质C物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途D原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础5 . 如图是反映某个化学反应里各物质质量与时间的变化关系，以下对此变化的描述中，正确的是（ ）A反映了此化学反应是分解反应B物质甲的相对分子质量大于乙C此化学反应中，不遵守质量守恒定律D充分反应后，乙+丙=甲的质量6 . 某兴趣活动小组的四位同学，对所学知识进行整理，其中完全正确的是A物质与粒子的关系B物质与其用途金属银离子构成氧气原子构成；氯化钠分子构成氖气电光源氧气能助燃、作燃料干冰人工降雨C化学与生产D污染源与污染物质用硫酸铜配制波尔多液用食盐的水溶液制造氢氧化钠铁矿石、焦炭和石灰石炼铁新装修房屋黄曲霉素长期吸烟尼古丁、CO等霉变食物甲醛、苯等AABBCCDD7 . 分子和原子的主要不同点是（ ）A分子的体积和质量大于原子的体积和质量B分子可以构成物质而原子不能C只有分子能保持物质的化学性质而原子不能D化学变化中分子可再分而原子不可分8 . 下列实验基本操作正确的是（ ）A氧气验满B读取液体体积C气密性检验D液体加热9 . 下列有关酒精(C2H5OH)的说法中，错误的是A属于氧化物B属于纯净物C具有可燃性D具有挥发性10 . 对比实验是常用的实验方法。下列实验不能达到目的是（ ）A比较镁与铁的金属活动性B比较纯金属与合金的硬度相互刻划C探究同种物质在不同溶剂中的溶解性D验证的性质二、选择填充题11 . 在密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W,在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法中正确的是（_）物质氧气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g501123反应后质量/g24528aA 该反应属于置换反应,a的值应为2B 该反应中物质W含碳元素的质量为10gC 该反应中的二氧化碳和水蒸气的质量比为44:27D 该反应中物质W由_元素组成12 . 下列物质中都含有氧元素，其中属于纯净物的是_A空气B蜡烛燃烧后的产物C氧气D_13 . 下列有关符号中的数字“2”意义，叙述正确的是（_）AO2中的“2”表示2个氧原子B2Fe中的“2”表示2个铁元素CH2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子D2H+中的“2”表示_14 . 现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份同浓度的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价相同)。则下列说法中正确的是（_）A生成氢气的质量:丙甲乙B相对原子质量:乙丙甲C金属活动性:乙甲丙D消耗硫酸的质量：_三、填空题15 . 用化学用语填空：（1）2个钙离子_（2）3个氮原子_（3）4个氢分子_（4）5个铵根离子_（5）氧化铝中铝的化合价为+3价_16 . 化学与生活息息相关，请回答：（1）玻璃杯、塑料盆、不锈钢餐具等是生活中常见的日用品，其中属于有机合成材料制成的是_。（2）净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质，是因为活性炭具有_作用。（3）某户居民在清洗卫生间马桶时同时倒入了“84”消毒液和洁厕剂，结果被两者反应产生的有毒气体熏倒在地。消毒液中的次氯酸钠（NaClO）与洁厕剂中的盐酸混合后，会生成氯化钠、水及有毒的气体X，此反应的化学方程式：NaClO+2HClNaCl+H2O+X，则X的化学式为_。17 . 根据下列图示回答。(1)A、B、C、D共表示_种元素，其中属于金属元素的是_(填元素名称)。(2)Cl在化学反应中容易_(填“得到”或“失去”)电子，形成_(填化学符号)。(3)钠元素与氯元素形成的化合物的化学式为_ 。四、实验题18 . 探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：（1）甲同学点燃燃烧匙中的红磷，观察到红磷燃烧，放热，并产生大量的_，该反应的文字表达式_。冷却后，打开弹簧夹，出现_的现象。（2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其原因可能是_。（要求答出一种）（3）实验结束后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，且瓶内水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析说明，氮气具有的一条性质：_。（4）丙同学探究能否用镁条代替红磷，将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。请写出镁在氮气中燃烧反应的文字表达式_，分析后认为_（填“能”或“不能”）代替红磷，原因是_。若用镁代替红磷实验，进入瓶中水的体积会_(填 或 或 =）瓶内空气体积的1/5.（5）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是_（填字母）A燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体C选用红磷是因为只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体D集气瓶中先装入少量水是为了吸收生成物，防止污染空气19 . 在学习了质量守恒定律后，甲、乙两组同学从不同的角度进行研究，如图所示。（1）甲组实验中，将试管中的水倒入烧杯后，蔗糖“消失”，天平指针仍然指在分度盘中央。他们认为此实验符合质量守恒定律，乙组同学持反对意见，他们的理由是_。（2）乙组同学在一定条件下，将M物质放在密闭容器内发生反应，反应前后各物质的质量如图乙所示。根据数据分析，M物质由_元素组成（用元素符号表示）。五、简答题20 . 将一定质量的锌粒投入到含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液呈无色，则滤渣中一定含有_，滤液中一定含有的溶质是_，请任写出一个反应的化学方程式_。六、推断题21 . A为黑色色固体，B为无色液体，A与B混合生成C与气体D，C在一定条件下分解可得到气体D与气体E；气体E具有可燃性，在其火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁无色液滴C出现；银白色固体F在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G；一种黑色固体H在气体D中燃烧，生成的气体I，I是植物光合作用的原料。（1）写化学式：B_，C_，D_，_。（2）写出银白色固体F在气体 D中燃烧的化学方程式：_。黑色固体H在气体D中燃烧的化学方程式：_。七、科学探究题22 . 碳还原氧化铜的实验如图所示。写出该反应的化学方程式_。（提出问题）碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?（作出猜想）猜想CO猜想CO2 猜想_。（设计方案）实验装置如图（浓硫酸具有吸水作用）。打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K，点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯和酒精灯，打开K，再通一段时间氮气（1）实验时A处的现象是_。（2）若猜想成立，B、D处的现象是_（填序号）。aB中变浑浊，D处能点燃bB中变浑浊，D处不能点燃cB中无明显实验现象，D处能点燃 dB中无明显实验现象，D处不能点燃方案二从定量计算角度判断取一定量炭粉和4g氧化铜的混合物进行实验，并测定表格中的四个数据反应前的质量反应后的质量A（玻璃管+固体）m1m2B+C（广口瓶+混合液）m3m4（3）若猜想成立，则理论上（m4一m3）_（m1m2）（选填“”或“=”）。（交流反思）实验开始前缓缓通入氮气的目的是_。八、计算题23 . 测定石灰石中的碳酸钙的含量，取出2.5克石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后测得剩余固体质量与