人教版2020年九年级上学期10月月考化学试题D卷

人教版2020年九年级上学期10月月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 过滤操作中，不需要使用的仪器是（ ）A烧杯B漏斗C玻璃棒D酒精灯2 . 下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A蒸馏水、用高锰酸钾制氧气后剩余固体B高锰酸钾、双氧水C自来水、氧气和臭氧的混合体D矿泉水、冰水混合物3 . 下列图示的实验操作中，正确的是（ ）A倾倒液体B检查装置气密性C用镊子夹取固体D用滴管取用液体放入试管中4 . 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）A加入铁钉B读取液体体积C倾倒液体物质D熄灭酒精灯5 . 为了证明某种金属可能和铁一样具有磁性，有同学提议“拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”这个过程属于科学探究中的（ ）A假设B实验C观察D做出结论6 . 能鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的方法是（ ）A闻气味B带火星木条C澄清石灰水D伸入燃着的木条7 . 下列反应属于化合反应的是（ ）ABCD8 . 下列实验操作正确的是A使用胶头滴管B添加酒精C套橡胶管D测溶液 pH9 . 二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（ ）A温室中做气体肥料B灭火C做化工原料D制干冰10 . 下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（ ）A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B工业上用分离液态空气的方法制取氧气是氧化反应C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气11 . 以下实验操作正确的是AABBCCDD12 . 下列仪器中不可直接加热的是A试管B烧杯C燃烧匙D蒸发皿13 . 通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（ ）燃烧时发光、放热燃烧时有水雾生成火焰的温度最高处是外焰蜡烛先熔化再燃烧A只有B只有CD14 . 空气是一种宝贵的自然资源，在空气中体积分数约占的成分是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体15 . 甲乙丙丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是A丁一定是化合物B参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和C该反应是化合反应D丙一定是这个反应的催化剂16 . 在“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（ ）A证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收17 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列变化中氧气没有参与化学反应的是A绿色植物的光合作用B钢铁生锈C动植物的呼吸作用D食物的腐烂变质18 . 下列说法不正确的是（ ）。A世界是由物质组成的，物质总是在不断变化的B化学是在分子原子上研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学C火药、造纸、烧瓷器是我国古代的三大化学工艺D化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质19 . 能鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体的方法是A分别插入燃着的木条B分别通入澄清石灰水C闻气味D分别观察颜色20 . 下列有关化学史的说法中错误的是 （ ）A汤姆生发现电子B卢瑟福提出原子的核式结构模型C门捷列夫发表元素周期表D波义耳提出质量守恒定律二、填空题21 . 用氧气、空气、二氧化碳、氮气、水蒸气选择填空，可用于食品包装防止腐败的是_通入石灰水中能使其变浑浊的是_，正常人在空气中就能满足其呼吸是因为空气中有_。22 . 请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。 A防止药品污染B防止试管破裂C防止实验误差D防止液体溅出（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。_（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。_（3）向试管中倾倒液体时时，液体沿试管内壁玻慢慢倒入试管中。_（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。_23 . 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的元素_；（2）2个铝原子_；（3）甲烷分子_；（4）氢氧根离子_；（5）标出氯酸钾中氯元素的化合价_。三、实验题24 . 在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:请回答问题:（1）工业上常采用途径丁来制取氧气,这种方法是_(填“物理”或“化学”)变化.以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求.（2）下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题写出a、b仪器的名称:a_，b_实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是_(填编号),试管口要放_,目的是_,该反应的文字表达式是_。采用途径乙制取氧气的文字表达式是_，如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用_(填编号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是_。F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从_(填“c”或“d”)端通入.（3）小明用收集好的氧气进行铁丝燃烧实验，写出该反应的文字表达式_；实验时在集气瓶中装少量水，目的是为了防止_。（4）实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水，且密度小于空气。实验室中制取氨气的发生和收集装置为_、_。（填序号）25 . 学习化学离不开化学实验。根据下列装置图，回答问题：（1）写出图中标号为的仪器的名称：_。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，应选择的装置组合是_（填字母），该反应的化学方程式为_。 （3）实验室若用B装置制取氧气，从仪器中添加的药品是_，锥形瓶中的固体在反应中起_作用。在添加药品前必须进行的操作是_。（4）实验室制取二氧化碳的原理为_（用化学方程式表示）；若用装置F收集CO2气体，应从_（填“a”或“b”）导管进气，证明CO2气体已集满的方法是_。（5）某同学在将CO2气体持续通入澄清石灰水时，发现石灰水先变浑后变清。查资料得知，变清的原因是二氧化碳与碳酸钙、水继续反应生成了碳酸氢钙。这说明碳酸氢钙在水中的溶解能力比碳酸钙_（填“强”或“弱”）。四、流程题26 . 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素（一种化学肥料）的流程。请按要求回答相关问题:（1）清新的空气属于_(填“纯净物”或“混合物”)，空气中稀有气体的体积分数为_，此实验中忽略不计；（2）分离液态空气时，先逸出的是氮气，说明氮气的沸点比氧气_（填“高”或“低”）；（3）CO2中C元素的化合价为_；（4）流程中生成NH3的反应属于化合反应，该反应的符号表达式为_。五、科学探究题27 . 学习了氧气的知识，兴趣小组同学对氧气在生活中的应用进行了探究。（查阅资料）家用制氧机(如图1)的工作原理如下:加压时，装填制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气:减压时，分子筛将所吸附的氮气排放，整个过程中，分子筛并不消耗。兴趣小组同学用家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。实验一:小组同学准备通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。（实验记录）取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一根燃着的木条插入集气瓶中，木条燃烧得更旺。（实验结论）收集的气体是纯净的氧气。（实验反思）老师指出上述实验并不能证明小组同学所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能确定所收集气体为纯净氧气的原因是_。实验二:测定小组同学所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置，进行实验，并重复多次。请补充完实验记录。（实验步骤）检查_。加入药品，将装置连接固定。打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b, A中水进入到B中，测得B中水的体积为V1mL。用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量白烟。待白磷熄灭并冷却到室温，进行_操作。B中水倒吸进入A中，测得量筒中的体积变为V2mL 。计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。(1)请填(“不变”或“偏高”或“偏低”)A 步骤中，仰视量筒读数会使测得的V1数值_;B 步骤中，未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量_;(2)（数据记录）经测定V1=110mL; V2数据如下:实验次序12345B中剩余水体积/mL2726502423（数据处理）已知，在如表数据中，其中有一次数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小组同学所带气体中氧气的体积分数为_(保留小数点后一位有效数字)。（实验反思）家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于_(填“物理变化”或“化学变化”)。用高锰酸钾制取氧气，由于制取成本较高，不适合大量生产，一般用于实验室制取。导致那次数据产生较大误差的可能原因是_。六、科普阅读题28 . 阅读下面科普短文。谈到氨气(NH3)，首先让我们想到的是它的刺激性气味，其实NH3在生活生产中的应用十分广泛。NH3与食品工业黄曲霉毒素具有很强的致癌性，广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及其制品中。在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素。该方法是利用NH3与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效的降低黄曲霉的毒性。实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将 50 g 花生破碎成粉末，包裹密封并注入NH3，置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、NH3浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响。NH3与无机化工近年来，CO2捕集与封存被认为是减少 CO2排放的有效途径。 NH3溶于水后形成的氨水可作为吸收CO2的新型吸收剂。下图为工业吸收CO2的装置示意图。实验研究表明，CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40 时，CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%，大大减少了CO2的排放，降低其对环境的影响。至此，你对NH3是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中你还会对NH3有更全面的认识！依据文章内容回答下列问题。(1)请列举出NH3的物理性质_(答1条即可)。(2)氨气熏蒸法中，NH3与食物中水的结合过程属于_(填“化学变化”或“物理变化”)。(3)依据图1回答：当温度为40 和45 时，降解率分别为84.34%和84.35%，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸温度为_。在25 45 的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐_(填“增大”或“减小”)。(4)喷雾塔中利用氨水吸收CO2。氨水以雾状喷洒的目的