




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版2019版九年级下学期(4月)中考模拟化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列说法错误的是A缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动B金刚石和石墨物理性质差异大,是因为原子的排列方式不同C水通电分解,是因为水分子间的间隔变大了D稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红,是因为它们溶液中的阳离子都是H+2 . 如图中,A、B、甲、乙、丙均是初中化学常见的纯净物,其中甲、乙、丙物质的类别相同。甲、丙和足量的A反应能生成相同的生成物。A、B均含两种元素,其混合物有挥发性,挥发出的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红色。丙中含氧45.3%,广泛应用于玻璃、纺织的生产等。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应;“”表示物质间存在相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。下列推断错误的是( )A甲、乙、丙均属于盐类B丙和A溶液发生的是复分解反应C甲乙的转化通过一步反应也可实现D甲和丙都能与氯化钙溶液反应生成白色沉淀3 . 下列说法正确的是( )A空气主要由氮气和氧气组成,氮气质量约占空气质量的78%B稀有气体的化学性质非常稳定,所以用于激光技术C空气质量指数级别越高,空气质量越好D露天焚烧垃圾会对空气造成污染,垃圾应该分类处理,避免对环境造成污染4 . 在 CO、CO2的混合气体中,氧元素的质量分数为 64%,将该混合气体 10克通过灼热的氧化铜,充分反应后,将气体再全部通过足量的澄清石灰水,过滤,得到白色沉淀的质量是( )A40gB30gC10gD5g5 . 分子、原子、离子都是构成物质的微粒。下列物质由离子构成的是A二氧化碳B黄金C水D氯化钠6 . 用坐标图更能形象直观的表示反应过程中物质的有关量的变化曲线,下列图像能正确反映对应的变化趋势是( )A加热氯酸钾与二氧化锰的混合物B水通电C加热高锰酸钾D两份相同的过氧化氢溶液中一份加入催化剂7 . 下列能反映相关实验过程中量的变化的图象是( )A煅烧石灰石B在变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸C稀释NaC1溶液D稀H2SO4滴入BaC12溶液中二、推断题8 . X、Y、Z三种物质均含有同一种元素,它们在一定条件下的转化关系如图所示。(1)若X是碳单质,Y、Z均为氧化物,则反应的化学方程式为_。(2)若X、Y、Z均含有氮元素,其中氮元素化合价分别为0、+2、+4,反应为发生雷电时空气中两大主要气体的反应,则反应的化学方程式为_。(3)若X、Y、Z均含有钙元素,X 溶液与M的反应是鉴别CO2的方法,反应通过化合反应生成可溶性的Z物质Ca(HCO3)2,则反应的化学方程式是_。三、流程题9 . 高氯酸钠晶体(NaClO4H2O)可用于制备高氯酸。粗盐除去泥沙等不容性杂质后得到“精盐”(只含MgCl2、CaCl2两种杂质),以“精盐”为原料制备高氯酸钠晶体的流程如下:(资料)高氯酸钠在较高温度下容易分解。请回答下列问题:(1)滤液中溶质除NaCl外还含有_。(2)ClO2中氧元素的化合价是_。(3)通入SO2是为了除去NaClO4溶液中少量的NaClO3,该反应的化学方程式为_。(4)“气流干燥”时温度应控制在75C95C之间,其原因是_。四、科学探究题10 . 小明取酸性锌锰干电池进行探究,他发现电池内部结构如图所示。(查阅资料)锌皮为金属锌含有少量的铁;黑色糊状填充物由炭黑、和等组成;有关数据见表:温度020406080100溶解度343395452488541614(实验探究一)小明取适量黑色糊状填充物,按如图2所示实验流程进行探究。操作I除溶解外,还需进行的操作是_,操作中采用冷却热饱和溶液的方法提取N的原理是_。欲从固体M中得到较纯的,操作可采用的简便方法是_。(实验探究二)小明取电池外壳锌皮,用砂纸打磨干净,剪成小块,进行实验。取一块锌皮放入盛有适量稀盐酸的烧杯中,有生成。写出能生成氯化锌的另一个反应的化学方程式_必须与前一个反应有一种相同的反应物,写一个即可。若将锌皮与足量稀硫酸完全反应,则生成氢气的质量_选填“”、“”或“”五、计算题11 . 为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了实验研究,即取6g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(如图)说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸、硫酸铜溶液反应(1)铁完全反应用去盐酸的质量为_g(2)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 脂肪分布特征分析-洞察与解读
- 办公楼节能降耗方案设计报告
- 商业计划书撰写技巧及政策要点解析
- 生物免疫学课程教学心得分享
- 10KV电力工程安全风险评估报告
- 幼儿园小班绘本教学活动方案与教案
- 小学口风琴课程教学计划方案
- 家装施工电气安全操作规程
- 工厂设备维护保养计划制定指南
- 农产品质量追溯体系构建与实施
- 《饲料和饲料添加剂管理条例》及配套规章解读
- 水泥基自流平超平地面施工工艺课件
- 《等边三角形》第1课时-示范教学课件【初中数学人教版八年级上册】
- 核辐射测量原理-课件6
- 电梯日常巡视记录表(日检查表)
- 舌癌的护理查房
- 工作年终总结精品模板
- 专升本政治考试历年真题整理(含答案)
- 水利工程创优计划
- PCB常见不良品图片及改善措施汇总
- 初中 初一 数学《有理数的乘方》课件
评论
0/150
提交评论