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文档简介
人教版2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途仅与其物理性质有关的是A用金刚石切割玻璃B用氢气作高能燃料C用氮气作灯泡填充气D用二氧化碳灭火2 . 下列物质的用途主要利用其化学性质的是A石墨棒作干电池电极B天然气用作燃料C干冰用于人工降雨D铜用于制造导线3 . 下列关于下列实验现象,描述错误的是( )A氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量的热B镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体C铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D光亮的铜丝放入稀硫酸中,溶液变为蓝色,产生大量气泡4 . 利用下表中的装置进行实验。有关该实验说法不正确的是( )实验装置实验步骤将a试管充满二氧化碳,b试管加入紫色石蕊溶液(K处于关闭状态)密闭下,用针筒将a试管中部分二氧化碳抽出A用针筒将部分二氧化碳抽出,a试管中气体分子间间隔变大B打开K,b试管中的液体颜色变红C打开K,导管E内液面上升D打开K,发生反应:H2O+CO2=H2CO35 . 水是生命之源,下列有关水与溶液的说法错误的是( )A溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中各种粒子保持静止不动B天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程C水的净化操作中,蒸馏操作净化程度最高D用量简量取50 mL水配制溶液,若俯视读数,会导致配制的溶液溶质质量分数偏大6 . 金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z,不小心掉入稀盐酸池,神情如图所示:则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为AXWZYBZXWYCWXYZDYZXW7 . 下列图像与对应的叙述相符合的是A加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物B向一定质量的稀硫酸中加入铁粉C向一定质量的硫酸铜和硫酸的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液D氧气在水中的溶解度二、填空题8 . (4分)用所学知识回答。(1)加热冷水,当温度尚未达到沸点时,水中常有气泡冒出,这说明气体的溶解度随温度的升高而_。(2)下图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,根据此图回答问题:t2时,a、b、c三种固体的溶解度由大到小的排列顺序为_(用“=”“ ”“”符号连接)。a中含有少量的b,若要提纯a,可采用_的方法。若c为氢氧化钙,在室温时,向c的饱和溶液中加入适量的生石灰,恢复到室温后,饱和溶液中溶质的质量_(填“变大”或“变小”或“不变”)。三、实验题9 . 化学实验需要不断改进与创新,请分析以下实验。实验一实验二实验三煅烧石灰石并检验气体产物铁丝在氧气中燃烧研究二氧化碳的性质(实验一)A处发生反应的化学方程式为_,该反应属于_(填“分解”或“化合”)反应; B处发生反应的化学方程式为_。(实验二)铁丝燃烧的化学方程式为_;该实验中,铁丝燃烧能够持续较长时间,主要原因是_。(实验三)同时打开弹簧夹K1、K2,一段时间后,C烧杯中的现象是_,E中液体变为_色,接着同时关闭K1、K2,D 中多孔隔板处依次观察到的现象是_(用字母a、b、c对下图排序)。“多孔隔板处”放大图10 . 下图是与铁的性质有关的部分实验,请回答。(1)A中铁丝燃烧的化学方程式为_。(2)B是探究铁钉锈蚀条件的实验。通过对比试管中的现象,可知铁钉生锈需要与_接触。校园铁质护栏防锈可采用的一种措施是_。(3)已知锰(Mn)的金属活动性介于镁和锌之间,如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱,能达到实验目的的试剂组是_(填字母)。A Mn Fe MgSO4溶液B Mn FeSO4溶液C Mn Fe ZnSO4溶液11 . 某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。(1)写出下列编号仪器的名称:_。(2)甲同学用A装置制取O2,反应的化学方程式为_,当O2收集满停止该实验的正确操作步骤是先_,后_。(3)下列化学变化中,氧气不作为反应物的是_(填序号)。天然气燃烧缓慢氧化光合作用钢铁生锈(4)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质。观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红,对这一变化较为合理的解释是_(填字母)。A产生的CO2直接使石蕊溶液变红B产生的CO2与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊溶液变红C挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红(5)图C是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置,实验时,打开分液漏斗的活塞,一段时间后,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是铁丝剧烈燃烧,_。实验改进后的优点是_(写一条)。12 . 已知某生铁合金除了含有铁、碳外,还含有硅或者铝中的一种。某化学兴趣小组为了证明答案,过程如下:(1)步骤I:(查阅资料)硅不能与盐酸反应,但能与NaOH溶液反应:Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2,算出Na2SiO3中硅元素的化合价是_;铝与NaOH溶液反应:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X,推出X的化学式_。(2)步骤II:(提出猜想)A该生铁合金除了含有铁、碳外,还含有硅;B该生铁合金除了含有铁、碳外,还含有_。(3)步骤III:(实验)取一定生铁合金,加入过量的稀盐酸,充分反应后,合金部分溶解,并有无色气体产生,加入过量的稀盐酸目的是_。取步骤中的滤渣,加入过量的氢氧化钠溶液,充分反应后,滤渣部分溶解,并有气体放出。实验结论:猜想_正确(填A或B)。四、流程题13 . 莱芜素有“绿色钢城”之美誉,作为全国“钢铁十强企业”的莱钢集团为上海世博会各展馆的建设提供了数万吨钢铁材料。(1)莱钢炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,反应过程如图所示。其中焦炭的作用是_。(2)电化学腐蚀是金属腐蚀的主要原因。当两种活泼性不同的金属在潮湿环境中接触时,因形成原电池,活泼性强的金属首先被腐蚀。利用这一原理,为了保护轮船的钢质外壳,通常在行驶的轮船外壳上连接_(填“铜板”、“锌板”)。五、科学探究题14 . M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动。(提出问题)M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?(猜想与假设)小敏的猜想是AlCuM;小强的猜想是AlMCu;你的猜想是_。(设计与实验一)小莉取M丝、铜丝、铝丝放入盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸的、3支试管中,进行如表的实验。实验操作M丝插入试管中铜丝插入试管中铝丝插入试管中实验结论刚开始的现象有少量气泡产生无气泡无气泡MCu:MAl几分钟后的现象有少量气泡产生无气泡有大量气泡产生_(交流与表达)同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论,明白了实验刚开始时试管中无气泡产生的原因,该原因是_。(设计与实验二)为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:(1)试管乙中观察到的现象是:_。(2)试管丙中反应的化学方程式为_。(交流与表达)同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管_(填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论。(解释与结论)通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序。(评价与反思)实验结束后,同学们对实验过程进行了如下反思:探究金属活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的两种方法外,还可以根据_进行判断(任写一种)六、计算题15 .
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