人教版2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试题（I）卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，下列观点不符合事实的是（ ）A氢气、氧气和水都是由分子构成的B氢气在氧气中燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变C氢气在氧气中燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变D氢原子和氧原子数目反应后增多2 . 研究和学习化学，有许多方法。下列方法中所举例错误的是（ ）选项方法示例A实验法用红磷做测定空气中氧气含量的实验B分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性D类比法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应AABBCCDD3 . 下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（ ）AU型管内液面左高右低B小气球变瘪C白磷始终不燃烧D验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱4 . 如图图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是（ ）A向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加人硝酸钾晶体(不考虑温度变化)B用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气C向久置于空气中的部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸D相同质量的镁粉和铁粉分别与过量且溶质质量分数相同的稀硫酸反应5 . 下列化学反应类型是分解反应的是（ ）A碳酸钙 氧化钙+二氧化碳B硫氧气二氧化硫C乙炔氧气二氧化碳水D盐酸+氢氧化钠氯化钠+水6 . 下列有关灭火原理的解释错误的是：A油锅着火用锅盖盖灭隔绝空气B洒在桌面上的酒精燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖既隔绝空气又降低了温度C釜底抽薪隔绝可燃物D高压水枪灭火降低了可燃物的着火点7 . 下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是 （ ）A该反应属于分解反应B相对分子质量最小的是NH3C生成丙和丁的分子个数比为1:3D氢元素的化合价在反应前后没有变化8 . 下表提供的四组物质，相连接的物质间在一定条件下可以发生，不相连接的物质间不能发生反应（即甲与丙、乙与丁不能发生反应）。图示中符合题意要求的一组是AABBCCDD9 . 汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2下列关于该反应的说法中，错误的是A反应类型为化合反应B可降低汽车尾气对大气的污染C反应前后Co3O4化学组成改变D反应前后碳元素的化合价改变10 . 属于同素异形体的一组物质是A干冰与二氧化碳B水与双氧水C石墨与金刚石D煤与煤气二、选择填充题11 . 2017年4月20日，我国首艘货运飞船天舟一号成功发射，其运载火箭的燃料之一是偏二甲肼（C2H8N2），下列有关偏二甲肼说法正确的是（_）A偏二甲肼由12个原子构成B偏二甲肼中碳元素的质量分数最大C偏二甲肼中碳、氢、氮元素原子个数比为1：4：1D偏二甲肼的相对分子质量为_12 . 对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，正确的是_ACO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子CCO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D_13 . 下列关于实验现象的描述中，正确的是_A硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色的火焰B氢气在空气中燃烧，产生蓝色的火焰C天然气在空气中燃烧，产生蓝色的火焰D一氧化碳在空气中燃烧，产生_色的火焰14 . 请缩变到微观世界，认真审视下列球球（微粒）的变化过程，下列说法正确的是（_）A反应生成C和D的质量比为14:9BA中氮元素与氢元素的质量比为1:3C物质D是氧化物D该反应中化合价不变的元素是_15 . 下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是_A炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D_三、实验题16 . 根据下列图示实验装置回答问题：（1）如图中仪器的名称是_；（2）在实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，可选择的装置为_（按产生气体的流向从左到右的顺序连接，填编号）（3）若用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取CO2，其反应的化学方程式为_，但该反应速率过快不易收集气体，为了得到平稳的气流便于收集，选择的最佳发生装置为_（填编号）（4）氨气（NH3）在通常状况下是一种有刺激性气味的无色气体，极易溶于水，密度比空气小若用E装置收集氨气，其中花生油的作用是_四、简答题17 . 晓赓同学对各种标签比较感兴趣，身边的各种标签他都有一定的研究。(1)化学实验室中药品应该按要求存放在容器中，并贴上标签。标签上通常有物质的名称和化学式等信息。B标签上填写相关物质的化学式为_；在C标签上填写物质名称为_；D仪器名称为_；A标签不能贴在_仪器上(填字母编号)。(2)某品牌矿物质水标签的部分内容如图所示。偏硅酸的化学式为H2SiO3，其中Si的化合价为_，该物质中各元素质量比为_；硫酸镁中镁离子的结构示意图是_。18 . 实验室常用下图所示的装置制取并收集气体。请回答：（1）仪器的名称。（2）实验室若用A、C装置组合制取并收集氧气，其反应的原理为（用化学方程式表示），待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃管，再停止加热的原因是。（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是，检验二氧化碳是否收集满的方法是。19 . 今年5月，我国首次在南海成功试采了可燃冰。可燃冰也叫天然气水合物，是一种燃烧值高，清洁无污染的新型能源。被视为未来全球能源发展的战略制高点。请完成天然气燃烧的化学方程式，并写出另一种新能源。_五、推断题20 . A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，它们之间有如下图所示的关系，图中短线“”表示两端的物质能发生化学反应，箭头“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去。其中A、B组成元素相同，A是实验室制取氧气的一种药品；E、F组成元素相同；D是一种黑色固体，常温下很稳定试推断：（1）请写出下列物质的名称：C_，F_。（2）写出下列反应的化学方程式：AC：_；DE：_。（3）请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_。六、流程题21 . 合成气是工业生产中的一种原料气，主要成分是一氧化碳和氢气。它可以冶炼钢铁、生产二甲醚等。请根据图示回答。(注：图中括号内化学式表示相应物质的主要成分)（1）利用合成气还原赤铁矿，说明合成气中一氧化碳和氢气具有_性。（2）二甲醚(CH3OCH3)被称为21世纪新型燃料，能实现高效清洁燃烧，请写出二甲醚在空气中充分燃烧的化学方程式_。（3）合成气在不同催化剂作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料可能得到的物质是_(填序号)A 甲醇(CH3OH)B 乙二醛(HC2O2)C 尿素CO(NH2)2七、科学探究题22 . 实验室可利用碱式碳酸铜（化学式：Cu2(OH)2CO3）制备氧化铜，并进行碳粉还原氧化铜的实验。查阅资料：烧碱固体有吸水性且能与二氧化碳发生反应。无水硫酸铜遇水会由白色变成蓝色。制备氧化铜并检验产物，装置如图所示（省略夹持仪器）：步骤一：连接A和B，打开活塞，通入空气。步骤二：关闭活塞，连上C和D开始加热。观察到C中固体变蓝，D中澄清石灰水变浑浊。步骤三：在加热过程中，记录在B中固体质量变化如下表，在t3时停止加热。加热时间（min）0t1t2t3B中固体质量（g）6.665.204.804.80B中发生反应的化学方程式为：_， A的作用是吸收空气中的_，防止对产物检验造成干扰。选择t3时停止加热的理由是_。一定量碳粉还原中制得的氧化铜并检验产物，装置如图所示：写出该反应的化学方程式_，实验过程中，观察到F中溶液变浑浊，E中的现象是_反应完全后，若仅撤走酒精喷灯停止加热，可能导致的后果是_分析：若中省略步骤三，对中反应产物判断可能产生的影响及其原因_。计算反应后理论上可制得多少克铜_。23 . 现有一瓶标签破损的白色固体(如图)，化学兴趣小组的同学们决定对该白色固体成分进行实验探究。（提出问题）这瓶白色固体的成分是什么？（查阅资料）氯化钠、硫酸钠、硝酸钠的溶液显中性。（作出猜想）猜想1：氯化钠；猜想2：氢氧化钠；猜想3：碳酸钠；猜想4：（实验探究）为了证明猜想，同学们取白色固体置于烧杯中，加水配成溶液，进行如下实验探究：序号实验步骤实验现象实验结论1取少量溶液于试管中，滴加酚酞溶液酚酞溶液变红说明溶液显_性，猜想1不成立2取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸有气泡生成，气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊猜想2_(填“成立”或“不成立”)3取少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液试管中_猜想3不成立（讨论交流）实验后，同学们找老师交流探讨，请教之后得出白色固体是_。（拓展）为了进一步证实结论，同学们在老师的指导下，又做了该物质受热分解的实验，确定结论正确。八、计算题24 . 某补钙剂的主要成分是碳酸钙。为测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，现称取一定质量的样品放在烧杯里，向其中加入稀盐酸至不再产生气泡为止（其他成分不含钙元素，不溶于水也不与