人教版2020年中考适应性考试化学试题B卷

人教版2020年中考适应性考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列净化水的步骤中，其中有一个步骤的变化与其他步骤有本质区别的是A沉降B过滤C吸附D消毒杀菌2 . 下列物质的用途与性质对应不正确的是（ ）物质用途性质A镁粉用于制作信号弹镁燃烧时会发出耀眼的白光B洗洁精洗涤油污洗洁特具有乳化作用C氮气用于食品防腐氮气的化学性质不活泼D二氧化碳用作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧AABBCCDD3 . 下列叙述中，不正确的是A过氧化氢分解反应是破坏旧分子、形成新分子的变化B复分解反应的实质是参加反应的物质间离子的互换C能使无色酚酞试液变红色的溶液一定是碱的溶液D化学变化的过程常会伴随能量变化4 . 下列图示实验操作中，正确的是（ ）A取用固体药品B稀释浓硫酸C倾倒液体D滴加液体5 . 儿童缺“锌”会使发育停滞，智力低下。这里的“锌”指的是（ ）A原子B元素C分子D物质6 . 进行如图所示的实验后，下列有关说法中正确的是（ ）A溶液B为黄色B固体A中一定有Ag，可能有FeC溶液B中可能含有D该实验可证明金属活动性Fe比Ag强7 . 分析推理是一种重要的思维方法，以下推理错误的是（ ）A物体振动一定产生声音，所以有声音产生则一定有物体发生了振动B氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，但是盐中不一定都含有金属元素C惯性的大小只与物体的质量有关，所以物体的质量越大，惯性越大D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐8 . 如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（ ）A把混合气体点燃B通入澄清石灰水C通过灼热的氧化铜D从一个容器顷倒到另一个容器二、填空题9 . 为研究NaOH与盐酸的反应，同学们用以下试剂设计不同方案进行探究。实验试剂：镁条、蒸馏水、稀盐酸、NaOH溶液、NaCl溶液等（1）小明取少量NaOH溶液于试管中，滴入酚酞，溶液变红，再滴加稀盐酸，振荡，红色褪去，可推断NaOH与盐酸发生了反应。反应的化学方程式为_。（2）小刚取体积相同的稀盐酸分别于甲、乙两支试管中，向甲中先加1 mL水，充分混合后再放入镁条，向乙中先加入1 mL NaOH溶液，充分混合后再放入镁条。观察到_，可推断NaOH与盐酸发生了反应。（3）小华利用溶液导电性进行实验。分别测定几种试剂的导电性，获得相关数据：实验序号ABCD试剂蒸馏水稀盐酸NaOH溶液NaCl溶液电流强度/mA约为00.090.090.09查阅资料：I.溶液中若存在自由移动的离子，通电时就会发生定向移动，从而形成了电流。II.相同电压下，等体积溶液中，所含离子数目越多，电流就越大。对比实验A、C的数据，可推知NaOH溶液中除水分子外还含有自由移动的_和_（填化学符号）。实验B、D中电流强度相等，说明等体积的稀盐酸和NaCl溶液中所含Cl-的数目_（填写“相等”或“不相等”）。各取10 mL NaOH溶液于两个小烧杯中，分别加入10 mL NaCl溶液和10 mL稀盐酸（所得混合溶液体积均约为20 mL），测两种混合溶液的导电性，电流示数依次为I1和I2。根据I1_ I2（填“”、“”或“=”），也可推断氢氧化钠和盐酸发生了反应。10 . 溶液与人们的生活密切相关。（1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后能得到无色溶液的是_（填字母）。A 高锰酸钾B 汽油C 白糖D 面粉（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度明显升高的是_（填字母）。A 烧碱B 硝酸铵C 氯化钠（3）如图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。溶解度随温度升高而减小的物质是_（填“甲”或“乙”）。按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是_（填字母）。向溶液C中再加入25g甲，充分搅拌，恢复到t2时，所得溶液中溶质的质量分数为_（结果精确到0.1%）。将t2时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质的质量分数：甲_乙（填“”“”或“”）。11 . 人类的生产和生活都离不开燃料。下面是人类大规模使用燃料的大致顺序；木柴木炭煤石油、天然气。（1）上述燃料中，煤、石油、天然气属于化石燃料，这些化石燃料属于_（填“纯净物”或“混合物”），其中通常被称为“清洁能源”的是_。（2）天然气（主要成分为CH4）完全燃烧的化学方程式为：_。12 . 下图是银白色的液态物质变成红色粉末的微观模拟过程。请回答下列问题：（1）在图A中将相关粒子的图形补充完整；（2）此化学变化的微观实质是；（3）此变化前后发生改变的微观粒子是。三、实验题13 . 有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究查阅资料：普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150，当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，大家设计了以下实验方案，请你填空和回答有关问题（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）实验操作步骤实验现象实验结论1切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石呈银白色该金属一定不是2取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸有无色气体产生，该金属一定不是铁，而是镁反思交流：（1）实验2中反应的化学方程式为（2）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？（3）这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的方法是四、推断题14 . AE是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示（图中“”代表转化，“”代表反应）。B可用于补钙，A和B属于同类别物质，C和E属于另一种同类别物质。请回答：（1）E的化学式为_；（2）A和D反应的化学方程式为_。五、科学探究题15 . 某同学对氢化钙(CaH2)的制备和性质进行了如下探究：（阅读资料）H2与钙加热可制得 CaH2；钙和氢化钙都能和水反应，生成物都是一种碱和一种气体 ；（实验探究） 设计的制取装置如下图所示：（1）碱石灰的主要成分为氧化钙和氢氧化钠，装置 B 的作用是；根据完整的实验装置进 行实验，实验步骤如下：检查装置气密性、装入药品、打开分液漏斗活塞，此后实验步骤正_确的顺序标号是_（A加热反应一段时间；B收集装置右端导管口处的气体并检验 其纯度；C关闭分液漏斗活塞；D停止加热，充分冷却）。（2）制备 CaH2实验结束后，取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡产生，在溶液中滴入石 蕊试液后显_色。该同学据此判断：实验中确有氢化钙生成，其他同学认为他的结论不一 定正确，原因_。（3）取少量上述制得的 CaH2样品加到足量的碳酸钠溶液中，产生大量气泡，过滤得滤渣和滤液， 经检验滤渣的成分是碳酸钙，点燃产生的气体，火焰呈淡蓝色，将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象，则该气体为_（写化学式）。（4）对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验： 猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca(OH)2猜想三：NaOH、Na2CO3猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因_（实验验证）实验现象结论实验一：取滤液，向其中滴入少量 Na2CO3 溶液_猜想二不成立实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸_猜想三成立（定量分析