人教版2019年九年级上学期第一次月考化学试题B卷精编

人教版2019年九年级上学期第一次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 亲爱的同学们，通过化学的学习，你一定对一些化工生产中应用的原理有所了解,下列生产中不发生化学变化的是AABBCCDD2 . 家庭食品的制作，丰富了我们的生活，下列食品的制作发生了化学变化的是（ ）A葡萄酿酒B西瓜榨汁C萝卜风干D辣椒粉碎3 . 用如图装置测定空气中氧气的含量(查阅资料，白磷在温度40时可以燃烧)，下列说法正确的是（ ）A点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D实验结束后，集气瓶中白磷熄灭无须冷却即可打开止水4 . 下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）ABCD5 . 下列变化属于化学变化的是A车胎爆炸B高粱酿酒C玻璃破碎D干冰升华6 . 下列实验操作正确的是（ ）AABB CC DD7 . 某同学在化学实验课上建议用碘水将淀粉溶液与食盐溶液区别开来,这个环节属于科学探究中的（ ）A提出假设B交流评价C作出结论D设计实验8 . 以下标志不会出现在化学实验室的是（ ）A易燃液体B腐蚀品C有毒品D禁止吸烟9 . 如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列有关该实验的说法正确的是A使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多B本实验可以证明空气含有、和稀有气体C燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭D若实验过程中没有夹紧止水夹或燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，都会影响测定的结果10 . 下列图示实验操作中，正确的是ABCD11 . 下列有关实验的描述正确的是A测定空气中氧气含量时，可用蜡烛代替红磷进行实验B稀释浓硫酸时，可将浓硫酸沿器壁倒入水中，并用玻璃棒搅拌C实验室中的药品确认无毒的，可以品尝一下感受其味道D称量氢氧化钠时，固体可直接放在托盘天平的右盘上称量12 . 钦州坭兴陶是中国四大名陶之一，拥有一千三百多年的悠久历史。在坭兴陶制作过程中，一定发生了化学变化的是A混合B成型C干燥D烧结13 . 经实验测定某种物质中只含有一种元素，则该物质A不可能是化合物B一定是单质C不可能是混合物D一定是纯净物14 . 质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两只试管内加热。下列有关放出氧气质量（g）与反应时间（t）关系图象（图中是a纯氯酸钾曲线，b是混有二氧化锰的曲线）其中正确是AABBCCDD二、填空题15 . 将下列物质分别按混合物、纯净物、分类（填序号）：空气氧气水蒸气二氧化硫高锰酸钾铁粉氮气海水纯净物 : _ ; 混合物 : _。16 . 我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO3）、赤铜矿（主要成分：Cu2O）和木炭粉为原料制得黄铜（铜和锌的合金，外观似黄金），其生产流程如下：回答下列问题：（1）赤铜中铜元素的化合价，（2）加热时，发生的主要反应化学方程式为：ZnCO3ZnO+CO；2ZnO+C2Zn+CO2；（赤铜和木炭粉反应）（3）气体A中，除二氧化碳外还有另一种生成气体，它的化学式是，该气体的用途是。（写一条）（4）鉴别黄铜和黄金有多种方法，用灼烧法鉴别产生的现象及结论是。三、实验题17 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD18 . 为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷（其化学性质与红磷相似，时就可以燃烧）放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从刻度处推至处，然后松开活塞，观察到活塞返回至刻度处该操作的主要目的是_实验中，在松开弹簧夹前，大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰，_并产生_实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的刻度处慢慢向左移到约_处A.刻度 B.刻度C.刻度A刻度下列实验操作，对实验结果几乎没有影响的是_A.装置有点漏气B.白磷的量不足C.用干燥的红磷代替白磷做实验19 . 氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验的示意图，请对该实验进行分析并回答。(1)图中仪器a的名称是_.(2)从燃烧条件的角度分析，图加热木炭的目的是_.(3)图中熄灭酒精灯的规范操作是_.(4)图中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了_.(5)图在整个实验设计中的目的是_.四、科学探究题20 . 燃烧是我们生活中常见的现象，课外兴趣小组同学将烧着的蜡烛深入到装满空气的集气瓶中，发现蜡烛一会熄火。大家对蜡烛熄灭的原因产生了争论。（做出猜想）甲同学认为：二氧化碳浓度大使蜡烛熄灭乙同学认为：集气瓶中氧气耗尽，蜡烛熄火（探究一）甲同学用排水法收集一瓶20%的氧气和80%的二氧化碳的混合体，将烧着的蜡烛伸入集气瓶中观察到蜡烛燃烧很长时间，再缓慢熄火。结论_。（探究二）乙同学在老师的帮助下设计了如图1所示的实验装置，高的燃烧匙上放一只蜡烛，低的燃烧匙上铺有生石灰，生石灰上放一粒白磷，在高燃烧匙的正上方放置一个装有水的胶头滴管，待蜡烛熄灭时，胶头滴管中水滴入燃烧匙中，白磷发生燃烧。写出白磷燃烧的化学反应方程式_；反应基本类型是_。结论：乙同学猜想不正确，蜡烛燃烧熄灭后，集气瓶中还有氧气。（交流与反思）（1）生石灰与水反应的化学方程式_。作用是_。（2）白磷燃烧熄灭后，用氧气传感器测得氧气瓶中仍有3.4%的氧气；所以蜡烛、白磷熄灭的原因是_。（3）温度达到可燃物着火点，不一定能燃烧，需要达到一定浓度的氧气。（4）氧气浓度对可燃物燃烧有较大影响，请你以铁丝为例，利用电加热引燃，设计实验，写出你的实验方案_（5）拓展：小组同学还设计如图2所示实验装置，用数字实验测定红磷在密闭空气中燃烧过程中的压强温度、氧气浓度变化情况（如图3）。根据图象回答问题：影响集气瓶中压强变化的