重庆市2020年（春秋版）七年级上学期期末生物试题D卷-1

重庆2020(春秋)7年级上学期期末生物学考试d卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下哪一项不是玉米种子发芽的必要条件A.适当的温度B.充足的阳光C.特定水分D.完整的动态胚胎2.被称为“遗传学之父”的科学家A.袁隆平B.孟德尔C.达尔文D.巴斯德3.漳州市华安县孔鸭山森林公园是避暑地。这里植被作为天然常绿阔叶林，森林面积达95%以上，生态系统属。A.淡水生态系统B.湿地生态系统C.海洋生态系统D.森林生态系统4.学校课外活动小组探讨“温度对老鼠生活的影响”。你认为以下实验方案需要修改的选项是A.aB.bC.cD.D.5.很多成语或谚语含有一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素相对应是合理的()选项成语或谚语非生物因素a春兰秋华照明b北大雁南飞大气c悟空、肉球、河边看垂柳水分d冬天和春天的雨像油一样贵，不要白白流一滴温度A.aB.bC.cD.D.图中显示了I，II两种生物之间的关系。以下组中的生物关系与图标曲线不匹配()A.人类和链球菌B.豆科植物和根瘤菌C.食草动物和胃里的纤维分解细菌D.地衣的真菌和藻类7.以下关于使用高倍镜的叙述中，正确的是()A.苔藓的叶子大，很容易在高倍镜下找到，因此可以直接使用高倍镜B.在低倍率镜中找到酵母后，首先举起镜筒代替高倍率物镜C.更改高倍率物镜后，应聚焦到粗糙的准螺旋，然后用细准焦点螺旋最清晰地调整物体图像D.要使高比例镜像下的视野更亮，可以使用更大的光圈或凹面反射镜8.地球上最大的生态系统是A.海洋生态系统B.湿地生态系统C.生物圈D.陆地生态系统9.生物世界丰富多彩。以下属于生物()A.湖里树的反射B.沙漠中的骆驼刺C.战胜世界围棋冠军的阿尔法狗(智能程序)D.多彩的珊瑚10.古人云：“橘子在淮南出生为橙子，在淮北出生为滕。”也就是说，如果把淮南的橘子种在淮北，就不会结出甜美多汁的果实。请考虑造成此差异的主要环境因素是()A.阳光B.土壤C.空气D.温度以下植物说明是正确的()A.植物叶制成的有机物都通过导管向下运输B.大豆种子发芽过程中幼苗的早期营养主要来自胚乳C.移植树苗时，泥土主要是为了减少水分损失D.玉米可能是影响水分的自然因素12.为了了解我们县非洲猪瘟的发病情况，运动疾病预防中心对馆内养猪场(家具)、家畜交易市场、屠宰场等进行了全面访问，没有发现猪因原因不明而死亡或疑似的情况。此方法为()A.观察法B.比较法C.实验方法D.调查法13.实验结束后接受显微镜时，物镜的位置正确()A.搬到最高的地方，让他远离装载台B.转移到最小以接近托架C.调整到最小以插入环孔D.两侧清理，将圆柱体缩小到最小14.2019年3月，我国科学家开发了肝癌早期筛查技术，该技术在无症状乙型肝炎病毒携带者中检测出有早期肝癌。以下对癌症的叙述不准确A.癌症是因为癌细胞的分裂失控而发生的B.保持良好的生活习惯可以预防癌症癌症几乎可以发生在任何地方。D.癌症很可怕，既不能预防，也不能治疗15.(给栽培的花施肥的目的是为植物的生长提供肥料。)A.水B.无机盐C.有机物D.能量16.被称为中国虎的华南号在我国野生灭绝的主要原因是()A.人类不断地占据或破坏栖息地B.猫科动物之间的竞争加剧了C.现场近交导致生存力下降D.人工饲养的华南老虎的“野生化”实验进展缓慢17.吃水果时感受到的甜味，酸味，这种酸味物质主要来自果肉细胞()A.细胞壁B.液泡C.线粒体D.叶绿体18.长期放在温暖环境中的萝卜逐渐变空，重量明显变轻。主要原因是()A.萝卜起了增产作用，失去了更多的水分B.被周围的细菌、真菌等分解者分解无呼吸会消耗有机物。D.无细胞分裂和停止生长19.细胞有从自身所处的环境中吸收必要营养成分的选择，将自身产生的废物排出细胞外。这是A.细胞核对细胞生命活动的控制作用B.细胞膜调节细胞与外界进行物质交换C.细胞壁控制细胞和外部世界的物质交换。D.细胞质对细胞生命活动的调节作用20.植物的芽是根据其出生位置区分的，其种类是A.叶芽、花蕾和混合芽B.芽和侧芽C.与叶芽混合的芽D.叶芽和花蕾21.(在下面的叙述中，与“绿叶在光下制造有机物”的实验无关。)A.二氧化碳使清澈的石灰水浑浊B.用黑纸遮住一部分叶子叶绿素可以溶于酒精D.淀粉遇到碘就会变成蓝色下一个细胞可以进行光合作用。A.保卫细胞和叶酸细胞B.叶的上、下表皮细胞C.静脉导管和筛管D.植物根的细胞以下内容不属于生物器官()A.植物的叶子B.人的心脏C.一个西瓜D.植物的叶细胞24.心脏和大脑分别由什么组织构成()A.神经组织和肌肉组织B.肌肉组织和上皮组织C.肌肉组织和神经组织D.结缔组织和神经组织25.果树可以产生种子，种子可以发芽，长成新的植物()A.生物的生活需要营养B.生物能源生长和繁殖C.生物是由细胞构成的D.生物能源排出体内产生的废物二、解决问题有机物储存的能量最终来自太阳能。(_ _ _ _ _ _)三、合成问题图为大豆种子和花的生理过程图。(1)大豆种子日后发展成茎叶，如图1所示_ _ _ _ _；植物的根发育的结构是_ _ _ _ _ _ _。(2)大豆种子中的营养成分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)新植物的幼虫是_ _ _ _ _ _，以后会发育成新的个体。(。(4)图甲和乙所示的a是植物的生理过程，称为_ _ _ _ _。(5)图甲中花的主要结构是4雌蕊，_ _ _ _ _ _ _ _ _。修改完成后，卵巢继续开发为_ _ _ _ _。28.下图说明了植物组织的形成过程。分析问题的答案：(1)在图中，细胞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的过程，结果细胞(2)不同_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _过程的结果，表示细胞(3)与人的结构层次相比，水稻植物的结构层次中没有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。29.橙子是常青树，果实叫“橘子”，多汁，味道酸，可以吃。橙色的生命周期回答如下问题，如图所示。(1)B是橘子的幼苗，由种子的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)橘子开花后，成熟的花粉会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)E在校正完成后由 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _开发，E在植物结构层_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _开发(4)在前者中，橘子属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“裸子”或“被子”)植物30.这幅画为同学们做“观察叶子的结构”实验时看到的菠菜叶子的剖面图，请根据图表分析回答：(1)请写下图中用序列号表示的结构。是_ _ _ _ _ _ _(2)刀片式服务器的保护效果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。(3)植物光合作用的主要部分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(其中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)，叶绿体更多。(4)光合作用所需的水分，从无机盐输送到叶酸细胞，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _叶片的光合作用以及呼吸和增产所需的气体和生成气体都从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _流入叶片内(5)图中，是光合作用的主要部分_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、数据分离问题阅读以下资料，分析问题的答案。材料1:下图中的两只狐狸只是住在北极的北极狐，也只是住在非洲沙漠的沙漠狐狸。材料2:科学家们发现，在过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减少到1.5米。2005年北极冰盖面积为530万平方公里，2007年9月为413万平方公里，创下了历史最低值。这种现象是地球正在变暖。(1)插图_ _ _ _ _ _ _ _ _显示了北极狐。原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)两只狐狸头部的某些特征也表明，生物的形态结构跟_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _很吻合。(。3)如果地球“变暖”进一步加剧，北极狐的命运会怎样？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4)你认为为了防止地球继续“变暖”，你应该采取的措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(至少回答两个)。五、实验探究问题观察是科学探索的一种方法。科学观察需要工具。显微镜是工具之一。(1)使用显微镜照射光的情况下，光的完成程度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)观测时，粗糙的东西叫螺旋，镜筒下降时，眼睛要看_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _33.下面是“光对Tenebrio生活的影响”的探索，实验报告部分的内容，您可以补充它，回答相关问题(1)实验中探讨的问题：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _会影响Tenebrio的生活吗？(2)根据人生经验，你建立的家庭_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)设计：材料器具：20只黄粉虫，湿润的土壤，1个纸盒，1个纸板，1个玻璃板。实验装置：在纸盒上放上湿润的土壤层，在横轴中央线作为边界的一侧放上玻璃板，在一侧盖上纸板，在箱子里营造两种环境_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。方法步骤：第一步：将Tenebrio放入纸盒，在纸盒中央的两侧放置相同数量的tene brio 2分钟(min)。第二步：每分钟在亮和暗的地方计算Tenebrio的数量，然后统计10次。(4)实验记录：不同时间不同环境中的Tenebrio数量。环境2分钟3min4分钟5min6分钟7min8min9分钟10分钟11分钟明亮地照耀3222232212黑暗17181818181718