银川市2019-2020学年八年级上学期期末考试生物试题（I）卷

银川市2019-2020学年八年级上学期期末考试生物试题(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.小明根据一定的标准将六种生物分为第一组：螃蟹、蜗牛、蝗虫；第二组：鸽子、草鱼、大鲵。你认为他分类的依据是什么A.不同的呼吸模式B.体温是否恒定C.生殖模式的差异D.脊柱有无2.生物圈中的两栖动物经历了一个从繁荣到衰落的发展过程(见表)，主要原因是()A.两栖动物繁殖能力差两栖动物的繁殖和幼体发育必须在水中进行C.两栖动物经历了巨大的变化。D.两栖动物的神经系统不发达。3.社会行为有利于动物群体的生存，下列具有社会行为的动物有()A.一群蜜蜂在花丛中B.花盆下的一群老鼠妻子C.池塘里的一群青蛙D.桑叶上的一群蚕4.蝗虫呼吸的结构是什么？()A.口腔呼吸B.从尾巴呼吸C.通过体内的气管呼吸D.内部鳃辅助呼吸5.考古学家发现，地层形成越早，鱼类化石越多，地层形成越晚，爬行动物和哺乳动物化石越多。这个事实表明，生物进化的总趋势是()A.从水生到陆生B.从简单到复杂C.从低到高D.abc三6.以具有aa基因组成的桃枝条为接穗，嫁接到具有AA基因组的桃砧木上，桃果肉细胞的基因组成应为()A.嗜酒者互诫协会B.aaC.嗜酒者互诫协会D.aa和AA7.以下是一个群体的相对特征是()单眼皮和双眼皮卷发和黑发卷舌和不卷舌耳垂和无耳垂A.B.C.D.8.据报道，一个农民喷洒杀虫剂杀死所有的昆虫，以防止果园里的昆虫吃水果，但这导致了当年水果产量的急剧下降。这是因为昆虫可以帮助植物()A.光合作用B.授粉C.施肥D.种子传播9.以下关于动物繁殖和发展的叙述，正确的是()鸟类的发展始于蛋壳中雏鸟的形成。苍蝇的发育过程是不完全的变态青蛙的生殖发育模式属于体内受精和卵生哺乳动物的生殖发育模式一般是胎生和哺乳10.通过比较马、蝙蝠和鹰的前肢，我们发现尽管它们不同，但它们也有许多共同的特征，这表明它们()A.三者之间的遗传关系可能是相同的蝙蝠和鹰可能是从马进化而来的C.共同祖先的可能进化D.地球上发生的时间可能是相同的。11.西瓜果肉的红色(R)对黄色(R)占优势。如果将纯种红瓤西瓜的花粉转移到纯种黄瓤西瓜的柱头上，当年黄瓤西瓜藤上果实种子的果肉和胚的遗传组成为()A.RrB.rrC.右后D.RR12.在生物分类单位中，生物最常见的特征分类单位是()A.目标B.种类C.部分D.概述13.在下列动物中，体表有角质层的动物是()A.绦虫类B.丝虫病C.沙蚕属D.蚯蚓14.以下关于基因的描述，正确的是()A.DNA分子是基因的片段所有细胞中的基因都成对存在C.基因存在于染色体上生物的基因受性状控制15.夏天，我们可以在草地上看到“四条腿的蛇”(龙)。它的身体表面有角质鳞片。它用肺呼吸，它的温度不是恒定的。这种动物属于()A.两栖动物B.爬行动物C.哺乳动物D.节肢动物16.在原始地球的条件下，氨基酸等有机小分子物质和原始生命的诞生地点是()A.原始海洋，原始海洋B.原始大气，原始海洋C.原始的海洋，原始的大气D.原始的大气，原始的土地17.杂交水稻之父袁隆平在育种中充分利用了杂交水稻A.遗传多样性B.生态系统的多样性C.作物多样性D.物种多样性18.以下关于性别决定的叙述，你不同意的是()A.性器官是在胚胎胎儿的过程中逐渐形成的，所以人类的性是在胎儿时期形成的B.人类的性别是由性染色体决定的。C.在自然条件下，男孩和女孩有平等的机会生第二个孩子。一个人的性别取决于哪个精子与卵细胞结合。19.以下关于基因的叙述错误是()基因是具有遗传效应的DNA片段b基因成对存在于体细胞中基因通过生殖细胞在父母和孩子之间传播一条染色体上只有一个基因20.一个男人将X染色体上的色盲基因B传给他儿子的概率是()A.50%B.25%C.12.5%D.021.狒狒团体有领导者，每个成员都有明确的分工。以下哪种行为是主要特征？()A.生殖行为B.社区行为C.觅食行为D.防御行为22.下面对生物生殖发育的描述是正确的A.蚊子、苍蝇、蝗虫和蟋蟀经历不完全的蜕变所有的鸡蛋都能孵出小鸡人类卵细胞在输卵管中受精，到达子宫后开始细胞分裂。嫁接成活的关键是接穗和砧木形成层的紧密结合23.下面对人类生殖和发展的描述是正确的女性的主要生殖器官是子宫B.精子和卵细胞在卵巢中结合脐带是胎儿和母亲之间进行物质交换的器官D.青春期的第二性征与性激素分泌有关24.下列动物群与其特征相对应()A.腔肠动物：的身体由三层辐射对称的细胞组成。如水螅、水母等节肢动物：是动物界中种类、数量和分布最大的群体。如虾、蟹等C.annelid :的主体由许多类似的部分组成，这些部分通过刚毛或疣足移动。如蚯蚓、钩虫等D.鱼：一生都生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等25.下列不属于哺乳动物的特征是()A.表面层B.通过鳃呼吸C.胎生D.母乳喂养二。综合问题26.图甲、图乙和图丙表示不同生物生殖过程中的某个时期，图丁表示生物的生殖发育过程。请回答以下问题：(1)在图中所示的繁殖方式中，属于无性繁殖的是_ _ _ _ _(用字母填充)(2)在图a所示的鸟蛋结构中，胚胎发育的位置是_ _ _ _ _(填入序号)，另一个结构为的生物群是_ _ _ _ _。(3)图B中，胎儿与母亲之间物质交换的地点为_ _ _ _ _(填写姓名)。(4)图D所示的开发过程称为_ _ _ _ _，开发过程中的A为_ _ _ _ _。(5)图中显示动物的最高繁殖方式是 _ _ _ _。(字母特征和制图中的生殖发育)27.如图所示，显示了由李涛学生用两个矩形板1)、2)、两个弹性带3)、4)和一个螺钉5)制成的肌肉牵拉运动模型。请根据图回答下列问题。(1)图中，1和2相当于两块_ _ _ _ _ _ _ _，3和4相当于_ _ _ _ _ _ _ _。(2)从图中箭头判断，此时4应该在_ _ _ _ _ _。(3)如果5表示肘关节，则该过程表示_ _ _ _ _ _ _动作。28.根据“蚯蚓观察”实验回答以下问题：(1)观察蚯蚓的外形：取一条活蚯蚓，观察其形状。你可以发现蚯蚓的身体是圆柱形的，由许多相似的环组成。用放大镜观察蚯蚓的腹部表面，我们发现许多叫做_ _ _ _ _的小突起，可以帮助蚯蚓运动。(2)实验过程中要不断用浸泡过的棉球轻轻擦拭蚯蚓体表，以便_ _ _ _ _。(3)区分蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的_ _ _ _。(4)用手触摸蚯蚓，可以感觉到它的体表有_ _ _ _ _。(5)实验结束后，蚯蚓应_ _ _ _ _。三、实验探究问题29.蓝莓是世界粮食和农业组织推荐的五种健康水果之一。它的果实是蓝色的小浆果，颜色美丽，蓝色包裹着一层白色的果粉，果肉细腻，种子极小。最大果重为5克，可食率为100%，酸甜适口，香甜可口，利于鲜食。蓝莓果实营养丰富，还具有防止脑神经衰老、强心抗癌、软化血管、增强人体免疫力等功能。(1)在分类上，蓝莓属于植物界中的_ _ _ _ _ _ _种植物。(2)蓝莓分为野生蓝莓和人工栽培蓝莓，栽培品种多，反映了生物多样性的_ _ _ _ _ _ _多样性。(3)蓝莓的形态和生理特征，如果肉细腻、种子极小、酸甜适口，在遗传学上称为_ _ _ _ _ _。蓝莓是酸甜的，这些酸甜物质存在于细胞结构中。我们平时吃的蓝莓有一部分是由_ _ _ _ _ _ _花发育而来的。(4)蓝莓不仅可以新鲜食用，还可以酿制成蓝莓酒。在这个过程中使用的原则是_ _ _ _ _ _。(5)蓝莓的繁殖主要采用扦插和组织培养。这些传播方法的优点是_ _ _ _ _ _。(6)为了提高蓝莓的品质和产量，需要不同品种混合种植。如果条件允许，蜜蜂也可以用来辅助授粉。可以看出，蓝莓的授粉方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(7)在学习了与扦插相关的知识后，一位同学在家里做了以下研究实验：A.选择两个中等长度、生长状态相同的蓝莓枝条，标记为a和b。b、斜切指甲枝下部，去除部分叶子；在第二个分支下面做一个水平切口。C.在同一土壤中切割树枝a和b，并及时管理它们。一段时间后，观察切口根部的形成并得出结论。(1)同学用扦插繁殖蓝莓，就繁殖方法而言，属于_ _ _ _ _繁殖。(2)请指出实验方案的不合理性：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。30.来自某校生物兴趣小组的两名学生分别设计了一个“洗手是否能减少手上细菌数量”的探究性实验方案，使用了一个装有无菌培养基的培养装置。请分析并回答：(1)两个学生做出的假设是_ _ _ _ _