人教版（新课程标准）2020年七年级期中生物试题A卷

人教版（新课程标准）2020年七年级期中生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图甲和乙是两类不同细胞结构模式图,下列叙述正确的是（ ）A甲和乙的细胞分裂方式完全相同B甲能够形成结缔组织,乙能够形成营养组织C由各种系统组合成的生物体是由乙构成的D由甲参与组成的生物体中,所有细胞都含有叶绿体2 . 下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）实验名称实验材料使用目的A绿叶在光下制造有机物清水脱色B观察人的口腔上皮组织生理盐水保细胞正常形态C探究馒头在口腔中的消化碘液检测淀粉D模拟探究酸雨对生物的影响食醋和清水配制模拟酸雨AABBCCDD3 . 使用显微镜观察蝉的翅膀。采用不同的物镜和目镜组合观察，出现图1和图2两个视野。下列相关叙述正确的是A如果目镜一样，物镜1比物镜2短B如果物镜一样，目镜1比目镜2短C图1视野比图2视野亮度大D图1视野比图2视野可观察到的细胞数量多4 . 与人体口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞多了细胞壁和A叶绿体B液泡C线粒体D细胞膜5 . 从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是A表示细胞分裂，表示细胞分化B大脑皮层主要由图中的神经组织构成C由四种基本组织共同组成了器官D人体内的脂肪属于图中的结缔组织6 . 目前已知的动物大约有多少种：（ ）A150万B100万C9000多种D4000多种7 . 草履虫收集和排出体内多余水分和含氮废物的结构是 （ ）A食物泡和胞肛B口沟和胞肛C收集管和伸缩泡D表膜和胞肛8 . 关于如图所示的温度计，以下说法中错误的是（ ）A温度计上标出的单位一般是摄氏度B体温计离开人体后，仍能表示人体的温度C不同温度计的量程和分度值一般不同D测开水的温度用体温计肯定要比实验用温度计测量的结果准确一些9 . 小明用显微镜观察植物细胞，选用的目镜是15，若想看到的细胞体积最大应该选用下列那个物镜（ ）A4B10C40D10010 . 体细胞分裂后，新的体细胞内的遗传物质与原体细胞相比有什么变化?A是原细胞的一半B与原细胞一致C是原细胞的2倍D是原细胞的3倍11 . 雷迪的实验推翻了的基本观点；“鹅颈烧瓶”实验支持的观点；的实验证明了原始地球上可以形成有机物。上述分别为（ ）A神创论、自然发生论、米勒B生生论、化学进化论、巴斯德C自然发生论、生生论、巴斯德D神创论、生生论、米勒12 . 在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（ ）A要使视野变亮，应调节准焦螺旋B对光时应先将高倍物镜正对通光孔C下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜D对光是应选择大光圈13 . 下列关于误差的叙述正确的是（ ）A误差是由于测量方法不正确造成的B只要测量仪器足够精密，可以消除误差C无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消除D多测几次求平均值，可以消除误差14 . 使用中学里普遍使用的光学显微镜，不易看到的结构是：A细胞膜B细胞壁C细胞质D细胞核15 . 在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞，看到染色最深的结构是（ ）A细胞膜B细胞质C细胞核D液泡16 . 以下流程图中不正确的是（ ）A使用显微镜“对光”三转：转换器遮光器反光镜B细胞分裂过程：细胞质分裂细胞核分裂新细胞形成C制作临时装片的方法步骤：擦滴撕（刮）展（涂）盖染吸D种子的萌发过程：吸收水分胚根发育胚轴伸长胚芽发育17 . SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是 （ ）A没有生命特征B没有蛋白质C没有遗传物质D没有细胞结构18 . 图表示物质进出细胞示意图，据图分析，物质能否进出细胞，起关键作用的结构是（ ）A细胞壁B细胞质C细胞核D细胞膜19 . 小红在用显微镜观察细胞时，发现视野的右下方有一污物（位于载玻片上），若要把它移到视野中央，应将载玻片向（ ）移动A左上方B右下方C左下方D右上方20 . 葡萄被晒成葡萄干，是由于葡萄细胞中的水分子散失到空气中去了。我们吃葡萄干时会有甜味，说明葡萄细胞中的糖类物质并没有到达细胞外。细胞结构中能控制物质进出的是（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核21 . “调查古陌岭植物的分布状况”，这个题目中能体现的是（ ）A调查的样本B调查的路线C调查的计划D调查的范围22 . 生物个体死亡并没有导致物种灭绝，是因为生物个体在生存期间进行了（ ）A呼吸B遗传C生殖D变异23 . 下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（ ）A放大物像的结构是目镜和物镜B转动粗准焦螺旋下降镜筒时眼睛望着目镜，防止玻片损坏C观察的材料必须是薄而透明，便于让光线透过D观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开24 . 关于显微镜，下列说法不正确的是（ ）A放大倍数是目镜和物镜放大倍数相加的和B所成的像是倒立的C放大倍数越大细胞数量越少D如果光线较暗要用大光圈和凹面镜对光25 . 下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（ ）A泰兴公园的所有植物可看作一个生态系统B“龙河湾公园”是一个生态系统C生物圈是指地球上所有生物的总称D食物链的起点是阳光，万物生长靠阳光26 . 仙人掌的叶退化成针状是对下列哪种环境的适应（ ）A缺少水分B缺少阳光C缺少营养D温度过低27 . 下列细胞结构中，具有“控制物质进出”功能的结构是 A细胞核B叶绿体C细胞膜D线粒体28 . 下列各项中都属于生物的一组是（ ）A含羞草、真菌、水B珊瑚礁、病毒、小草C病毒、蘑菇、珊瑚虫D蝴蝶、小鸟、钟乳石29 . 由细胞形态判断，下列细胞中属于神经元的是（ ）ABCD二、多选题30 . 如表是探究温度和水分对种子萌发影响的实验设计,最合理的实验组合是培养瓶序号温度水分空气25 适量充足0 适量充足25 不足充足25 适量不充足A与对照,可探究种子的萌发需要适宜的温度B与对照,可探究种子的萌发需要适量的水分C与对照,可探究种子的萌发需要适宜的温度D与对照,可探究种子的萌发需要适量的水分三、判断题31 . 用糖拌番茄时侯，番茄会流出大量汁液，原因是糖水浓度大于番茄细胞内溶液浓度，细胞大量失水_32 . 下图是植物个体发育不同时期结构层次，据图判断(1)绿色开花植物由小长大，是从图甲所示的细胞开始的，它叫受精卵。（_）(2)a过程叫细胞的分裂，细胞分裂就是生物个体数目的增加。（_）(3)在从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变化是染色体的数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质的稳定性。（_）(4)b过程叫做细胞的分化，形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织。（_）(5)从图中可以看出，植物体的结构层次是：细胞组织器官系统植物体。（_）33 . 判断正误(1)分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织。植物的叶脉不属于分生组织。（_）(2)翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是系统。（_）(3)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是可以形成不同的组织。（_）(4)细胞内的液体就是细胞液，遗传物质存在于细胞核中。（_）34 . 判断题（1）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。（_）（2）“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话描述了生物遗传现象。（_）（3）当显微镜的镜头脏了，可用抹布擦拭。（_）（4）绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。（_）（5）“藕断丝连”这里的“丝”来自植物体的输导组织。（_）35 . 细胞核中有染色质等物质，细胞核控制着细胞的生命活动。（_）四、综合题36 . 如图为显微镜结构图和细胞结构模式图，请根据图回答下列问题：（1）甲图中“a”、“h”所示结构的名称分别是：a_、h_（2）若在装片上写有字母“b”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是_（3）若物像位于视野右上方，应将装片向_移动就能将物像移到视野中央（4）乙图是_（填“动物”或“植物”）细胞的结构模式图动物和植物细胞都具有的结构是（填乙图的数字编号）_（5）控制物质进出细胞的结构是2_，储存遗传信息的结构是_（6）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的_五、实验探究题37 . 晓刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据图中几个人的对话回答问题：（1）图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和_同学的说法。（2）如果要设计实验探究乙同学的假设是否正确，实验的变量应该是_。（3）用于实验的花生种子取样方法应该是_。A大、小花生都挑中等大小的 B大花生挑大的，小花生挑小的C随机挑选 D小花生挑大的，大花生挑小的（4）从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验？_。A.1粒