人教版（新课程标准）2020版七年级上学期期末生物试题B卷精编

人教版（新课程标准）2020版七年级上学期期末生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 植物叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于（ ）A保护组织、营养组织、输导组织B保护组织、输导组织、分生组织C营养组织、保护组织、输导组织D保护组织、输导组织、营养组织2 . 下列对芽的叙述中，正确的是（ ）A所有的芽都将发育成枝条B花的形成与芽无关C有的芽发育成枝条，有的芽发育成花D幼嫩枝条上长芽，老的枝条上不长芽3 . 与生活在赤道附近的人相比，北欧人的鼻子往往更高。从适应环境的角度看，原因是（ ）A人种不一样，北欧一般是白人B经济不一样，北欧较发达C饮食不一样，北欧人以面包为主食D气候不一样，北欧比较寒冷4 . 用显微镜观察草履虫时，为减慢它的运动速度，便于观察，可先在载玻片的液滴上放A一小颗盐粒B几丝棉花纤维C少许肉汁D一小块冰5 . 关于植物根的叙述中，错误的是A梧桐树的根系深入土壤的深度一般大于地上部分的高度B玉米的根系能够固着植株，还有吸收水分和无机盐的功能C莲藕的根具有贮存营养物质和繁殖的功能D豆类的植物有明显的主根6 . 下图为某同学在显微镜下观察到的导管、洋葱表皮细胞、口腔上皮细胞和根尖分生区的物像，下列有关叙述错误的是（ ）A图甲中的导管是由只有细胞壁的死细胞构成的B图乙、丙、丁的细胞内都具有液泡C图乙在光学显微镜下不易看清楚的结构是细胞膜D图丁中细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂能力7 . 某同学设置了如下3套实验装置来探究植物的生理活动，一段时间后在甲装置的试管中收集到了一定量气体。下列说法错误的是（ ）A甲、乙两套装置作为一组对照实验，可以用来探究植物的光合作用是否需要光B甲丙两套装置的实验结果，可以说明气体是由植物释放出来的C甲试管中收集到的气体是二氧化碳D要鉴定甲试管中收集到的气体，通常的做法是将带火星的木条放到试管口，观察现象8 . 被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（ ）A种子感染了病毒，失去了萌发能力B萌发时外界条件不适宜C种子的胚被虫子破坏D种皮被破坏，失去了保护作用9 . 同学们利用银边天竺葵展开了如下图所示实验，下列叙述错误的是（ ）A实验前需要将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜B实验操作的正确顺序是C叶片经碘液染色后，只有c区域会变为蓝色D该实验可说明二氧化碳是光合作用原料10 . 在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中、对应关系的是（ ）A细胞质线粒体叶绿体B动物细胞液泡细胞壁C无机物水蛋白质D细胞膜细胞质细胞核11 . 如图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是 （ ）A甲和乙的细胞分裂方式完全相同B甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织C由各种系统组合成的生物体是由乙构成的D由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体12 . 种子萌发后变成植物幼苗，幼苗的第一片真叶是由种子哪部分变来的（ ）A种皮B子叶C胚芽D胚轴13 . 寒温带地区树木茎形成的年轮是（ ）季节性活动的结果A韧皮部B木质部C形成层D髓14 . 若视野中有一污点，当转动目镜和移动玻片时，污点仍在原处，可推断这污点在（ ）A载玻片上B目镜上C物镜上D盖玻片上15 . 如图所示是根尖的结构示意图，叙述不正确的是（ ）A是成熟区，是吸收水和无机盐的主要部位B是伸长区，是根生长最快的部位C是分生区，该区的细胞个大、核小、液泡大D是根冠，细胞排列不整齐，起到保护作用二、综合题16 . “桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示，回答下列问题：（在中填写序号）（1）图中的是由种子的_发育而来，幼苗生长过程中所需的水和无机盐，主要依靠根尖的_区来吸收。（2）AB过程中，所需的外界条件是：_、适量的水分和充足的空气。（3）桔开花后，成熟的花粉从中散放出来，要结出果实必须经过传粉和_。（4）E由D图中的_发育而来，从E可判断桔属于_（填“裸子植物“或“被子植物”）。（5）园艺师成功的做到让：一棵桔树上既能够结桔子又