人教版2019年九年级下学期中考模拟化学试题C卷

人教版2019年九年级下学期中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学与我们的生活息息相关，生活中处处存在着化学下列说法正确的是A酸性的雨水就是酸雨B服用氢氧化钠来治疗胃酸过多C把氮气充入食品包装袋中延缓食品变质D发现家里煤气泄露时，立即打开排气扇2 . 如图是氯原子结构示意图，下列有关叙述中明显错误的是A氯元素属于金属元素B氯元素的化学性质不稳定C氯原子核外有 3 个电子层D氯原子核内有 17 个质子3 . 下列化学推理中，正确的是A酸在水中都能离解出氢离子，所以能离解出氢离子的化合物都属于酸B湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快C中和反应都生成盐和水, 所以有盐和水生成的反应一定是中和反应D某有机物燃烧生成CO2和H2O，说明该有机物含有碳、氢、氧三种元素4 . 元素符号和化学式是国际通用的化学符号。下到叙述正确的是（ ）A碘酒、碘酸钾（KIO3）中都含碘元素BH2、2H都可以表示1个氢分子C微粒Na、Na+的结构和性质都相同D镁与氧气反应产物的化学式:OMg5 . 往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定质量的Zn粒，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，根据上述现象，得出的结论正确的是（ ）A滤渣中只有CuB滤渣中一定有FeC滤渣中一定有ZnD滤渣中一定有Cu、Fe、Zn6 . 关于二氧化碳的说法中错误的是（ ）A实验室收集二氧化碳可用向下排空气法B二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C实验室制备二氧化碳可选用盐酸和大理石D二氧化碳可用于灭火7 . 类推是化学学习中常用的思考方法，以下四个类推结果正确的是（ ）A有氧气参加的反应一定是氧化反应，氧化反应一定有氧气参加B化学变化生成了新物质，所以初中阶段有新物质生成的变化都是化学变化C分子是保持物质化学性质的一种微粒，保持物质化学性质的唯一微粒是分子D分解反应生成了多种物质，因此只要生成了两种或两种以上物质的化学反应就应该是分解反应8 . 下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ）A煤炉上方产生蓝色火焰 2CO+O2=2CO2化合反应B工业上制取生石灰 Ca(OH)2=CaO+H2O分解反应C高炉炼铁中的一个反应 3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2置换反应D服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+H20复分解反应9 . 实验中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是A试管B量筒C燃烧匙D烧杯10 . 下列现象和做法，仅涉及物理变化的是（ ）A绿色植物光合作用B世博会开幕燃放烟花C电解水探究水的组成D相互划刻比较硬度。二、填空题11 . 下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：（1）水分子中氧元素和氢元素的质量比为_。（2）请写出上述变化中发生化学反应的化学方程式_，该化学反应中不发生改变的微观粒子是_（选填“原子”或“分子”），上述过程中MnO2起_作用。（3）生成的单质与化合物的质量比为_。（4）上述化学反应中的反应物可以和Fe(OH)2发生化合反应，写出该化合反应的化学方程式_。三、简答题12 . 金属在生产生活中有广泛应用。（1）“共享单车”作为代步工具，既轻便灵活，又环保。下图是一款自行车的图片，所标材料中，车架主要含有的金属元素是_，铝合金与纯铝相比，其硬度更_(填“大”或“小”)。（2）某学生在探究活动中，把一定量的生铁放入烧杯中并注入足量的稀硫酸中，请写出有关化学方程式_，观察到的现象有_；（3）为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是_（填序号）FeSO4溶液、Cu、AgFe、CuSO4溶液、AgFe、稀盐酸、Cu、AgFeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液四、流程题13 . 氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程：请回答下列问题：（1）操作I、的名称是_。（2）加入过量的铁粉，其目的是_。（3）中反应的化学方程式为_。（4）中参加反应的氯化铁和铜的质量比为_。五、科学探究题14 . 同学们利用“硫酸硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾四种物质的溶液进行探究学习，请你们一起完成下列问题：（实验探究）A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验。氢氧化钠溶液碳酸钾溶液硝酸钡溶液碳酸钾溶液（1）写出A中反应的化学方程式_；（挖掘实质）如图是A组反应的微观过程示意图。（2）该反应的实质可以用化学符号表示为_；（实践运用）完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，向无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色。（3）溶液中的白色沉淀一定是_，理由是_。（4）从反应的试剂可以分析，废液中一定不含有的离子是_；（5）为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证：溶液中可能含有的离子实验步骤实验现象实验结论可能含有_取滤液滴加_现象明显含有该离子15 . 某化学兴趣小组的同学进行“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量氢氧化钠溶液以吸收二氧化硫。这个建议引起了同学们的思考：SO2与NaOH能否发生反应？（查阅资料）通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO2。（实验方案）同学们向充满SO2的软塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO2与NaOH发生了反应。请解释塑料瓶变瘪的原因：_。（反思改进）（1）甲同学认为上述实验不够严谨，理由是_。于是同学们又设计了如下改进方案：实验操作实验现象向两个均充满SO2的200 mL软塑料瓶中分别注入10 mL水和10 mL NaOH溶液，振荡，对比。两个软塑料瓶变瘪的程度完全相同（2）乙同学认为两个软塑料瓶变瘪的程度完全相同，无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个软塑料瓶变瘪的程度完全相同的原因是_，他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是_（填序号）。A2mL B4 mL C5 mL D15 mL（拓展延伸）已知SO2与CO2化学性质相似，与Ca(OH)2溶液发生反应的现象也一样。若向充满SO2的软塑料瓶中迅速倒入一定量的澄清石灰水，立即盖上瓶盖，充分振荡后的现象为_。六、计算题16 . 某同学为了测定不纯的锌片中锌的含量，取不同质量的锌片依次放入盛有稀硫酸的烧杯中，反应完全后称出质量（杂质不参加反应，也不溶于水）。实验结果记录如下：次数123456加入锌的质量（g）20406080100120稀硫酸的质量（g）200200200200200200烧杯中物质的总质量（g）219.6_258.8278.4_318.4（1）将第2次和第5次实验后烧杯中剩余物质