人教版2019年九年级下学期第一次月考化学试题（I）卷(模拟)

人教版2019年9年生下期第一届月考化学问题(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题图为东汉末期的青铜(青铜为铜锡合金)奔马，青铜的说法错误的是a .青铜使用的是最古老的金属材料b .青铜的硬度大于铜c .青铜比锡耐腐蚀性好d .青铜放入盐酸中也没有现象2 .以下实验操作不正确的是：a .阅读液体体积b .过滤c .检查装置的气密性d .称氯化钠的质量3 .以下图像正确反映了对应的变化关系的是()a .在一定量二氧化锰中加入过氧化氢溶液b .加热一定量的高锰酸钾固体c .加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物d .使一定质量的水通过直流电解一段时间后产生的气体4 .正确描述下列实验现象的是()a .铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体b .硫磺在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，释放出刺激臭气c .赤磷在空气中燃烧，产生白烟d .木炭在氧气中燃烧，发黄，产生刺激性气体5 .性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是()a .生石灰作为食品干燥剂b .石墨用来做铅笔芯c .铜用于制作导线d .干冰用于人工降雨6 .关于以下说法，微观解释正确的是：a .水分子由氢原子和氧原子构成，氢原子和氧原子保持水的化学性质b .化学反应过程的本质是分子破裂，原子再结合c .加热水使其变成水蒸气，体积变大是因为水分子的体积变大了d .花香溢出主要是因为分子间有间隔7 .以下说法正确的是：a .空气是由氮气和氧气两种气体组成的混合物B.C60是一种新化合物c .金刚石和石墨是由碳元素组成的不同单体d .合金中不含非金属元素8 .容易引起人体缺碘的疾病是()a .贫血b .夜盲症c .骨质疏松d .甲状腺肿大9 .以下推论是正确的()a .化学反应必定伴随能量变化，有能量变化的必定发生化学反应b .可燃物燃烧时一定会到达起火点，到达起火点时一定会燃烧可燃物c .含有不同元素的杂质必定是化合物，化合物必定含有不同的元素d .相同元素的粒子的质子数必定相同，质子数相同的粒子必定是相同的元素10 .甲烷为天然气、甲烷的主要成分，化学式为CH4，密度小于空气，燃烧时有淡蓝色火焰，但以下甲烷记述不正确()甲烷由碳和氢两种元素组成b .甲烷由甲烷分子组成c .甲烷分子由碳原子和氢分子构成d .实验室制甲烷气体可采用向下排气法收集二、选择填充问题11 .关于以下物质的性质和用途，对应关系正确的是： _ _ _ _ _ _ _ _a .干冰升华-人工降雨b .石墨有光滑感-做铅笔芯c .钢锭熔点高-金属导线d .碳具有还原性.12 .下图是某化学反应的微观模拟图，以下对于该反应的前后说明正确(_ )。a .参与反应的“分子”和“分子的个数比为4:3b .反应前、反应后物质的总质量不变c .反应前、反应后的分子数不变d .反应前后的_没有变化13 .实验室采集某气体的装置如图所示。 下一个说法是对的_a装置操作的优点是控制反应的发生和停止b装置可用于制造氧气、二氧化碳、氢气c装置和的组合可用于实验室的氧气采集和收集d装置为了收集氢，装有气体的导气管口是_14 . 2019年被指定为国际化学元素周期表年，下图中可获得的信息为(_ )a .铟元素是非金属元素b .铟元素的元素符号是Inc .铟元素的中子数为49d .铟的相对原子质量为_15 .分类法是一种重要的科学方法。 从碳不完全燃烧的反应分类来看，正确的是.a .分解反应b .吸热反应c .发热反应d.三、填空问题16 .用化学术语填补。(1)两个氢原子.(2)霓虹灯.(3)4个亚铁离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(表示N2O5的氮元素价格的.(5)钠元素_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)分解氯酸钾制造氧的化学方程式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17 .天舟一号货船于2017年4月20日19时41分35秒在文昌宇宙发射中心由长征七号遥二火箭发射，4月27日成功实现天宫二号初推进剂和轨道补偿试验，表明天舟一号飞行任务顺利成功。 为了探索宇宙的奥秘，宇航员必须穿着用特殊材料、特殊技术、特殊技术加工而成的宇宙服进行宇宙飞行，甚至进行船外活动。(1)保温层可选择保温性好、热阻大、柔软、重量轻的材料，如合成纤维棉片、羊毛灯。 将两者区分开来的常见方法是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)航天服有废气处理系统。 首先，将废气放入装有活性炭的箱子中去除臭气的过程是以.氢氧化锂(LiOH )为吸收剂去除二氧化碳(氢氧化锂和氢氧化钠具有类似的化学性质)。四、实验问题18 . (1)图为某微实验的装置图，在试管发生反应后，a、b两处和烧杯的现象为_。(2)采用微型实验装置的优点是： _ _ _ _ (只要回答一条即可)。19 .水是生命之源，也是重要的化学物质。(1)将所有的蒸馏水和硬水各一杯，为了区别两者而应选择的试剂是_。(2)电解水能够生成氢，通电后如图所示，电极x是电源的_(3)根据下图的世界性海水、陆地水的储藏量比，以下的说法错误的是_。a淡水资源取不完，用不完b地球大部分是含盐的海水c为减少水体污染，禁止使用农药、化肥d为节约用水，农业、园林灌溉改为大水灌溉、滴灌五、程序问题20、煤炭是社会生产、生活中最重要的能源，工业上将煤炭气化和液化处理，使煤炭成为清洁能源。 气化和液化的流程示意图如下图所示(1)第反应的化学方程式为_。(2)含硫化合物清洗液精制后，为了制造硫酸而上课的是，含硫化合物氧化得到SO2，SO2再氧化得到x，x与水化合得到H2SO4。 x的化学式是_ _ _ _ _ _ _ _ _。六、科学探究问题21 .实验室采用块状大理石和5%稀盐酸反应，但未观察到气泡产生时，发现固体有剩馀，化学趣味组的同学对此进行了探讨(杂质不溶于水，不与酸反应)。不再产生气泡的原因是什么？(假设)预计盐酸完全有反应预期2 :剩馀固体中无碳酸钙预想3 :生成物和杂质附着在大理石表面，阻碍反应的进行实验研究反应后溶液中是否有盐酸。实验步骤现象结论取上述反应后的清洗液，测定溶液的pH值测定溶液通过对溶液显示出性质的说明，得出了预想不成立的结论。有学生认为这个结论不严格，还要考虑产物对溶液酸碱性强弱的影响。(补充实验)取干净的烧杯，调制成溶液，测定溶液。取干净的试管，加入适量的水和紫色的剪切液，继续流动，结果变成了颜色。另取清洁试管，加入适量的水，持续流到饱和，测定溶液。以上3个补充实验中，由于能够合理解释疑问的是_ _ _ _ _ (填写实验编号)，因此探讨某种生成物不产生溶液的_ _ _ _ _，预计不成立，反应后的溶液中有盐酸。通过实验调查其馀固体中是否有碳酸钙。实验步骤现象结论首先振动反应容器，使剩馀固体与液体充分接触还没有气泡的产生结论：假设.往容器里滴少量稀盐酸另外，在产生气泡、不再产生气泡之前，固体的剩馀部分会残留下来综合探讨实验1和实验2，影响反应是否进行的因素之一是_。22 .一个课外兴趣小组的同学设计了以下三个实验来验证质量守恒定律(设计和实验)(实验1 )将放入硫酸铜溶液的烧杯与铁钉一起放在托盘天平上称量，并记录称量的质量。 然后将铁钉浸泡在硫酸铜溶液中，观察现象。 反应一段时间后溶液的颜色发生变化时，将装有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量，记录质量。(实验2 )将加入稀硫酸的烧杯和镁棒一起放在托盘天平上称量，将镁棒浸入稀硫酸中，观察现象。 反应一段时间后气泡不再释放的情况下，将装有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量，记录质量。(实验3 )用天平测量用砂纸研磨的镁条的质量并记录后，将该镁条在空气中点火，回收所有生成物直至反应结束，再次称量并记录。上述3个实验记录的数据如下表所示。编号实验1实验2实验3反应前/g118.4112.6m1反应后/g118.4112.4m2(分析和讨论)(1)在这三个实验中，实验_认为正确反映了反应物与生成物的质量关系，结论是化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等。 从原子的角度来看，结论正确的理由是_。(2)上述表中m1与m2的关系为m1_m2(填写、=或)(3)实验2得出的结论是化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等，因此认为错误的原因是_(实验反省)小组成员从不能正确反映反应物与生成物的质量关系的实验中发现实验设计中的不恰当之处，在设计实验验证质量守恒定律时，对于空气中的气体(成分)参与或气体生成的化学反应，一般必须在_中进行反应小明从安全的观点出发，改良了实验2的装置(1)如图所示放置装置，调节天平平衡，记录称量数据(2)小明慢慢移动注射器，向碳酸钠粉末中加入稀盐酸，发现碳酸钠粉末表面出现_。(3)气球在该实验中的主要作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)反应结束后气球完全膨胀，小明发现天平的指针向右偏移。 他困惑：其他操作均正常，实验现象和数据为何与预测结果不一致？ 我认为这个实验现象的合理解释，在以下的项目中，应该是_ (填写号码)a .该反应前后原子的种类、数量减少b .该反应产物总质量小于反应物的总质量c .空气的浮力作用干扰了实验结果d .生成气体的反应不遵循质量守恒定律七、计算问题23 .取氢氧化钠和硫酸钠的混合物20 g，加入水100 g使其完全溶解，加入硫酸铜溶液100 g，正好完全反应过滤，得到滤液210.2 g (不考虑实验中的损失)。 共计：(1)该混合物中氢氧化钠