人教版2019版九年级下学期中考一模化学试题B卷新编

人教版2019版九年级下学期中考一模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 身边的一些物质 pH 如下图，下列说法正确的是（ ）ApH 试纸润湿后测溶液酸碱度一定偏小B用 pH 试纸测定厕所清洁剂，其 pH=1.8C蚊虫叮咬后涂牙膏可减轻痛痒D橘子的酸性强于柠檬2 . 某学生利用化学知识解决日常生活中的有关问题，下列做法中正确的是（ ）A在煤火炉上放一盆水防止煤气中毒B发现液化石油气泄漏后马上打开排气扇排气C为了延长铝锅的使用寿命应常用钢丝球刷洗以保持洁净D用灯火检验地窖中二氧化碳的含量是否超标3 . 铝跟盐酸或氢氧化钠溶液都能反应且产生H2。反应的化学方程式如下：2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2；2Al + 2NaOH + 2H2O 2NaAlO2 + 3H2。甲、乙两烧杯中各盛有109.5g 10%的盐酸和120g 10%NaOH溶液，向两烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后测得生成的气体质量比为甲乙=12，则加入铝粉的质量为A1.8gB2.7gC3.6gD5.4g4 . 如图的实验基本操作正确的是（ ）A称量氢氧化钠B过滤C氧气验满D氢气验纯5 . 下列物质在氧气中燃烧的现象的描述，正确的是（ ）A镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B细铁丝伸入氧气瓶中火星四射C木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体6 . 取三份镁铝合金粉末分别加入200g浓度相等的盐酸中，充分反应后，测得如下数据。则下列分析推理中正确的是（ ）实验序号123（合金）/g7.815.623.4（ ）/g0.81.11.1A可根据实验1的数据求得盐酸的溶质质量分数为14.6%B可根据实验1的数据求得合金中镁铝元素的质量比为2454C根据表中的实验数据无法计算出镁铝合金中铝的质量分数D实验2和实验3消耗镁、铝两种金属的质量完全相同7 . 用数轴来表示化学知识直观、简明、易记。下列用数轴表示的化学知识中，存在明显错误的是（ ）A、空气中部分成分的体积分数关系B、地壳中部分元素的含量关系C、部分元素原子序数关系D、生活中常见物质的pHAABBCCDD8 . 能达到实验目的的方案是A除去CO2中的CO点燃气体B干燥氧气通过足量无水硫酸铜C从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰溶解、过滤、蒸发D检验二氧化碳是否收集满将带火星的木条放在集气瓶口，熄灭则满9 . 稀土钨是重要的战略金属资源，钨矿在古代被称为“重石”，在元素周期表中钨元素的某些信息如图所示，下列有关钨的说法正确的是（ ）A原子核内质子数为74B相对原子质量为183.8gC属于非金属元素D原子核内中子数为7410 . 除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（ ）选项物质杂质（少量）试剂和操作方法A水蒸气通过浓硫酸B稀盐酸稀硫酸加人过量溶液，过滤CHC1气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸DCO先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸AABBCCDD11 . 下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体B氧气的重要来源是植物光合作用C氧气的化学性质比较活泼,是可燃物D因为氧气与氮气的沸点不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气12 . 食物的酸碱性与化学上所指的溶液的酸碱性是不同的概念，富含蛋白质、脂肪和糖类的食物多为酸性食物，下列不属于酸性食物的是A豆腐B炒芹菜C红烧肉D米饭13 . 下列关于各物质用途，错误的是（ ）A氧气可做燃料B二氧化碳可用于灭火C氮气可用于食品防腐D稀有气体可制成多种用途的电光源14 . 下列关于宏观事实的微观解释，错误的是A浓氨水挥发氨分子不断运动B温度计内汞柱液面上升汞原子体积变大C干冰升华二氧化碳分子间的间隔变大D一滴水中大约有1.671021个水分子水分子的质量和体积都很小二、填空题15 . 化学就在我们身边，它与我们的生活和生产息息相关。现有如下几种物质：A熟石灰B石墨C硝酸钾D甲烷请用上述物质的字母序号填空（每空只填一种物质）：（1）天然气的主要成分是 22；（2）可用于制铅笔芯的是 23；（3）能用于改良酸性土壤的是 24 ；（4）农田施用的复合肥料是 25。16 . 下列鉴别物质的方法中，切实可行的是_A用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸B用燃着的木条鉴别CO2和N2C用水鉴别NaOH和CaCO3固体D鉴别硬水和软水用_17 . 小林同学通过课外书查到了下列有关二氧化碳的资料：二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；点燃镁条在二氧化碳中燃烧；发光，生成白色固体和黑色颗粒；生成了氧化镁和碳；二氧化碳可用于灭火，干冰可作制冷剂等；二氧化碳气体变成固体二氧化碳“干冰”。用序号填空，以上叙述中：_是物理性质；_是化学性质；_是物理变化；_是化学变化；_是描述现象；_是物质的用途。三、实验题18 . 在实验室里，老师给同学们提供了下列仪器和稀盐酸、高锰酸钾、过氧化氢溶液三种药品及玻璃片、火柴和棉花。如图，请回答下列问题：(1)仪器的名称为_，仪器在一般实验中的用途为_；(2)利用上述部分仪器和药品可制取氧气，则发生反应的化学方程式为：_，若制取1.6g氧气，在实验实验中一般取用药品的质量_15.8g。(填“”或“”或“”，请从实验操作角度说明你的理由是_。(3)连接好装置检査装置气密性时，用手紧拥试管壁，使试管内气体温度_，内部压强_。在压强差作用下，气体从导管口处逸出，证明该装置的气密性良好：(4)将实验装置上图补充完整_。四、推断题19 . 已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：（1）C的名称为_；（2）A中金属元素的化合价是_；（3）反应的化学方程式为_；该反应的基本类型是_。五、科学探究题20 . 某兴趣小组对氨气（NH3）的某些性质进行探究。（实验回顾）（1）按图所示，在小烧杯A中盛有少量浓氨水，小烧杯B中盛有少量含酚酞试液的蒸馏水，几分钟后，B中溶液变红，原因是浓氨水挥发出的氨分子进入溶液中产生了_（填离子符号）。若取少许B中变红后的溶液在试管中加热，你认为溶液颜色会_（填“变深”“变浅”或“不变”）。（2）图2是该小组对图1装置的改进，和图1相比，其优点有_（任写一条）。（提出问题）氨气在水中的溶解性如何？（查阅资料）常温常压下，氨气极易溶于水，可用图3装置验证。（进行实验）步骤1：按图3连接装置，检查气密性。步骤2：在干燥的烧瓶内充满氨气，塞上带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入少量水）的胶塞，把玻璃管插入烧杯的水中。步骤3：打开橡皮管上的止水夹，_（填具体操作），使少量水进入烧瓶，观察到的现象是_，产生该现象的原因是_。实验完毕，向烧瓶内的氨水中加入少量稀硫酸将其转化为可用作氮肥的（NH4）2SO4，该反应的化学方程式为_。（反思拓展）实验后请教老师知道，氨水中的NH3大部分与H2O结合成一水合氨（NH3H2O），则氨水中含有的分子有H2O、_、_（都填化学式）。六、计算题21 . 为了节约林木资源，近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”，这种“石头纸”是用沿海水产养殖中大量废弃贝壳制得的。为测定其中碳酸钙(杂质不溶于水也不与水反应)的含量，某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验(水和氯化氢的挥发忽略不计)：取25.0