人教版2020年（春秋版）九年级下学期期中化学试题C卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）九年级下学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . pH能定量描述溶液酸碱性的强弱。有人对pH的含义提出了下列猜测，其中正确的是（ ）ApH表示的是溶液中所含酸或碱的质量分数BpH大小与一定量溶液中所含或的数量多少有关CpH与酸的化学式有关，与溶液中水的含量无关DpH与溶液中所含的和没有任何关系2 . A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是（ ）At1时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B将A，B、C三种物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法C将 t2时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至 t1，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是BCADt2时，把A、B、C三种物质各25g分别入50g水中均得到饱和溶液，但溶质和溶剂的质量比不相等3 . 某兴趣小组用图1中实验装置对二氧化碳性质进行探究。三位同学同时迅速将注射器内85mL的液体（水、饱和石灰水、40%氢氧化钠溶液）注入各自烧瓶中，关闭活塞。约90s后，同时振荡烧瓶，冷却至室温。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图象（如图2）下列结论或解释不正确的是（ ）A该温度下，1体积水约溶解1体积二氧化碳气体B对比曲线1和2可知，二氧化碳和水一定发生了化学反应C三个实验的起始阶段压强都快速增大是由于注入液体压缩了瓶内的气体D对比曲线2和3可知，40%NaOH溶液比饱和石灰水更适合吸收二氧化碳4 . 下列说法中，错误的是A原子都是由原子核和核外电子构成的B阳离子一定是金属离子C在化学变化中，元素种类不变D在物理变化中，分子种类不变5 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B碱性溶液的pH值7，碳酸钠的pH7，所以碳酸钠溶液是碱性溶液C在日常生活中铁制品很容易生锈，所以铝制品也很容易生锈D单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定属于单质6 . 下列实验设计合理并能够成功的是（ ）A稀释浓硫酸B除去CO2中的水蒸气C探究燃烧的三个条件D验证质量守恒定律7 . 归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是A二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥BNa2CO3溶液和NaCl溶液都能使无色酚酞试液变红C稀有气体可作保护气，则可作保护气的一定是稀有气体D中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应8 . 取Mg和MgO的混合物6.4g，加入一定质量稀硫酸，恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为24.0g（MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）下列说法正确的是A所得溶液中溶质有两种B生成H2为0.2gC混合物中氧元素质量分数为40D混合物中金属镁的质量为4.8g9 . 下列有关实验现象的描述，正确的是 （ ）A铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体B给碱式碳酸铜加热，碱式碳酸铜由黑色变成绿色C测定空气中氧气含量的实验里，红磷燃烧产生白烟D木炭燃烧生成二氧化碳10 . 下列各组物质间能发生化学反应的是A银和稀盐酸B铁和硫酸锌溶液C硝酸钾溶液和食盐水D硫酸和氯化钡溶液11 . 将A、B、C三种物质各30g进行混合并装入一密闭容器中加热至完全反应，测得反应后密闭容器中有A、C各若干克，还有一种反应前没有的物质D25g；若在反应前的密闭容器中预先增加15gB再进行实验，加热至完全反应后，将测得反应后密闭容器中有60gC和A、D各若干克。则此时反应后密闭容器中含有A物质的质量为（ ）A37.5gB22.5gC7.5gD0g12 . 下列实验方案不能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方案A除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、SO42，得到精盐水依次加入过量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液，充分反应后过滤B检验久置空气中的NaOH固体是否变质取适量样品加水充分溶解，滴加CaCl2溶液C除去铜粉中的少量铁粉加足量稀硫酸，充分反应后，过滤D除去MnO2中少量的KCl加水充分溶解，过滤、洗涤，干燥AABBCCDD二、填空题13 . 有五种化合物，它们两两之间发生的某些转化关系如下图箭头所示。请回答：（1）Na2SO4NaCl的转化反应属于（填基本反应类型）；这一类型反应能发生必须具备的条件之一是（填一种）。（2）写出下列转化的化学方程式：NaOHNa2SO4NaClNaNO3。14 . 久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜，其形成的原因是_（用化学方程式表示），要洗去这层白膜的最好方法是加入_，化学方程式_。15 . 甲醇汽油是一种廉价、清洁的车用燃料,它的使用可以减少汽车尾气对环境的污染。某工厂以甲烷为原料合成甲醇(CH3OH),并将多余的氢气用于合成氨(NH3)。请回答有关问题。(1)甲烷(CH4)和水蒸气在一定条件下制得一氧化碳和氢气,此反应的化学方程式为_。(2)一氧化碳和氢气在一定条件下合成甲醇,此反应的化学方程式为_。(3)高温高压、催化剂的条件下,氮气和氢气合成氨,此反应的化学方程式为_。三、实验题16 . 对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。实验内容实验现象分析与结论醋酸晶体试管内（1），醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字（2）（填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化。即使是同种酸，由于（3）不同，它们的性质不完全相同。两试管中均产生（4）不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有（5）（填元素符号）。E试管中产生（6），F试管中无明显现象。不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：.废液缸中产生气体的化学方程式为（7）。. 废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡，可能有（8）（填化学式）。17 . 为了研究物质的溶解现象，设计并进行了如下实验。（1）实验一的目的是_。（2）实验二，加热后固体全部消失的原因是_。18 . (1)如何检验B装置的气密性？_。(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_，验满的方法为_，检验CO2的化学方程式为_。(3)若用F装置代替B装置，其优点是_。(4)实验室常用加热醋酸钠与碱石灰固体混合物来制得甲烷。实验室制取甲烷应选用的发生装置是_。(5)NO气体难溶于水，密度大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择_装置来收集NO。四、计算题19 . 将一定量的CO2气体