人教版（新课程标准）2020年九年级中考生物试题B卷

人教版（新课程标准）2020年九年级中考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（ ）A转动转换器更换目镜B转动粗准焦螺旋较大幅度地升降镜头C转动反光镜调节视野亮度D向左上移动装片物象向右下移动2 . 根、茎、叶是绿色植物的（ ）A开花器官B营养器官C生殖器官D保护器官3 . 移栽要尽量带些土，其主要原因是（ ）A可以减少水分的发B可以促进根毛的生长C减少土壤无机盐的失D避免损伤根尖4 . 下列是你熟悉的保鲜方法，其中哪种依据了除去水分防r.细菌生长这一原理：（ ）A罐藏法保存肉类B超市肉肠都用真空包装保存C做腊肉用盐腌后再用烟熏D巴氏消毒保存牛奶5 . 在研究光照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是10只，而不用1只的原因是（ ）A减少误差B数量多便于观察C便于计算D好玩6 . 细胞数目的增多是由于细胞的 （ ）A吸收养料B分化C分裂D生长7 . 人体尿液形成及排出体外的途径是A肾脏膀胱输尿管尿道体外B肾脏输尿管膀胱尿道体外C膀胱输尿管肾脏尿道体外D膀胱输尿管尿道肾脏体外8 . 下列关于染色体的叙述，正确的是（ ）A每条染色体上都包含许多个基因B所有细胞中染色体都是成对存在的C性染色体上的基因只决定性别的遗传D成对染色体中的两个DNA分子完全相同9 . 图为某生态系统食物网简图，下列说法正确的是（ ）A该生态系统中共有5条食物链B该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自于草C该食物网可作为一个完整的生态系统D鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系10 . 如图为心脏工作示意图，下列叙述错误的是（ ）AA和C中流动脉血B和D相连，和C相连C图中C和D处于收缩状态D表示上下腔静脉，表示肺静脉二、综合题11 . 科技小组为验证孟德尔实验，用种子形状为圆形和皱缩的两种豌豆进行杂交，结果如图。结合所学，分析图示回答下列问题：（1）子代豌豆与亲代豌豆种子形状不同，这种现象称为_；豌豆的种子形状有圆形和皱缩两种不同的表现形式，在遗传学上称为_。（2）根据实验一，可判断隐性性状是_。（3）若控制豌豆种子形状的显性基因用A表示，隐性基因用a表示。则实验一中，子一代圆形豌豆的基因型（即:基因组成）是_。（4）在实验二中，子二代中圆形种子的基因型（即:基因组成）是_。（5）为进一步探究实验二中子二代某粒圆形豌豆（甲）的基因型，选取甲豌豆与某豌豆（乙）进行杂交，统计后代所得的豌豆共139粒，其中圆形与皱缩的比例为67：72，则乙豌豆的形状是_，甲豌豆的基因型是_。12 . 当我们细细地咀嚼馒头使时，感觉有甜味，这是为什么呢？某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌得搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的。他做了如下实验：第一步：取适量的新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份。将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。第二步:取2只洁净的试管，分别编号为A.B 做如下处理：在B号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌。第三步：将2支试管一起在室温下放置510分。第四步：在2支试管中各滴入2滴碘液，摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。分析上述实验并回答：（1）该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟_.（2）请将该实验的第二步补充完整_。（3）该实验的第三步有待改进，请将改进后的做法直接写在第三步下面的横线上。_（4）该同学所做实验的变量是_；加入碘液后变成蓝色的是_号试管。13 . 鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰富而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：(1)该食物网中共有_条食物链，位于第三营养级的有_ (填动物名称)。(2)鱼台水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素，下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是_。(注：表示植食性昆虫，-表示肉食性昆虫) (3)鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫、增肥地力的作用，还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为_，才能被水稻吸收利用。(4)由于不施化肥，不打农药，不用除草剂，鱼台大米口感特别好。某学生不喜欢吃蔬莱水果，一日三餐的主食是精制白米，副食是鸭蛋、鸭肉，你认为该同学长期下去有可能患_(5)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是_。A雄蛙求偶B雄蛙报警C雌蛙求偶D雌蛙戏水14 . 取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、A枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时，观察量筒中液面的变化。（1）实验分A、B两组，其中实验组为_组，对照组为_组，变量是_；（2）