广西壮族自治区2019-2020年度七年级上学期期末考试生物试题（I）卷

广西壮族自治区2019-2020年7年级上学期期末考试生物考试(I)卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.桃树是桃树或桃树等植物的皮分泌的树脂，都被称为桃脂、桃子凝结、桃花眼泪等。桃树主要是在植物的那一部分制造的A.水果B.茎C.叶子D.根2.“杂交水稻之父”元朗平1日栽培了水稻的新品种，海稻的营养成分主要储存在。A.胚乳B.胚胎肌C.细菌D.子叶3.在鸟类生长的池塘里，经常看到凌晨时分鱼儿浮上水面A.空气缺氧B.手上缺氧C.水被污染了D.水有天敌4.调查是科学探索常用的方法之一。某生物兴趣小组调查了校园里的生物，发现了喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物，还有各种花草树木等植物。以下是同学们对这些生物概述的内容。其中错误的是A.都是由细胞构成的B.你可以自己制造养分C.根据生物的形态结构分类D.可以排出身体产生的废物。5.把正在发芽的小麦种子装在湿纱布包里，挂在有清澈石灰水的广口瓶上，2 3天后观察，就会发现石灰水浑浊。通过这个实验可以证明A.植物只能在潮湿的环境中呼吸B.植物呼吸时吸收水，消耗氧气C.发芽中的种子分解有机物，释放能量D.发芽中的种子能释放二氧化碳气体。6.下图显示了生物的结构关系，表中的选项与图匹配A.aB.bC.cD.D.7.电子显微镜诞生的年代是。（）a . 18 20世纪30年代b . 19 20世纪30年代C.1950年代D.1930年代8.请根据以下图形分析一下。此处错误的是()A.图甲表示两种雌花在生长发育中体积的变化，a是卵巢正常发育的结果，b可能是因为没有水分。B.图b显示了在4个不同地区采集的同种植物每叶的气孔平均值，可以看出降水量最多的地区是甲地。C.图c表示人体呼吸时肺体积的变化图，AB表示肋间肌肉收缩，肺内压上升，机体来自肺。D.图丁说，如果血液通过a肾脏流动后血液成分发生变化，其物质成分可能是尿素和氧气。9.“鱼与开水密不可分”的例子说明()A.生物和环境相互影响B.环境影响生物的生存C.生物依靠特定的环境生存D.生物与环境没有直接关系10.理论上，在夏天的晴天，测定同一植物中有机物含量的接下来4个小时最多()A.8点B.12点C.16点D.20点11.为了探索绿色植物的呼吸作用，某生物兴趣小组的同学在老师的指导下设计了如下图所示的装置，经过一段时间的着色后，玻璃管上的红色墨水滴灰。A.向左移动B.向右移动C.停止D.无法确定12.下图显示了每种植物的结构层次中属于器官的情况()A.B.C.D.13.在夏天晴朗的日子里，分别在凌晨、傍晚、深夜3个小时的绿色植物体上摘下相同的绿叶，脱色；注入碘的话，最深的蓝色应该在什么时候提取()A.深夜B.早晨C.晚上D.三个小时是相同的14.下一个生物是()A.蘑菇B.枯叶C.机器狗D.钟乳石15.绿色植物光合作用的主要器官是A.叶绿素B.叶肉细胞C.叶绿体D.叶子16.如果一种植物的叶子断了主叶脉(如甲叶)，就给另一种植物的叶子贴上石箔(如乙叶)。在阳光下暴露了4个小时，脱色，处理成碘，a部分是黄褐色，b部分是蓝色，锡箔c的位置不是蓝色，以上实验可以证明光合作用的必要性()A.水和光B.叶绿体和光C.水和二氧化碳D.水和叶绿体17.在炎热的环境下，树荫下更凉爽。原因之一是树()A.光合作用的结果B.呼吸作用C.水分和无机盐的大量吸收结果D.增产和水分损失引起的18.以下对植物叶片各部分的结构和功能的说明无效()A.属于运输组织，起到运输的作用B.属于营养组织，可以进行光合作用。C.属于上皮组织，具有保护作用D.气孔是煤气进出叶片的大门二、合成问题19.“我想成为树，脚踩着卑贱的泥土，树枝伸向空中，用手触摸空气的流动和阳光的温度，但却在静静地成长！”诗人用永久的文字描述了植物的生理作用。结合所学的生物学知识，回答以下问题。(1)根茎的吸收主要在根部进行，水分的增产主要通过叶子进行。(2)1公顷的阔叶林每天吸收约1吨二氧化碳，释放约0.73吨氧气，这是森林进行的结果。(。一棵树从种子长成大树时，其体重的增加主要来自空气。(3)技术人员利用“嫁接”改造低水平果园，他们利用“快”、“准”、“稳”三个秘诀指导手术，目的是提高生存率。(4)森林中清晨空气中的二氧化碳量高于傍晚。原因如下。三、实验探究问题20.探索“花生果实大小变异”实验时，某些生物兴趣小组从a，b品种的花生袋中各取30个花生作为样品，测量样品的水果长轴长度，并将测量结果记录在表格中，得出研究结果。(1)团队采用抽样测试方法，以提高测量结果的准确度。(2)下表是该组的测量结果，请在表单“”中输入相应的值以完成表单。品种结果a品种花生果实b品种花生果实长轴长度(毫米)1114151822242628样品数2420432052平均值_ _ _ _ _ _ _ _ mm24毫米花生水果中，有些更长，有些更短，我们把它们分别称为大小花生、花生果实长度的差异。这种现象称为_ _ _ _ _ _ _。(4)从乙品种花生中选择颗粒饱满的种